WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

Алгебра и теория чисел для математических школ Н. Б. Алфутова, А. В. Устинов September 3, 2003 УДК 51 ББК 21.1 А45 Алфутова Н. Б. Устинов А. В.

А45 Алгебра и теория чисел. Сборник задач для математических школ.— М.: МЦНМО, 2002.— 264 с.

ISBN 5-94057-038-0 Настоящее пособие представляет собой сборник задач по математике, предназначенный прежде всего для учеников старших классов с углубленным изучением математики, интересующихся точными науками. Он также будет полезен преподавателям математики и студентам, изучающим математику в высших учебных заведениях. Значительная часть материала может быть использована для подготовки к письменным и устным вступительным экза менам в ВУЗы.

Основу сборника составляют задачи, к курсу алгебры, который в 1995— 2000 годах читался в школе-интернате им. А. Н. Колмогорова.

ББК 21.1 © Алфутова Н. Б., Устинов А. В., 2002.

ISBN 5-94057-038-0 © МЦНМО, 2002.

Предисловие Настоящее пособие представляет собой сборник задач по математи ке, предназначенный прежде всего для учеников старших классов, инте ресующихся точными науками. Он также будет полезен преподавателям математики и студентам, изучающим математику в высших учебных заведениях. Значительная часть материала может быть использована для подготовки к письменным и устным вступительным экзаменам в ВУЗы.

Основу сборника составляют задачи к курсу алгебры, который в 1995 – 2000 годах читался О. А. Чалых, Н. Б. Алфутовой и А. В. Усти новым. В приложении А приведена программа этого курса. Для того, чтобы сделать содержание книги более широким и целостным, авторы включили в нее дополнительный материал, собрав и упорядочив задачи из других источников.

Математические курсы, читаемые в школе-интернате им. А. Н. Кол могорова, традиционно содержат разделы, которые можно назвать смежными. Они находятся на стыке алгебры с комбинаторикой, геомет рией, теорией чисел и математическим анализом. Поэтому некоторые задачи из книги имеют к алгебре лишь косвенное отношение. Эти задачи призваны подчеркнуть связь различных разделов математики и проиллюстрировать многообразие методов.

В каждой главе кратко излагается теоретический материал, необ ходимый для понимания задач. В конце задачи иногда даются ссылки на задачи или литературу, которые непосредственно связаны с данным материалом.

При подготовке пособия использовались различные учебники и мо нографии, сборники олимпиадных и конкурсных задач, большая часть упражнений была почерпнута из многочисленных публикаций журнала «Квант». В результате работы над книгой был создан своеобразный путеводитель, помещенный в приложение Б. В нем по каждой из тем задачника даны ссылки на соответствующие публикации. К сожалению, в настоящий момент не представляется возможным указать авторов всех задач, вошедших в книгу, и перечислить все оригинальные источ ники. Часть материала встречается сразу в нескольких сборниках. Со многими задачами авторы познакомились еще за время своего обучения в школе-интернате. Некоторые упражнения рождались в разговорах с коллегами по кафедре математики.

В настоящее время в центре дополнительного образования «Ди стантное обучение» идет работа над созданием сетевого аналога курса алгебры с использованием материалов данной книги. Авторы надеятся, что в ближайшее время он также станет доступен читателям.

Авторы приносят глубокую благодарность педагогам и математи кам, работавшим в разное время в ФМШ № 18 при МГУ (позднее в школе им. А. Н. Колмогорова), опыт которых отражен в этой книге.

Особенно авторы благодарят В. В. Вавилова, А. А. Егорова, И. Д. Кана, которые взяли на себя труд прочесть предварительные варианты книги, за их многочисленные добавления, исправления и полезные советы.

Отдельное спасибо О. А. Соловьеву за неизменную TEX-ническую под держку.

Авторы будут благодарны читателям за отзывы, критические заме чания, предложения и новые задачи. Их можно отправлять по элек тронной почте или по адресу: 117630, Москва, ул. акад. Челомея, д. 8 Б, ЦДО «Дистантное обучение».

Н. Б. Алфутова alpha@pisem.net А. В. Устинов ustinov@mech.math.msu.su Обозначения В списке указаны страницы, на которых введены эти обозначения.

Обозначение Смысл Стр.

N множество натуральных чисел Z множество целых чисел Q множество рациональных чисел [x] целая часть числа x (наибольшее целое, не превос ходящее x) {x} дробная часть числа x: {x} = x - [x] n! факториал: n! = 1 · 2 ·... · n {xn} последовательность x1, x2,..., xn,...

b | a b делит a.

.

a. b a кратно b a b mod m a сравнимо с b по модулю m класс вычетов по модулю m (ak... a0)q запись числа в q-ичной системе счисления (a1,..., an) наибольший общий делитель чисел a1,..., an [a1,..., an] наименьшее общее кратное чисел a1,..., an [a0;

a1,..., an] цепная дробь (n) функция Эйлера (n) количество положительных делителей числа n (n) сумма положительных делителей числа n Fn числа Фибоначчи i мнимая единица i = -1 C множество комплексных чисел z комплексно сопряженное число к числу z arg z аргумент комплексного числа z |z| модуль комплексного числа z отношение длины окружности к диаметру e основание натуральных логарифмов = ( 5 + 1)/2 — число Фидия оператор конечной разности k число k-размещений с повторениями из n элементов n Ak число k-размещений без повторений из n элементов n Pn число перестановок из n элементов Ck число k-сочетаний с повторениями из n элементов n Ck число k-сочетаний без повторений из n элементов n Cn числа Каталана En репьюнит порядка n: En = 11... 1 n Глава Метод математической индукции 1. Аксиома индукции Аксиома индукции. Если известно, что некоторое утверждение верно для 1, и из предположения, что утверждение верно для некото рого n, вытекает его справедливость для n+1, то это утверждение верно для всех натуральных чисел.

1.1. Деление с остатком. Докажите, что если a и b — целые числа и b = 0, то существует единственная пара чисел q и r таких, что a = bq + r, 0 r < |b|.

1.2. Позиционная система счисления. Докажите, что при целом q 2 каждое натуральное число n может быть единственным образом представлено в виде n = akqk + ak-1qk-1 +... + a1q + a0, где 0 a0,..., ak < q. (См. также 3.125, 11.68.) Определение. Если ak, ak-1,..., a1, a0 — цифры числа n в q-ич ной системе счисления, то используется запись n = (akak-1... a1a0)q.

Для записи числа в десятичной системе счисления используется так же запись (akak-1... a1a0)10 = akak-1... a1a0.

1.3. Пусть {an} = a0, a1,..., an,... — периодическая последова тельность, то есть для некоторого натурального T an+T = an (n 0).

Докажите, что среди всех периодов этой последовательности существу ет период наименьшей длины t, причем T делится на t без остатка.

1.4. Аксиомы индукции. Докажите, что аксиома индукции рав носильна любому из следующих утверждений. (См. также 12.1.) 1) Всякое непустое подмножество натуральных чисел содержит наи меньшее число.

2. Тождества, неравенства и делимость 2) Всякое конечное непустое подмножество натуральных чисел со держит наибольшее число.

3) Если некоторое множество натуральных чисел содержит 1 и вме сте с каждым натуральным числом содержит следующее за ним, то оно содержит все натуральные числа.

4) Если известно, что некоторое утверждение верно для некоторо го a, и из предположения, что утверждение верно для всех натуральных чисел k, таких, что a k < n вытекает его справедливость для n, то это утверждение верно для всех натуральных чисел k a.

5) (Обратная индукция.) Если известно, что некоторое утвержде ние верно для 1 и 2, и из предположения, что утверждение верно для некоторого n > 1, вытекает его справедливость для 2n и n - 1, то это утверждение верно для всех натуральных чисел.

1.5. Число x таково, что число x + — целое. Докажите, что при x любом натуральном n число xn + также является целым. (См. так xn же 7.46.) 1.6. Даны натуральные числа x1,..., xn. Докажите, что число (1 + x2) ·... · (1 + x2 ) 1 n можно представить в виде суммы квадратов двух натуральных чисел.

(См. также 7.14.) 1.7. Числовая последовательность A1, A2,..., An,... определена равенствами A1 = 1, A2 = -1, An = -An-1 - 2An-2 (n 3).

Докажите, что при n 2 число 2n+2-7A2 является полным квадратом.

n 2. Тождества, неравенства и делимость Определение. Через n! (читается «n факториал») обозначается произведение всех натуральных чисел от 1 до n:

n! = 1 · 2 ·... · n.

Для удобства считается, что 0! = 1.

В задачах 1.8 – 1.14 докажите тождества.

1.8. 1 + 3 + 5 +... + (2n - 1) = n2.

n(n + 1)(2n + 1) 1.9. 12 + 22 +... + n2 =.

8 1. Метод математической индукции n(2n - 1)(2n + 1) 1.10. 12 + 32 +... + (2n - 1)2 =.

1.11. 13 + 23 +... + n3 = (1 + 2 +... + n)2.

n(n + 1)(n + 2)(n + 3) 1.12. 1 · 2 · 3 + 2 · 3 · 4 +... + n(n + 1)(n + 2) =.

12 22 n2 n(n + 1) 1.13. + +... + =.

1 · 3 3 · 5 (2n - 1)(2n + 1) 2(2n + 1) 1.14. 1 · 1! + 2 · 2! +... + n · n! = (n + 1)! - 1.

1.15. Факториальная система счисления. Докажите, что каж дое натуральное число n может быть единственным образом представ лено в виде n = a1 · 1! + a2 · 2! + a3 · 3! +..., где 0 a1 1, 0 a2 2, 0 a3 3,...

1.16. Числа a0, a1,..., an,... определены следующим образом:

a0 = 2, a1 = 3, an+1 = 3an - 2an-1 (n 2).

Найдите и докажите формулу для этих чисел.

Определение. Пусть a — целое и b — натуральное числа. b называ ется делителем a, если существует целое число q такое, что a = bq.

В этом случае a называется кратным b, а q — частным от деления a на b.

Соотношение «b делит a» записывается в виде b | a или в виде.

.

a. b («a кратно b»). Причем эти записи всегда включают в себя предположение, что b = 0.

Если b не является делителем a, то будем писать b a.

Докажите, что в задачах 1.17 – 1.24, указанные соотношения выпол няются для любого натурального n.

.

.

1.17. 10n + 18n - 1. 27.

.

1.18. 11n+2 + 122n+1. 133.

.

.

1.19. 25n+3 + 5n · 3n+2. 17.

.

.

.

1.20. n3 + 5n. 6.

.

.

1.21. 62n+1 + 1. 7.

.

.

1.22. 32n+2 + 8n - 9. 16.

.

.

1.23. 4n + 15n - 1. 9.

n.

.

1.24. 23 + 1. 3n+1.

1.25. Докажите, что для всех натуральных n число, записываемое 3n единицами, делится на 3n.

2. Тождества, неравенства и делимость 1.26*. Из чисел от 1 до 2n выбрано n+1 число. Докажите, что среди выбранных чисел найдутся два, одно из которых делится на другое.

(См. также 2.34.) 1.27. Решите уравнение x(x x - 1) x(x - 1) ·... · (x - n + 1) 1 - + -... + (-1)n = 0.

1! 2! n!

В задачах 1.28 – 1.36 докажите справедливость неравенств для нату ральных n.

1 1 1 1.28. + + +... + < 2. (См. также 7.81.) 12 22 32 n 1 1 1.29. + +... + n.

n 1 (2n)! 4n 1.30. >.

(n!)2 n + 1 1 1 1.31. + +... + > (n > 1).

n + 1 n + 2 2n 1.32. Неравенство Бернулли. (1+x)n 1+nx при любом x > -1.

1.33. 2n > n.

1 · 3 · 5 ·... · (2n - 1) 1.34..

2 · 4 · 6 ·... · 2n 2n + 1.35. nn+1 > (n + 1)n (n > 2).

1.36. |x1 +... + xn| |x1| +... + |xn|, где x1,..., xn — произвольные числа.

1.37*. Неравенство между средним арифметическим и сред ним геометрическим. Докажите неравенство x1 +... + xn n x1 ·... · xn, n где x1,..., xn — положительные числа.

1.38. Докажите неравенство 2m+n-2 mn, где m и n — натуральные числа.

1.39. Для каких n выполняются неравенства:

а) n! > 2n;

б) 2n > n2.

1.40. Вычислите произведение 23 - 1 33 - 1 n3 - · ·... · (n 2).

23 + 1 33 + 1 n3 + 10 1. Метод математической индукции 3. Индукция в геометрии и комбинаторике 1.41. Из квадрата клетчатой бумаги размером 16 16 вырезали одну клетку. Докажите, что полученную фигуру можно разрезать на «уголки» из трех клеток.

1.42. Ханойская башня I. Головоломка «Ханойская башня» пред ставляет собой 8 дисков, нанизанных в порядке уменьшения размеров на один из трех колышков. Задача состоит в том, чтобы переместить всю башню на один из других колышков, перенося каждый раз только один диск и не помещая больший диск на меньший.

Докажите, что эта головоломка имеет решение. Какой способ ре шения головоломки будет оптимальным (по числу перемещений)? (См.

также 5.71.) 1.43. Ханойская башня II. Занумеруем колышки в задаче о Ха нойской башне числами 1, 2, 3. Предположим, что требуется переме стить диски с 1-го колышка на 3-й. Сколько понадобится перекладыва ний, если прямое перемещение диска с 1-го колышка на 3-й запрещено?

(Каждое перекладывание должно производится через 2-й колышек. Как и раньше, больший диск нельзя класть на меньший.) 1.44. Ханойская башня III. Сколько понадобится перекладыва ний, если в условии задачи 1.42 добавить дополнительное требование:

первый диск нельзя класть на второй колышек?

1.45. Докажите, что квадрат можно разрезать на n квадратов для любого n, начиная с шести.

1.46. Докажите, что правильный треугольник можно разрезать на n правильных треугольников для любого n, начиная с шести.

1.47. Золотая цепочка. а) На постоялом дворе остановился пу тешественник, и хозяин согласился в качестве уплаты за проживание брать кольца золотой цепочки, которую тот носил на руке. Но при этом он поставил условие, чтобы оплата была ежедневной: каждый день должно быть отдано ровно на одно кольцо больше, чем в предыдущий день. Замкнутая в кольцо цепочка содержала 11 колец, а путешествен ник собирался прожить ровно 11 дней, поэтому он согласился. Какое наименьшее число колец он должен распилить, чтобы иметь возмож ность платить хозяину?

б) Из скольких колец должна состоять цепочка, чтобы путешествен ник мог прожить на постоялом дворе наибольшее число дней при усло вии, что он может распилить только n колец?

1.48. Банк имеет неограниченное количество трех- и пятирублевых купюр. Докажите, что он может выдать ими без сдачи любое число рублей, начиная с восьми. (См. также 3.72.) 3. Индукция в геометрии и комбинаторике 1.49*. Гениальные математики. а) Каждому из двух гениальных математиков сообщили по натуральному числу, причем им известно, что эти числа отличаются на единицу. Они поочередно спрашивают друг друга: «Известно ли тебе мое число?» Докажите, что рано или поздно кто-то из них ответит «да». Сколько вопросов они зададут друг другу? (Математики предполагаются правдивыми и бессмертными.) б) Как изменится число заданных вопросов, если с самого начала известно, что данные числа не превосходят 1000?

1.50. На сколько частей делят плоскость n прямых «общего поло жения», то есть таких, что никакие две не параллельны и никакие три не проходят через одну точку?

1.51. На плоскости проведены n окружностей так, что любые две из них пересекаются в паре точек, и никакие три не проходят через одну точку. На сколько частей делят плоскость эти окружности?

1.52. На сколько частей делят пространство n плоскостей, проходя щих через одну точку, если никакие три не имеют общей прямой?

1.53*. На сколько частей делят пространство n плоскостей «общего положения»? И что это за «общее положение»?

1.54. Плоскость поделена на области несколькими прямыми. Дока жите, что эти области можно раскрасить в два цвета так, чтобы любые две соседние области были окрашены в разные цвета. (Соседними на зываются области, имеющие общий участок границы.) 1.55. Сумма углов n-угольника. Докажите, что произвольный n-угольник (не обязательно выпуклый) можно разрезать на треуголь ники непересекающимися диагоналями. Выведите отсюда, что сумма углов в произвольном n-угольнике равна (n - 2).

1.56. Клетки шахматной доски 100 100 раскрашены в 4 цвета так, что в любом квадрате 2 2 все клетки разного цвета. Докажите, что угловые клетки раскрашены в разные цвета.

1.57. Имеется k ящиков. В некоторых из них лежат еще k ящиков.

В некоторых из последних лежат еще ящики (снова k штук) и т. д.

Сколько всего ящиков, если заполненных m?

1.58. Теорема Эйлера. Докажите, что для любого выпуклого многогранника имеет место соотношение В - Р + Г = 2, где В — число его вершин, Р — число ребер, Г — число граней.

12 1. Метод математической индукции 1.59*. Задача Сильвестра. На плоскости взяты несколько точек так, что на каждой прямой, соединяющей любые две из них, лежит по крайней мере еще одна точка. Докажите, что все точки лежат на одной прямой.

1.60. Выпуклая оболочка. Докажите, что для любого числа точек плоскости найдется выпуклый многоугольник с вершинами в некоторых из них, содержащий внутри себя все остальные точки.

1.61. Сколько существует (невырожденных) треугольников пери метра 100 с целыми длинами сторон?

Глава Комбинаторика 1. Сложить или умножить?

2.1. а) В Стране Чудес есть три города A, B и C. Из города A в город B ведет 6 дорог, а из города B в город C — 4 дороги. Сколькими cпособами можно проехать от A до C?

б) В Стране Чудес построили еще один город D и несколько новых дорог — две из A в D и две из D в C. Сколькими способами можно теперь добраться из города A в город C?

Правило суммы. Если элемент a можно выбрать m способами, а элемент b (независимо от выбора элемента a) — n способами, то выбор «a или b» можно сделать m + n способами.

Правило произведения. Если элемент a можно выбрать m спо собами, а элемент b (независимо от выбора элемента a) — n способами, то выбор «a и b» можно сделать m · n способами.

2.2. Cколько существует различных семизначных телефонных но меров (cчитается, что номер начинаться с нуля не может)?

2.3. Номер автомашины состоит из трех букв русского алфавита (30 букв) и трех цифр. Сколько существует различных номеров авто машин?

2.4. В некоторой школе каждый школьник знаком с 32 школьница ми, а каждая школьница — с 29 школьниками. Кого в школе больше:

школьников или школьниц и во сколько раз?

2.5. В языке одного древнего племени было 6 гласных и 8 согласных, причем при составлении слов гласные и согласные непременно чередо вались. Сколько слов из девяти букв могло быть в этом языке?

2.6. Алфавит племени Мумбо-Юмбо состоит из трех букв. Словом является любая последовательность, состоящая не более чем из четырех букв. Сколько слов в языке племени Мумбо-Юмбо? (См. также 12.9.) 2.7. Сколько существует шестизначных чисел, делящихся на 5?

2.8. Сколько существует шестизначных чисел, в записи которых есть хотя бы одна четная цифра?

14 2. Комбинаторика 2.9. Сколько существует десятизначных чисел, в записи которых имеется хотя бы две одинаковые цифры?

2.10. Каких семизначных чисел больше: тех, в записи которых есть единица, или остальных?

2.11. Пассажир оставил вещи в автоматической камере хранения, а когда пришел получать вещи, выяснилось, что он забыл номер. Он только помнит, что в номере были числа 23 и 37. Чтобы открыть камеру, нужно правильно набрать пятизначный номер. Каково наименьшее ко личество номеров нужно перебрать, чтобы наверняка открыть камеру?

(Числа 23 и 37 можно увидеть и в числе 237.) 2.12. Сколько существует пятизначных чисел, которые одинаково читаются слева направо и справа налево (например, таких как 54345, 17071)?

2.13. Сколько существует девятизначных чисел, сумма цифр кото рых четна?

2.14. Сколькими способами можно разложить 7 монет различного достоинства по трем карманам?

2.15. Назовем натуральное число «симпатичным», если в его записи встречаются только нечетные цифры. Сколько существует четырех значных «симпатичных» чисел?

2.16*. На двух клетках шахматной доски стоят черная и белая фиш ки. За один ход можно передвинуть любую из них на соседнюю по вертикали или по горизонтали клетку. (две фишки не могут стоять на одной клетке). Могут ли в результате таких ходов встретится все возможные варианты расположения этих двух фишек, причем ровно по одному разу?

2. Принцип Дирихле Принцип Дирихле (принцип ящиков). При любом распределе нии nk + 1 или более предметов по n ящикам в каком-нибудь ящике окажется не менее чем k + 1 предмет.

2.17. Докажите, что среди москвичей есть два человека с равным числом волос, если известно, что у любого человека на голове менее одного миллиона волос.

2.18. В мешке 70 шаров, отличающихся только цветом: 20 красных, 20 синих, 20 желтых, остальные — черные и белые. Какое наименьшее число шаров надо вынуть из мешка, не видя их, чтобы среди них было не менее 10-ти шаров одного цвета?

2. Принцип Дирихле 2.19. Некоторые точки из данного конечного множества соединены отрезками. Докажите, что найдутся две точки, из которых выходит поровну отрезков.

2.20. Имеется 2k + 1 карточек, занумерованных числами от 1 до 2k + 1. Какое наибольшее число карточек можно выбрать так, чтобы ни один из извлеченных номеров не был равен сумме двух других извле ченных номеров?

2.21. Какое наибольшее число королей можно поставить на шахмат ной доске так, чтобы никакие два из них не били друг друга?

2.22. Сто человек сидят за круглым столом, причем более половины из них — мужчины. Докажите, что какие-то двое из мужчин сидят друг напротив друга.

2.23. На складе имеется по 200 сапог 41, 42 и 43 размеров, причем среди этих 600 сапог 300 левых и 300 правых. Докажите, что из них можно составить не менее 100 годных пар обуви.

2.24. Несколько футбольных команд проводят турнир в один круг.

Докажите, что в любой момент турнира найдутся две команды, сыг равшие к этому моменту одинаковое число матчей.

2.25*. Дано 51 различных двузначных чисел (однозначные числа считаем двузначными с первой цифрой 0). Докажите, что из них можно выбрать 6 таких чисел, что никакие 2 из них не имеют одинаковых цифр ни в одном разряде.

2.26. Числа от 1 до 101 выписаны в произвольном порядке. Докажи те, что из них можно вычеркнуть 90 чисел так, что оставшиеся 11 чисел будут следовать одно за другим в порядке возрастания или убывания.

2.27. Имеется 2000 точек. Какое максимальное число троек можно из них выбрать так, чтобы каждые две тройки имели ровно одну общую точку?

2.28. Даны 1002 различных числа, не превосходящих 2000. Дока жите, что из них можно выбрать три таких числа, что сумма двух из них равна третьему. Останется ли это утверждение справедливым, если число 1002 заменить на 1001?

2.29*. Дана прямоугольная таблица, в каждой клетке которой на писано вещественное число, причем в каждой строке таблицы числа расположены в порядке возрастания. Докажите, что если расположить числа в каждом столбце таблицы в порядке возрастания, то в строках полученной таблицы числа по-прежнему будут располагаться в порядке возрастания.

16 2. Комбинаторика 2.30. В волейбольном турнире команды играют друг с другом по од ному матчу. За победу дается одно очко, за поражение — ноль. Известно, что в один из моментов турнира все команды имели разное количество очков. Сколько очков набрала в конце турнира предпоследняя команда и как она сыграла с победителем?

2.31. Бесконечная клетчатая доска раскрашена в три цвета (каждая клеточка — в один из цветов). Докажите, что найдутся четыре клеточки одного цвета, расположенные в вершинах прямоугольника со сторона ми, параллельными стороне одной клеточки.

2.32. Докажите, что из 11 различных бесконечных десятичных дро бей можно выбрать две такие, которые совпадают в бесконечном числе разрядов.

2.33. На плоскости даны 6 точек так, что никакие три из них не лежат на одной прямой. Каждая пара точек соединена отрезком си него или красного цвета. Докажите, что среди данных точек можно выбрать такие три, что все стороны образованного ими треугольника будут окрашены в один цвет. (См. также 5.36.) 2.34. Докажите утверждение задачи 1.26 при помощи принципа Дирихле.

3. Размещения, перестановки и сочетания Определение. Пусть M = {a1,..., an} — множество из n элемен тов. Наборы вида (ai,..., ai ) будем называть k-размещениями. Два 1 k k-размещения считаются различными, если они отличаются друг от друга входящими в них элементами или порядком элементов.

Если в размещениях элементы ai,..., ai попарно различны, то 1 k это размещения без повторений. Если же среди элементов ai,..., ai, 1 k могут попадаться одинаковые, то такие наборы называются размеще ниями с повторениями.

Количества размещений без повторений и с повторениями обознача ются Ak и Ak соответственно.

n n 2.35. Докажите равенства:

а) Ak = n(n - 1)... (n - k + 1);

б) Ak = nk.

n n 2.36. В пассажирском поезде 17 вагонов. Сколькими способами мож но распределить по вагонам 17 проводников, если за каждым вагоном закрепляется один проводник?

Определение. Перестановками называются n-размещения без по вторений элементов множества M = {a1,..., an}.

3. Размещения, перестановки и сочетания Количество перестановок множества из n элементов обозначает ся Pn.

2.37. Докажите равенство Pn = n!.

2.38. Сколько существует способов расставить 8 ладей на шахмат ной доске так, чтобы они не били друг друга?

2.39. Семнадцать девушек водят хоровод. Сколькими различными способами они могут встать в круг?

2.40. Сколько существует ожерелий, составленных из 17 различных бусинок?

2.41. Найдите сумму всех 7-значных чисел, которые можно полу чить всевозможными перестановками цифр 1,..., 7.

2.42. а) Сколькими способами 28 учеников могут выстроиться в очередь в столовую?

б) Как изменится это число, если Петю Иванова и Колю Васина нельзя ставить друг за другом?

2.43. Сколькими способами можно выбрать четырех человек на че тыре различные должности, если имеется девять кандидатов на эти должности?

2.44. Из класса, в котором учатся 28 человек, назначаются на де журство в столовую 4 человека. Сколькими способами это можно сде лать? Сколько существует способов набрать команду дежурных, в ко торую попадет ученик этого класса Коля Васин?

Определение. Пусть M = {a1,..., an} — множество из n элемен тов. k-сочетаниями называются наборы (ai,..., ai ), в которых по 1 k рядок считается несущественным. То есть два k-сочетания считаются различными, если они отличаются друг от друга входящими в них эле ментами, но не порядком элементов.

Аналогично размещениям сочетания бывают без повторений и с по вторениями.

Количества сочетаний без повторений и с повторениями обознача ются Ck и Ck соответственно.

n n 2.45. Из двух математиков и десяти экономистов надо составить комиссию из восьми человек. Сколькими способами можно составить комиссию, если в нее должен входить хотя бы один математик?

2.46. На плоскости дано n точек. Сколько имеется отрезков с кон цами в этих точках?

2.47. На плоскости проведено n прямых «общего положения». Най дите количество точек пересечения этих прямых. Сколько треугольни ков образуют эти прямые?

18 2. Комбинаторика 2.48. На двух параллельных прямых a и b выбраны точки A1, A2,..., Am и B1, B2,..., Bn соответственно. Сколько будет точек пе ресечения, если провести все отрезки вида AiBj (1 i m, 1 j n), при условии, что никакие три из этих отрезков в одной точке не пере секаются?

2.49*. Ключи от сейфа. Международная комиссия состоит из человек. Материалы комиссии хранятся в сейфе. Сколько замков дол жен иметь сейф, сколько ключей для них нужно изготовить и как их разделить между членами комиссии, чтобы доступ к сейфу был возмо жен тогда и только тогда, когда соберутся не менее 6 членов комиссии?

Рассмотрите задачу также в том случае, когда комиссия состоит из n человек, а сейф можно открыть при наличии m членов комиссии (m n).

2.50. У Нины 7 разных шоколадных конфет, у Коли 9 разных ка рамелек. Сколькими способами они могут обменяться друг с другом пятью конфетами?

2.51. Докажите равенства n! (n + k - 1)!

а) Ck = ;

б) Ck = Ck =.

n n n+k- (n - k)! k! (n - 1)! k!

2.52. Докажите, что биномиальный коэффициент Ck можно опре n делить как количество способов выбрать k-элементное подмножество в множестве из n элементов.

2.53. Бином Ньютона. Докажите справедливость формулы (x + y)n = C0 xn + C1 xn-1y + C2 xn-2y2 +... + Cnyn.

n n n n Числа Ck называются биномиальными коэффициентами, поскольку они n возникают при возведении в степень бинома x + y.

2.54. Сколько рациональных слагаемых содержится в разложении 4 а) ( 2 + 3)100;

б) ( 2 + 3)300?

2.55*. Докажите, что для любого натурального a найдется такое n натуральное n, что все числа n + 1, nn + 1, nn + 1,... делятся на a.

2.56. Сколько диагоналей имеет выпуклый:

а) 10-угольник;

б) k-угольник (k > 3)?

2.57. В выпуклом n-угольнике проведены все диагонали. Они раз бивают его на выпуклые многоугольники. Возьмем среди них много угольник с самым большим числом сторон. Сколько сторон он может иметь?

3. Размещения, перестановки и сочетания 2.58. Анаграммы. Анаграммой называется произвольное слово, полученное из данного слова перестановкой букв. Сколько анаграмм можно составить из слов: а) точка;

б) прямая;

в) перешеек;

г) бис сектриса;

д) абракадабра;

е) комбинаторика?

Некоторые комбинаторные задачи решаются, если условие удается переформулировать в терминах слов и анаграмм. Примером может слу жить следующая задача.

2.59. Шахматный город. Рассмотрим прямоугольную сетку квадратов размерами m n — шахматный город, состоящий из «квар талов», разделенных n - 1 горизонтальными и m - 1 вертикальными «улицами». Каково число различных кратчайших путей на этой сетке, ведущих из левого нижнего угла (точка (0;

0)) в правый верхний угол (точку (m;

n))? (См. также 2.77.) 2.60. Имеется куб размером 10 10 10, состоящий из малень ких единичных кубиков. В центре O одного из угловых кубиков сидит кузнечик. Он может прыгать в центр кубика, имеющего общую грань с тем, в котором кузнечик находится в данный момент, причем так, чтобы расстояние до точки O увеличивалось. Сколькими способами кузнечик может допрыгать до кубика, противоположного исходному?

2.61. Параллелограмм пересекается двумя рядами прямых, парал лельных его сторонам;

каждый ряд состоит из m прямых. Сколько параллелограммов можно выделить в образовавшейся сетке?

2.62. Сколькими способами можно разделить на команды по 6 че ловек для игры в волейбол группу:

а) из 12;

б) из 24 спортсменов?

2.63. Имеется множество C, состоящее из n элементов. Сколькими способами можно выбрать в C два подмножества A и B так, чтобы а) множества A и B не пересекались;

б) множество A содержалось бы в множестве B?

2.64. Полиномиальная теорема. Докажите, что в равенстве 1 m (x1 +... + xm)n = C(k1,..., km)xk... xk 1 m k1+...+km=n коэффициенты C(k1,..., km) могут быть найдены по формуле n!

C(k1,..., km) =.

k1! ·... · km!

Числа C(k1,..., km) называются полиномиальными коэффициентами.

20 2. Комбинаторика 2.65. При игре в преферанс каждому из трех игроков раздают по 10 карт, а две карты кладут в прикуп. Сколько различных раскла дов возможно в этой игре? (Считаются возможные раздачи без учета того, что каждые 10 карт достаются конкретному игроку.) (См. так же 2.95.) 2.66. Сколько существует 6-значных чисел, у которых каждая по следующая цифра меньше предыдущей?

2.67. Имеется m белых и n черных шаров, причем m > n. Сколь кими способами можно все шары разложить в ряд так, чтобы никакие два черных шара не лежали рядом? (См. также 3.129, 11.84.) 2.68. Шесть ящиков занумерованы числами от 1 до 6. Сколькими способами можно разложить по этим ящикам 20 одинаковых шаров так, чтобы ни один ящик не оказался пустым?

Сколькими способами можно разложить n одинаковых шаров по m (n > m) пронумерованным ящикам так, чтобы ни один ящик не оказался пустым?

2.69. Шесть ящиков занумерованы числами от 1 до 6. Сколькими способами можно разложить по этим ящикам 20 одинаковых шаров (на этот раз некоторые ящики могут оказаться пустыми)?

2.70. Сколько решений имеет уравнение x1 + x2 + x3 = а) в натуральных;

б) в целых неотрицательных числах?

(См. также 11.67.) 2.71. Сколькими способами можно составить букет из 17 цветков, если в продаже имеются гвоздики, розы, гладиолусы, ирисы, тюльпаны и васильки?

Определение. Биномиальные коэффициенты удобно располагать в виде таблицы, которая называется треугольником Паскаля C0 C0 C1 1 1 C0 C1 C2 1 2 2 2 C0 C1 C2 C3 1 3 3 3 3 3..........................................

Он обладает самыми разнообразными свойствами (см. задачи 2.76, 2.77).

3. Размещения, перестановки и сочетания 2.72. Почему равенства 112 = 121 и 113 = 1331 похожи на строчки треугольника Паскаля? Чему равно 114?

2.73. Сколькими способами двигаясь по следующей таблице от бук вы к букве к в в а а а д д д д р р р р р а а а а а а т т т т т т т можно прочитать слово «квадрат»?

2.74. Придумайте какой-нибудь способ достроить треугольник Пас каля вверх.

2.75. При каких значениях n все коэффициенты в разложении би нома Ньютона (a + b)n нечетны?

2.76. Вычислите суммы:

а) C0 + 2C1 + 22C2 +... + 25C5;

5 5 5 б) C0 - C1 +... + (-1)nCn;

n n n в) C0 + C1 +... + Cn.

n n n 2.77. Докажите тождества:

а) CmCk = CkCm-k;

r m r r-k б) Cm+1 = Cm + Cm+1;

n+1 n n в) Cn = (C0 )2 + (C1 )2 +... + (Cn)2;

2n n n n г) Ck = C0 Ck + C1 Ck-1 +... + Ck C0 ;

n+m n m n m n m д) Ck = Ck-1 + Ck-1 +... + Ck-1.

n n-1 n-2 k- Попробуйте доказать эти тождества тремя разными способами:

пользуясь тем, что Ck — это количество k-элементных подмножеств в n множестве из n элементов;

исходя из того, что Ck — это коэффициент n при xk у многочлена (1 + x)n;

пользуясь «шахматным городом» из задачи 2.59.

2.78. Свойство шестиугольника. Докажите равенство Ck-1 · Ck+1 · Ck = Ck · Ck+1 · Ck-1.

n-1 n n+1 n-1 n+1 n 2.79. 120 одинаковых шаров плотно уложены в виде правильной треугольной пирамиды. Сколько шаров лежит в основании?

2.80. В разложении (x + y)n по формуле бинома Ньютона второй член оказался равен 240, третий — 720, а четвертый — 1080. Найдите x, y и n.

22 2. Комбинаторика 2.81. Биномиальная система счисления. Покажите, что любое целое неотрицательное число n может быть представлено в виде n = C1 + C2 + C3, x y z где x, y, z — целые числа такие, что 0 x < y < z.

2.82. В компании из 10 человек произошло 14 попарных ссор. До кажите, что все равно можно составить компанию из трех друзей.

2.83. Найдите m и n зная, что Cm+1 : Cm : Cm-1 = 5 : 5 : 3.

n+1 n+1 n+ 2.84. Какое слагаемое в разложении (1 + 3)100 по формуле бинома Ньютона будет наибольшим?

2.85. Сколько четырехзначных чисел можно составить, используя цифры 1, 2, 3, 4 и 5, если:

а) никакая цифра не повторяется более одного раза;

б) повторения цифр допустимы;

в) числа должны быть нечетными и повторений цифр быть не долж но?

2.86. Сколько существует различных возможностей рассадить юношей и 5 девушек за круглый стол с 10-ю креслами так, чтобы они чередовались?

2.87*. В выпуклом n-угольнике проведены все диагонали. Известно, что никакие три из них не пересекаются в одной точке. На сколько частей разделится при этом многоугольник? Во скольких точках пере секутся диагонали?

2.88. Гармонический треугольник Лейбница.

1 2 1 1 3 6 1 1 1 4 12 12 1 1 1 1 5 20 30 20 1 1 1 1 1 6 30 60 60 30 Здесь изображен фрагмент таблицы, которая называется треуголь ником Лейбница. Его свойства «аналогичны в смысле противополож ности» свойствам треугольника Паскаля. Числа на границе треуголь ника обратны последовательным натуральным числам. Каждое число 4. Формула включений и исключений внутри равно сумме двух чисел, стоящих под ним. Найдите формулу, которая связывает числа из треугольников Паскаля и Лейбница.

2.89. Докажите равенства:

1 1 1 1 1 а) = + + + + +... ;

1 2 6 12 20 1 1 1 1 1 б) = + + + + +... ;

2 3 12 30 60 1 1 1 1 1 в) = + + + + +...

3 4 20 60 140 2.90. Найдите сумму 1 1 1 + + + +...

12 30 60 и обобщите полученный результат.

2.91. Найдите суммы рядов 1 1 1 а) + + + +... ;

1 · 2 2 · 3 3 · 4 4 · 1 1 1 б) + + + +... ;

1 · 2 · 3 2 · 3 · 4 3 · 4 · 5 4 · 5 · 0! 1! 2! 3!

в) + + + +... (r 2).

r! (r - 1)! (r - 2)! (r - 3)!

Определение. Вероятностью наступления какого-либо события называется отношение числа благоприятных исходов к числу всех воз можных исходов, предполагаемых равновероятными. (См. [8].) 2.92. В ящике имеется 10 белых и 15 черных шаров. Из ящика вынимаются 4 шара. Какова вероятность того, что все вынутые шары будут белыми?

2.93. Пишется наудачу некоторое двузначное число. Какова вероят ность того, что сумма цифр этого числа равна 5?

2.94. Имеется три ящика, в каждом из которых лежат шары с номе рами от 0 до 9. Из каждого ящика вынимается по одному шару. Какова вероятность того, что а) вынуты три единицы;

б) вынуты три равных числа?

2.95. У игрока в преферанс оказалось 4 козыря, а еще 4 находятся на руках у двух его противников. Какова вероятность того, что козыри лягут а) 2 : 2;

б) 3 : 1;

в) 4 : 0? (См. также 2.65.) 4. Формула включений и исключений 2.96. Зоопарки. Во всех зоопарках, где есть гиппопотамы и носоро ги, нет жирафов. Во всех зоопарках, где есть носороги и нет жирафов, 24 2. Комбинаторика есть гиппопотамы. Наконец, во всех зоопарках, где есть гиппопотамы и жирафы, есть и носороги. Может ли существовать такой зоопарк, в котором есть гиппопотамы, но нет ни жирафов, ни носорогов?

2.97. Двоечники. В классе имеется a1 учеников, получивших в течение года хотя бы одну двойку, a2 учеников, получивших не менее двух двоек, и т. д., ak учеников, получивших не менее k двоек. Сколько всего двоек в этом классе? (Предполагается, что ни у кого нет более k двоек.) 2.98. Пусть имеется n подмножеств A1,..., An конечного множества E и j(x) — характеристические функции этих множеств, то есть 1, x Aj, j(x) = (j = 1,..., n).

0, x E \ Aj Докажите, что при этом (x) — характеристическая функция множе ства A = A1... An, связана с функциями 1(x),..., n(x) формулой 1 - (x) = (1 - 1(x))... (1 - n(x)).

2.99. Формула включений и исключений. Докажите справед ливость равенства |A1 A2... An| = |A1| +... + |An| - |A1 A2| - |A1 A3| -... - |An-1 An| +... + (-1)n-1|A1 A2... An|, где через |A| обозначено количество элементов множества A. (См. также 4.138.) 2.100. Из 100 студентов университета английский язык знают студентов, немецкий — 30, французский — 42, английский и немец кий — 8, английский и французский — 10, немецкий и французский — 5, все три языка знают 3 студента. Сколько студентов не знают ни одного из трех языков?

2.101. Каждая сторона в треугольнике ABC разделена на 8 равных отрезков. Сколько существует различных треугольников с вершинами в точках деления (точки A, B, C не могут быть вершинами треуголь ников), у которых ни одна сторона не параллельна ни одной из сторон треугольника ABC?

2.102. Сколько существует целых чисел от 1 до 16 500, которые а) не делятся на 5;

б) не делятся ни на 5 ни на 3;

в) не делятся ни на 5 ни на 3, ни на 11?

5. Числа Каталана 2.103. Сколько существует целых чисел от 1 до 33 000, которые не делятся ни на 3 ни на 5, но делятся на 11?

2.104. Сколько существует целых чисел от 1 до 1 000 000, которые не являются ни полным квадратом, ни полным кубом, ни четвертой степенью?

2.105. Беспорядки. В классе 30 учеников. Сколькими способами они могут пересесть так, чтобы ни один не сел на свое место?

2.106. Сколькими способами можно расселить 15 гостей в четырех комнатах, если требуется чтобы ни одна из комнат не осталась пустой?

2.107. В комнате площадью 6 м2 постелили три ковра произвольной формы площадью 3 м2 каждый. Докажите, что какие-либо два из них перекрываются по площади, не меньшей 1 м2.

2.108. В прямоугольнике площади 5 расположено 9 фигур площа ди 1 каждая. Докажите, что найдутся две фигуры, площадь общей части которых не меньше 1/9.

2.109*. В прямоугольнике площади 1 расположено 5 фигур площа ди 1/2 каждая.

а) Докажите, что найдутся два фигуры, площадь общей части кото рых не меньше 3/20.

б) Докажите, что найдутся две фигуры, площадь общей части кото рых не меньше 1/5.

в) Докажите, что найдутся три фигур, площадь общей части кото рых не меньше 1/20.

2.110. Докажите, что в условии задач 2.109 б) и в) числа 1/5 и 1/ нельзя заменить большими величинами.

5. Числа Каталана Во многих комбинаторных задачах решением является последова тельность чисел Каталана {Cn} = {C0, C1, C2,... } = {1, 1, 2, 5, 14, 42,... }.

Определение. Пусть имеется n + 1 переменная x0, x1,..., xn, и мы хотим вычислить их произведение при помощи n умножений. Опре делим число Cn как количество способов расставить скобки в произ ведении x0 · x1 ·... · xn так, чтобы порядок умножений был полностью определен. Например, при n = 2 существует два способа: x0 · (x1 · x2), (x0 · x1) · x2, а при n = 3 уже 5:

x0 · (x1 · (x2 · x3)), x0 · ((x1 · x2) · x3), (x0 · x1) · (x2 · x3), (x0 · (x1 · x2)) · x3, ((x0 · x1) · x2) · x3.

26 2. Комбинаторика 2.111. Сколько последовательностей {a1, a2,..., a2n}, состоящих из + 1 и - 1, обладают тем свойством, что a1 + a2 +... + a2n = 0, а все их частичные суммы a1, a1 + a2,..., a1 + a2 +... + a2n неотрицательны?

2.112. Сколько существует способов разрезать выпуклый (n + 2) угольник диагоналями на треугольники?

2.113. Маршруты ладьи. Рассмотрим шахматные доски со сто ронами 2, 3, 4,... Требуется провести ладью из левого нижнего угла в правый верхний. Двигаться можно только вверх и вправо, не заходя при этом на клетки главной диагонали и ниже нее. (Ладья оказывает ся на главной диагонали только в начальный и в конечный моменты времени.) Сколько существует таких маршрутов?

2.114. Очередь в кассу. Билеты стоят 50 центов, и 2n покупателей стоят в очереди в кассу. Половина из них имеет по одному доллару, остальные — по 50 центов. Кассир начинает продажу билетов, не имея денег. Сколько существует различных порядков в очереди, таких, что кассир всегда может дать сдачу?

2.115. Формула для чисел Каталана. Пусть {a1, a2,..., an} — последовательность целых чисел, сумма которых равна + 1. Докажите, что ровно у одного из ее циклических сдвигов {a1, a2,..., an}, {a2,..., an, a1},..., {an,, a1..., an-1}, все частичные суммы положительны. Выведите отсюда равенства:

1 1 (4n - 2)!!!!

Cn = Cn = Cn =, 2n+1 2n 2n + 1 n + 1 (n + 1)!

где (4n - 2)!!!! = 2 · 6 · 10... (4n - 2) — произведение, в котором участвует каждое четвертое число. (См. также 3.105.) 2.116. Рекуррентное соотношение для чисел Каталана. Дока жите, что числа Каталана удовлетворяют рекуррентному соотношению Cn = C0Cn-1 + C1Cn-2 +... + Cn-1C0.

(См. также 11.92.) Глава Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 1. Простые числа Определение. Натуральное число p называется простым, если p > 1 и p не имеет положительных делителей, отличных от 1 и p.

По соглашению, 1 не является простым числом. Остальные числа, имеющие три и более делителей, называются составными.

3.1. Теорема Евклида. Докажите, что простых чисел бесконечно много.

3.2. Найдите все простые числа, которые отличаются на 17.

3.3. Докажите, что остаток от деления простого числа на 30 — про стое число.

3.4. Пусть n > 2. Докажите, что между n и n! есть по крайней мере одно простое число.

3.5. Найдите все такие простые числа p и q, для которых выполня ется равенство p2 - 2q2 = 1.

3.6. Докажите, что если число n! + 1 делится на n + 1, то n + 1 — простое число.

3.7. Докажите, что множество простых чисел вида p = 4k + 3 бес конечно. (См. также 4.127.) 3.8. Докажите, что множество простых чисел вида p = 6k + 5 бес конечно. (См. также 4.128.) 3.9. Докажите, что составное число n всегда имеет делитель d n.

3.10. Когда натуральное число n имеет нечетное количество дели телей?

3.11. Разложите на простые множители числа 111, 1111, 11111, 111111, 1111111. (См. также 4.25.) 28 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 3.12. Докажите, что существуют 1000 подряд идущих составных чисел.

3.13. Докажите, что для любого натурального n найдутся n подряд идущих натуральных чисел, среди которых ровно одно простое.

3.14. Существуют ли а) 5;

б) 6 простых чисел, образующих ариф метическую прогрессию?

3.15. Существуют ли арифметическая прогрессия, состоящая лишь из простых чисел?

3.16. Предположим, что нашлись 15 простых чисел, образующих арифметическую прогрессию с разностью d. Докажите, что d > 30000.

Определение. Два простых числа, отличающиеся на 2 называются простыми числами-близнецами.

3.17. Докажите, что 3, 5 и 7 являются единственной тройкой про стых чисел-близнецов.

3.18. Найдите все простые числа, которые равны сумме двух про стых чисел и разности двух простых чисел.

3.19. Докажите, что при n > 2 числа 2n - 1 и 2n + 1 не могут быть простыми одновременно.

3.20. При каких целых n число n4 + 4 — составное?

3.21. Верно ли, что многочлен P(n) = n2 + n + 41 при всех n принимает только простые значения?

3.22. Пусть {pn} — последовательность простых чисел (p1 = 2, p2 = 3, p3 = 5,... ). Докажите, что pn > 2n при n 5. При каких n будет выполняться неравенство pn > 3n?

3.23. Докажите неравенство pn+1 < p1p2... pn.

3.24. Верно ли, что все числа вида p1p2... pn + 1 являются прос тыми?

3.25. Числа Евклида. Евклидово доказательство бесконечности множества простых чисел наводит на мысль определить рекуррентно числа Евклида:

e1 = 2, en = e1e2... en-1 + 1 (n 2).

Все ли числа en являются простыми? (См. также 4.79.) 3.26. Числа Ферма. Докажите, что если число an + 1 простое, то k.

.

a. 2 и n = 2k. (Простые числа вида fk = 22 + 1 называются числами Ферма.

2. Алгоритм Евклида n 3.27. Докажите, что fn делит 2f - 2.

3.28. Докажите, что числа Ферма fn при n > 1 не представимы в виде суммы двух простых чисел.

3.29. Числа Мерсенна. Докажите, что если число an - 1 простое, то a = 2 и n — простое.

Простые числа вида q = 2p - 1 называются числами Мерсенна.

3.30. Пусть Pn(x) = anxn+...+a1x+a0 — многочлен с целыми коэф фициентами (n 1, an = 0). Может ли быть так, что при x = 0, 1, 2,...

все числа Pn(x) — простые?

2. Алгоритм Евклида Определение. Наибольшим общим делителем (НОД) целых чи сел a1,..., an называется такой положительный общий делитель a1,..., an, который делится на любой другой общий делитель этих чисел. НОД чисел a1,..., an обозначается (a1,..., an).

Если наибольший общий делитель чисел a1,..., an равен 1, то эти числа называются взаимно простыми.

3.31. Докажите, что если в наборе целых чисел a1,..., an хотя бы одно отлично от 0, то они имеют наибольший общий делитель.

3.32. В прямоугольнике с целыми сторонами m и n, нарисованном на клетчатой бумаге, проведена диагональ. Через какое число узлов она проходит? На сколько частей эта диагональ делится линиями сетки?

3.33. Натуральные числа p и q взаимно просты. Отрезок [0;

1] раз бит на p + q одинаковых отрезков. Докажите, что в каждом из этих отрезков, кроме двух крайних лежит ровно одно из p + q - 2 чисел 1 2 p - 1 1 2 q -,,...,,,,...,.

p p p q q q 3.34. С 1 сентября четыре школьника начали посещать кинотеатр.

Первый бывал в нем каждый четвертый день, второй — каждый пятый, третий — каждый шестой и четвертый — каждый девятый. Когда второй раз все школьники встретятся в кинотеатре?

3.35. В задаче 1.1 доказана возможность деления с остатком про извольного целого числа a на натуральное число b. Докажите, что из равенства a = bq + r следует соотношение (a, b) = (b, r).

3.36. Алгоритм Евклида. Пусть m0 и m1 — целые числа, m1 > и m1 m0. Докажите, что при некотором k > 1 существуют целые числа 30 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики a0, a1,..., ak-1 и m2,..., mk такие, что m1 > m2 > m3 >... > mk > 0, ak > 1, m0 = m1 · a0 + m2, m1 = m2 · a1 + m3, m2 = m3 · a2 + m4,..............

mk-2 = mk-1 · ak-1 + mk, mk-1 = mk · ak, и (m0, m1) = mk.

3.37. Докажите, что для любого s от k - 1 до 0 существуют чис ла us, vs такие, что usms + ms+1vs = d, где d = (m0, m1). В частности, для некоторых u и v выполняется равенство:

m0u + m1v = d.

(См. также 6.67.) 3.38. Пусть (a, b) = 1 и a | bc. Докажите, что a | c.

3.39. Найдите (1.. 1, 1.. 1).

..

m n 3.40. Какое наибольшее значение может принимать наибольший об щий делитель чисел a и b, если известно, что a · b = 600?

3.41. Натуральные числа a1, a2,..., a49 удовлетворяют равенству a1 + a2 +... + a49 = 540.

Какое наибольшее значение может принимать их наибольший общий делитель?

3.42. Можно ли с помощью циркуля и линейки разделить угол на 19 равных частей?

3.43. Числа от 1 до 1000 выписаны подряд по кругу. Начиная с первого, вычеркивается каждое 15-е число: 1, 15, 31,..., причем при повторных оборотах, зачеркнутые числа считаются снова. Число обо ротов не ограничено. Сколько чисел останутся незачеркнутыми?

3.44. Докажите, что (5a + 3b, 13a + 8b) = (a, b).

3.45. Может ли наибольший общий делитель двух натуральных чи сел быть больше их разности?

3.46. Докажите, что для нечетных чисел a, b и c имеет место ра венство b + c a + c a + b,, = (a, b, c).

2 2 2. Алгоритм Евклида 3.47. По окружности радиуса 40 катится колесо радиуса 18. В ко лесо вбит гвоздь, который ударяясь об окружность, оставляет на ней отметки. Сколько всего таких отметок оставит гвоздь на окружности?

Сколько раз прокатится колесо по всей окружности, прежде чем гвоздь попадет в уже отмеченную ранее точку?

3.48. Для некоторых целых x и y число 3x + 2y делится на 23.

Докажите, что число 17x + 19y также делится на 23.

3.49. Докажите, что следующие дроби несократимы при всех нату ральных значениях n:

2n + 13 2n2 - 1 n2 - n + а) ;

б) ;

в).

n + 7 n + n2 + 3.50. При каких целых n сократимы дроби n2 + 2n + 4 n3 - n2 - 3n а) ;

б) ?

n2 + n + 3 n2 - n + 3.51. При каких целых n число n4 + 1 n3 + n + а) ;

б) n2 + n + 1 n2 - n + также будет целым?

3.52. Найдите все натуральные n > 1 для которых n3 - 3 делится на n - 1.

3m - n 3.53. На какие натуральные числа можно сократить дробь, 5n + 2m если известно, что она сократима и что числа m и n взаимно просты.

3.54. Докажите, что при m = n выполняются равенства:

а) (am - 1, an - 1) = a(m,n) - 1 (a > 1);

б) (fn, fm) = 1, k где fk = 22 + 1 — числа Ферма. (См. также 3.39, 3.122, 6.69.) n 3.55. Докажите, что число 22 - 1 имеет по крайней мере n различ ных простых делителей.

3.56. Докажите, что для простых чисел выполняется неравенство n pn+1 22 + 1.

3.57. Докажите, что равенство (a, mn) = 1 равносильно выполне нию двух условий (a, m) = 1 и (a, n) = 1.

3.58. Докажите, что если (a, b) = 1, то (2a + b, a(a + b)) = 1.

3.59. Докажите, что если (a, b) = 1, то наибольший общий делитель чисел a + b и a2 + b2 равен 1 или 2.

3.60. Пусть a и b — натуральные числа. Докажите, что среди чи сел a, 2a, 3a,..., ba ровно (a, b) чисел делится на b.

32 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 3.61. Пусть (a, b) = 1 и (x0, y0) — некоторое целочисленное решение уравнения ax + by = 1. Докажите, что все решения этого уравнения в целых числах получаются по формулам x = x0 + kb, y = y0 - ka, где k — произвольное целое число.

3.62. Как описать все решения в целых числах уравнения ax+by = c при произвольных a, b, c?

3.63. Решите в целых числах уравнения (укажите все решения):

а) 45x - 37y = 25;

г) 109x + 89y = 1;

б) 19x + 95y = 1995;

д) 43x + 13y = 21;

в) 10x + 2y + 18z = 7;

е) 34x - 21y = 1.

3.64. Докажите, что число шагов в алгоритме Евклида может быть сколь угодно большим.

3.65. Существует ли в сутках момент, когда расположенные на об щей оси часовая, минутная и секундная стрелки правильно идущих часов образуют попарно углы в 120?

3.66. Найдите все взаимно простые a и b, для которых a + b =.

a2 - ab + b2 3.67. Докажите, что если (a1, a2,..., an) = 1, то уравнение a1x1 + a2x2 +... + anxn = разрешимо в целых числах.

Определение. Пусть a1,..., an — отличные от 0 целые числа. Наи меньшим общим кратным (НОК) этих чисел называется наименьшее положительное число, кратное всем этим числам. НОК чисел a1,...

..., an обозначается [a1,..., an].

3.68. Докажите равенства а) [1, 2,..., 2n] = [n, n + 1,..., 2n];

б) (a1, a2,..., an) = (a1, (a2,..., an));

в) [a1, a2,..., an] = [a1, [a2,..., an]].

3.69. На доске написано n натуральных чисел. За одну операцию вместо двух чисел, не делящих друг друга, можно написать их наи больший общий делитель и их наименьшее общее кратное.

а) Докажите, что можно провести только конечное число операций.

б) Финальный результат независимо от порядка действий будет од ним и тем же. Например:

(4, 6, 9) (2, 12, 9) (2, 3, 36) (1, 6, 36), (4, 6, 9) (4, 3, 18) (1, 12, 18) (1, 6, 36).

3. Мультипликативные функции 3.70. Найдите наименьшее c, при котором а) уравнение 7x + 9y = c имело бы ровно 6 целых положительных решений;

б) уравнение 14x + 11y = c имело бы ровно 5 целых положительных решений.

3.71. В каких пределах должно заключаться c, чтобы уравнение 19x + 14y = c имело бы 6 целых положительных решений?

3.72. Пусть a и b — натуральные взаимно простые числа. Рассмот рим точки плоскости с целыми координатами (x, y), лежащие в полосе 0 x b - 1. Каждой такой точке припишем целое число N(x, y) = = ax + by.

а) Докажите, что для каждого натурального c существует ровно одна точка (x, y) (0 x b - 1), что c = N(x, y).

б) Теорема Сильвестра. Докажите, что наибольшее c, для кото рого уравнение ax+by = c не имеет решений в целых неотрицательных числах, имеет вид c = ab - a - b.

3.73*. Пусть числа a и b взаимно просты. Докажите, что для того, чтобы уравнение ax + by = c имело ровно n целых положительных решений, значение c должно находиться в пределах (n - 1)ab + a + b c (n + 1)ab - a - b.

(См. также 1.48.) 3.74*. Отметим на прямой красным цветом все точки вида 81x + + 100y, где x, y — натуральные, и синим цветом — остальные целые точки. Найдите на прямой такую точку, что любые симметричные от носительно нее целые точки закрашены в разные цвета. Объясните, почему такая точка существует.

3. Мультипликативные функции Основная теорема арифметики. Всякое натуральное число, большее 1, раскладывается и только одним способом (с точностью до порядка сомножителей) в произведение простых чисел.

3.75. Докажите основную теорему арифметики при помощи утвер ждения из задачи 3.38.

3.76. Найдите все двузначные числа, квадрат которых равен кубу суммы их цифр.

3.77. На какое количество нулей заканчивается число 100! ?

34 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 3.78. Найдите наименьшее натуральное n, для которого 1999! не делится на 34n.

3.79. Докажите, что произведение чисел от n+1 до 2n делится на 2n, но не делится на 2n+1.

1 s s 3.80. Пусть a = p ·... · p, b = p ·... · p, где p1,..., ps — 1 s 1 s простые, и 1,..., s, 1,..., s 0. Докажите равенства:

s а) (a, b) = pmin(,1) ·... · pmin(,s);

1 s s б) [a, b] = pmax(,1) ·... · pmax(,s);

1 s в) (a, b)[a, b] = ab.

3.81. Докажите равенства:

а) [a, (a, b)] = a;

в) abc = [a, b, c](ab, ac, bc);

б) (a, [a, b]) = a;

г) abc = (a, b, c)[ab, bc, ac].

.

.

3.82. Докажите, что (bc, ac, ab). (a, b, c)2.

3.83. Приведите пример, когда равенство (a, b, c)[a, b, c] = abc не выполнено. Каким неравенством всегда будут связаны числа (a, b, c) [a, b, c] и abc?

3.84. Сколько различных делителей имеют числа а) 2 · 3 · 5 · 7 · 11;

б) 22 · 33 · 55 · 77 · 1111?

3.85. Для каждого k от 1 до 6 найдите наименьшее натуральное число, которое имеет ровно k различных делителей.

3.86. Пусть (n) — количество положительных делителей натураль s ного числа n = p ·... · p, а (n) — их сумма. Докажите равенства:

1 s p1+1 - ps+1 - 1 s а) (n) = (1 + 1) ·... · (s + 1);

б) (n) = ·... ·.

p1 - 1 ps - 3.87. Найдите натуральное число n, зная, что оно имеет два простых делителя и удовлетворяет условиям (n) = 6, (n) = 28.

3.88. Некоторое натуральное число n имеет два простых делителя.

Его квадрат имеет а) 15;

б) 81 делителей. Сколько делителей имеет куб этого числа?

3.89. Найдите натуральное число вида n = 2x · 3y · 5z, зная, что половина его имеет на 30 делителей меньше, треть — на 35 и пятая часть — на 42 делителя меньше, чем само число.

Определение. Функция f(n), определенная на множестве нату ральных чисел называется мультипликативной, если она удовлетво ряет двум условиям:

1) f(1) = 1;

2) f(m · n) = f(m) · f(n) при (m, n) = 1.

3. Мультипликативные функции Если f(1) = 1 и равенство f(m · n) = f(m) · f(n) выполнено для всех пар натуральных чисел m и n, то функция f(n) называется вполне мультипликативной.

3.90. Докажите мультипликативность функций (n) и (n).

3.91. Докажите неравенство (n) 2 n.

3.92. Пусть у двух целых положительных чисел равны суммы дели телей и равны суммы всех обратных величин к делителям. Докажите, что эти числа равны.

3.93. Пусть (m, n) > 1. Что больше (m · n) или (m) · (n)? Иссле дуйте тот же вопрос для функции (n). (См. также 4.144.) Определение. Число n называется совершенным, если (n) = 2n.

Например, числа 6 и 28 — совершенные:

1 + 2 + 3 + 6 = 2 · 6, 1 + 2 + 4 + 7 + 14 + 28 = 2 · 28.

3.94. Совершенные числа. Докажите, что если 2k - 1 = p — некоторое простое число Мерсенна, то n = 2k-1(2k - 1) — совершенное число.

3.95*. Теорема Эйлера. Докажите, что если n — четное совершен ное число, то оно имеет вид n = 2k-1(2k - 1), и p = 2k - 1 — простое число Мерсенна.

Проблема существования нечетных совершенных чисел остается сре ди трудных и нерешенных задач теории чисел.

Определение. Числа m и n называются дружественными, если сумма собственных делителей числа m равна n и, наоборот, сумма собственных делителей числа n равна m. Другими словами, числа m и n являются дружественными, если (m) - m = n, (n) - n = m, или (m) = m + n = (n).

3.96. Дружественные числа. Докажите, что если все три числа p = 3 · 2k-1 - 1, q = 3 · 2k - 1 и r = 9 · 22k-1 - 1 — простые, то числа m = 2k · p · q и n = 2k · r — дружественные. Постройте примеры друже ственных чисел.

3.97. Может ли быть так, что а) (n) > 3n;

б)* (n) > 100n?

3.98. Задача Ферма. Найдите наименьшее число вида n = 2p1p2, где p1 и p2 — некоторые простые числа, такое, что (n) = 3n.

36 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 3.99. Пусть — действительное положительное число, d — натураль ное. Докажите, что количество натуральных чисел, не превосходящих и делящихся на d, равно.

d 3.100. Докажите, что для действительного положительного и на [] турального d всегда выполнено равенство =.

d d 3.101. Формула Лежандра. Число n! разложено в произведение s простых чисел n! = p... p. Докажите равенство 1 s n n n k = + + +...

pk p2 p k k 3.102. Докажите, что число p входит в разложение n! с показателем, n не превосходящим.

p - 3.103. Пусть представление числа n в двоичной системе выглядит следующим образом:

1 2 r n = 2e + 2e +... + 2e (e1 > e2 >... > er 0).

Докажите, что n! делится на 2n-r, но не делится на 2n-r+1.

3.104. Результат предыдущей задачи допускает обобщение. Пусть p — простое число и представление числа n в p-ичной системе имеет вид:

n = akpk + ak-1pk-1 +... + a1p1 + a0.

Найдите формулу, выражающую показатель p, с которым это число p входит в каноническое разложение n!, через n, p и коэффициенты ak.

3.105. При помощи формулы Лежандра из задачи 3.101 докажите, что число Cn (n 0) всегда целое. (См. также 2.115.) 2n n + (2m)! (2n)!

3.106. Докажите, что число (m, n 0) всегда целое.

m! n! (m + n)!

n!

3.107. Существует ли такое целое r, что число является целым 2n-r при любом n 1?

4. О том, как размножаются кролики Определение. Последовательность чисел Фибоначчи {F0, F1, F2,... } = {0, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610,... } задается условиями F0 = 0, F1 = 1, Fn+2 = Fn+1 + Fn (n 0).

4. О том, как размножаются кролики Эти числа были впервые описаны в «Книге абака» (1202 г.) итальян ского математика Леонардо Пизанского (Фибоначчи).

3.108. Задача Леонардо Пизанского. Некто приобрел пару кро ликов и поместил их в огороженный со всех сторон загон. Сколько кроликов будет через год, если считать, что каждый месяц пара дает в качестве приплода новую пару кроликов, которые со второго месяца жизни также начинают приносить приплод?

3.109. О том, как прыгают кузнечики. Предположим, что име ется лента, разбитая на клетки и уходящая вправо до бесконечности. На первой клетке этой ленты сидит кузнечик. Из любой клетки кузнечик может перепрыгнуть либо на одну, либо на две клетки вправо. Сколь кими способами кузнечик может добраться до n-й от начала ленты клетки? (См. также 3.114.) 3.110. Некоторый алфавит состоит из 6 букв, которые для передачи по телеграфу кодированы так:

- - - - · - · · - - · - - · - - - - При передаче одного слова не сделали промежутков, отделяющих букву от буквы, так что получилась сплошная цепочка из точек и тире, содер жащая 12 знаков. Сколькими способами можно прочитать переданное слово?

3.111. Чему равны числа Фибоначчи с отрицательными номерами F-1, F-2,..., F-n,... ?

3.112. Тождество Кассини. Докажите равенство Fn+1Fn-1 - F2 = (-1)n (n > 0).

n Будет ли тождество Кассини справедливо для всех целых n? (См.

также 12.13.) 3.113. Докажите следующие свойства чисел Фибоначчи:

а) F1 + F2 +... + Fn = Fn+2 - 1;

в) F2 + F4 +... + F2n = F2n+1 - 1;

б) F1 + F3 +... + F2n-1 = F2n;

г) F2 + F2 +... + F2 = FnFn+1.

1 2 n 3.114. Докажите, что при n 1 и m 0 выполняется равенство Fn+m = Fn-1Fm + FnFm+1.

Попробуйте доказать его двумя способами: при помощи метода ма тематической индукции и при помощи интерпретации чисел Фибоначчи из задачи 3.109. Докажите также, что тождество Кассини является частным случаем этого равенства.

38 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики 3.115. Докажите равенства а) F2n+1 = F2 + F2 ;

n n+ б) Fn+1Fn+2 - FnFn+3 = (-1)n+1;

в) F3n = F3 + F3 - F3.

n n+1 n- 3.116. Вычислите F4 - FnFn+1Fn+3Fn+4.

n+ 3.117. Вычислите сумму 1 2 Fn + +... +.

1 · 2 1 · 3 Fn-1 · Fn+ 3.118. Делимость чисел Фибоначчи. Докажите справедливость следующих утверждений:

а) 2 | Fn 3 | n;

в) 4 | Fn 6 | n;

б) 3 | Fn 4 | n;

г) Fm | Fn m | n.

3.119. Докажите, что для любого натурального m существует число Фибоначчи Fn (n 1), кратное m.

3.120. Пусть первое число Фибоначчи, делящееся на m есть Fk.

Докажите, что m | Fn тогда и только тогда, когда k | n.

3.121. Докажите, что два соседних числа Фибоначчи Fn-1 и Fn (n 1) всегда взаимно просты.

3.122*. Теорема Люка. Докажите равенство (Fn, Fm) = F(m,n).

(См. также 3.141.) 3.123. В последовательности чисел Фибоначчи выбрано 8 чисел, идущих подряд. Докажите, что их сумма не является числом Фибо наччи.

3.124. Рассмотрим множество последовательностей длины n, состо ящих из 0 и 1, в которых не бывает двух 1 стоящих рядом. Докажите, что количество таких последовательностей равно Fn+2. Найдите вза имно однозначное соответствие между такими последовательностями и маршрутами кузнечика из задачи 3.109.

3.125. Фибоначчиева система счисления. Докажите, что про извольное натуральное число n, не превосходящее Fm, единственным образом можно представить в виде m n = bkFk, k= где все числа b2,..., bm равны 0 либо 1, причем среди этих чисел нет двух единиц стоящих рядом, то есть bkbk+1 = 0 (2 k m - 1).

4. О том, как размножаются кролики Для записи числа в фибоначчиевой системе счисления используется обозначение:

n = (bk... b2)F.

(См. также 12.14, 4.193.) 3.126. Формула Бине. Докажите по индукции формулу Бине:

n - n Fn =, 1 + 5 1 - где = — «золотое сечение» или число Фидия, а = 2 («фи с крышкой») — сопряженное к нему. (См. также 11.43, 11.75.) 3.127. Докажите следующий вариант формулы Бине:

[(n-1)/2] 2n-1Fn = Cn 5k.

2k+ k= (См. также 4.129.) 3.128. Докажите, что число Фибоначчи Fn совпадает с ближайшим n целым числом к, то есть n Fn = +.

3.129. Числа Фибоначчи и треугольник Паскаля. Докажите равенство:

C0 + C1 + C2 +... = Fn+1.

n n-1 n- Сумма, стоящая в левой части равенства, может быть интерпретиро вана, как сумма элементов треугольника Паскаля, стоящих в одной диагонали (См. приложение В, II и задачи 2.67, 3.124, 11.44 и 11.45.) 3.130. Вычислите сумму:

Sn = C0 - C1 + C2 -...

n n-1 n- (См. также 11.44, 11.45.) 3.131. Сколько существует последовательностей из 1 и 2, таких что сумма чисел в каждой такой последовательности равна n? Например, если n = 4, то таких последовательностей пять:

11111, 112, 121, 211, 22.

3.132. Решите в целых числах уравнение x · n+1 + y · n = 1.

40 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики Определение. Последовательность чисел Люка {L0, L1, L2,... } = {2, 1, 3, 4, 7, 11, 18, 29, 47, 76, 123, 199, 322, 521,... } задается равенствами L0 = 2, L1 = 1, Ln+2 = Ln+1 + Ln (n 0).

3.133. Докажите, что числа Люка связаны с числами Фибоначчи соотношениями:

а) Ln = Fn-1 + Fn+1;

б) 5 Fn = Ln-1 + Ln+1;

в) F2n = Ln · Fn;

г) L2 + L2 = 5F2n+1;

n+1 n д) Fn+2 + Fn-2 = 3Fn.

(См. также 9.79, 11.41.) 3.134. В вершинах правильных многоугольников записываются чис ла 1 и 2. Сколько существует таких многоугольников, что сумма чисел стоящих в вершинах равна n (n 3)? Две расстановки чисел, которые можно совместить поворотом не отождествляются.

3.135. Выразите Ln в замкнутой форме через и. (См. также 11.77.) 3.136. Докажите равенства 7 + 3 5 7 - 3 4 а) - = 1;

2 11 + 5 5 76 - 34 5 б) + = 1.

2 Найдите общую формулу, для которой данные равенства являются частными случаями.

3.137*. Решите в целых числах уравнения:

а) x2 - xy - y2 = 1;

б) x2 - xy - y2 = -1.

3.138. а) Докажите, что в последовательности чисел Фибоначчи при m 2 встречается не менее 4 и не более 5 m-значных чисел.

б) Докажите, что число F5t+2 (t 0) содержит в своей десятичной записи не менее t + 1 цифры.

3.139. Рассмотрим алгоритм Евклида из задачи 3.36 состоящий из k шагов. Докажите, что начальные числа m0 и m1 должны удовлетворять неравенствам m1 Fk+1, m0 Fk+2.

3.140. Теорема Ламе. Пусть число m1 в десятичной системе счис ления записывается при помощи t цифр. Докажите, что при любом m 5. Цепные дроби число шагов k в алгоритме Евклида для чисел m0 и m1 удовлетворяет неравенству k 5t.

3.141. Фибоначчиевы коэффициенты.

1 1 1 1 2 2 1 3 6 3 1 5 15 15 5 1 8 40 60 40 8 1 13 104 260 260 104 13 Данная таблица аналогична треугольнику Паскаля и состоит из фи k боначчиевых коэффициентов Fn, определяемых равенством Fn · Fn-1 ·... · Fn-k+ k Fn = (0 k n).

Fk · Fk-1 ·... · F а) Докажите, что фибоначчиевы коэффициенты обладают свой k k ством симметрии Fn = Fn-k.

k k- б) Найдите формулу, которая выражает коэффициент Fn через Fn- k и Fn-1 (аналогичную равенству б) из задачи 2.77).

в) Объясните, почему все фибоначчиевы коэффициенты являются целыми числами.

3.142*. Обобщенные биномиальные коэффициенты. Пусть A1, A2,... — последовательность ненулевых целых чисел, такая, что (Am, An) = A(m,n) (m, n 1).

Докажите, что все обобщенные биномиальные коэффициенты An · An-1 ·... · An-k+ Ak = n Ak · Ak-1 ·... · A являются целыми числами. (См. также 8.89.) 5. Цепные дроби Определение. Пусть a0 — целое, a1, a2,..., an — натуральные и an > 1. n-членной цепной (непрерывной) дробью называется выражение a0 + (3.1) a1 +.

a2 +.

.

+ an 42 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики (обозначается [a0;

a1, a2,..., an]).

Числа a1, a2,..., an называются неполными частными дроби (3.1).

147 3.143. Разложите в цепные дроби числа и.

13 Pn 3.144. Пусть = [1;

1,.., 1 ]. Чему равны Pn и Qn?

.

Qn n 3.145. Как связано разложение рационального числа в цепную дробь с алгоритмом Евклида?

3.146. Геометрическая интерпретация алгоритма Евклида.

Работу алгоритма Евклида (см. раздел 2) можно представить следую щим образом. В прямоугольник размерами m0 m1 (m1 m0) укла дываем a0 квадратов размера m1 m1, в оставшийся прямоугольник размерами m1 m2 (m2 m1) укладываем a1 квадратов размера m2 m2, и т. д. до тех пор, пока весь прямоугольник не покроется квадратами. (См. также 3.157.) Выразите общее число квадратов через элементы цепной дроби чис ла m1/m2.

3.147. Для каждого натурального n приведите пример прямоуголь ника, который разрезался бы ровно на n квадратов.

3.148. Цепные дроби и электрические цепи. Для данного ра ционального числа a/b постройте электрическую цепь из единичных сопротивлений, общее сопротивление которой равнялось бы a/b. Как такую цепь можно получить при помощи разбиения прямоугольника a b на квадраты из задачи 3.146?

3.149. Пусть a0 — целое, a1,..., an — натуральные числа. Опреде лим две последовательности P-1 = 1, P0 = a0, Pk = akPk-1 + Pk-2 (1 k n);

Q-1 = 0, Q0 = 1, Qk = akQk-1 + Qk-2 (1 k n).

Докажите, что построенные последовательности для k = 0, 1,..., n обладают следующими свойствами:

Pk а) = [a0;

a1, a2,..., ak];

Qk б) PkQk-1 - Pk-1Qk = (-1)k+1;

в) (Pk, Qk) = 1.

Определение. Рациональные дроби Pk = [a0;

a1, a2,..., ak] (k = 0, 1,..., n) Qk 5. Цепные дроби называются подходящими дробями к непрерывной дроби (3.1).

3.150. Докажите следующие свойства подходящих дробей:

а) PkQk-2 - Pk-2Qk = (-1)kak (k 2);

Pk Pk-1 (-1)k+ б) - = (k 1);

Qk Qk-1 QkQk- в) Q1 < Q2 <... < Qn;

P0 P2 P4 Pn P5 P3 P г) < < <...... < < < ;

Q0 Q2 Q4 Qn Q5 Q3 Q P2k P2l+ д) < (k, l 0).

Q2k Q2l+ a 3.151. Пусть числа a и b определены равенством = [a0;

a1, a2,...

b..., an]. Докажите, что уравнение ax - by = 1 c неизвестными x и y имеет решением одну из пар (Qn-1, Pn-1) или (-Qn-1, -Pn-1). Отчего зависит, какая именно из пар является решением?

3.152. Разлагая число a/b в непрерывную дробь, решите в целых числах уравнения ax - by = 1, если a) a = 101, b = 13;

б) a = 79, b = 19.

3.153. Григорианский календарь. Обыкновенный год содержит 365 дней, високосный — 366. n-й год, номер которого не делится на 100, является високосным тогда и только тогда, когда n кратно 4. n-й год, где n делится на 100, является високосным тогда и только тогда, когда n кратно 400. Так, например, 1996-й и 2000-й годы — високосные, а 1997-й и 1900-й — нет. Эти правила были установлены папой Григорием XIII.

До сих пор мы имели ввиду «гражданский год», число дней которого должно быть целым. Астрономическим же годом называется период времени, за который Земля совершает полный оборот вокруг Солнца.

Считая, что «григорианский год» полностью согласован с астрономиче ским годом, найдите продолжительность астрономического года. (См.

также 12.7.) Определение. Бесконечной непрерывной дробью называется выра жение вида [a0;

a1,..., an,... ] = a0 + a1 +.

a2 +.

.

+.

an +.

.

где a0 — целое, a1, a2,..., an,... — натуральные числа.

44 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики Величиной бесконечной непрерывной дроби называется предел ее подходящих дробей, то есть такое число, что Pn = lim, n Qn Pn где = [a0;

a1, a2,..., an].

Qn 3.154. Докажите, что любое иррациональное число допускает представление = [a0;

a1,..., an-1, n], где a0 — целое, a1, a2,..., an-1 — натуральные, n > 1 — иррациональ ное действительное числа. Отсюда следует, что каждому иррациональ ному действительному числу можно поставить в соответствие бесконеч ную цепную дробь.

3.155. Докажите, что для любой бесконечной цепной дроби [a0;

a1,..., an,... ] существует предел ее подходящих дробей — иррациональное число.

Объясните, почему если это число разложить в бесконечную цепную дробь при помощи алгоритма предыдущей задачи, то получится беско нечная цепная дробь, равная исходной.

Таким образом, существует взаимно-однозначное соответствие меж ду иррациональными числами и бесконечными цепными дробями. По этому в дальнейшем будем отождествлять цепную дробь с ее числовым значением.

3.156. Предположим, что число задано бесконечной цепной дро бью = [a0;

a1,..., an,... ].

Докажите, что 1 1 1 = a0 + - + -... + (-1)n +...

q0q1 q1q2 q2q3 qnqn+ 3.157. Последовательности {ak} и {bk} строятся по следующему за кону:

a1 = 1, b1 = 2, an+1 = min(an, bn), bn+1 = |bn - an| (n 1).

а) Докажите, что an = 0 и an стремится к 0 при n.

б) Докажите, что последовательность cn = a2 + a2 +... + a2 имеет 1 2 n предел и найдите этот предел.

5. Цепные дроби 3.158. Юлианский календарь. Из астрономии известно, что год имеет 365,2420... = [365;

4, 7, 1, 3,... ] так называемых «календарных суток». В Юлианском стиле каждый четвертый год — високосный, то есть состоит из 366 дней. За сколько лет при таком календаре накап ливается ошибка в одни сутки? На сколько дней отстает Юлианский календарь за 1000 лет? И вообще, почему он отстает, если юлианский год длиннее астрономического?

3.159. Персидский календарь. Наиболее точный календарь ввел в Персии в 1079 году персидский астроном, математик и поэт Омар Альхайями. Восстановите этот календарный стиль, рассмотрев третью подходящую дробь [365;

4, 7, 1] к длительности астрономического года.

За сколько лет в этом календаре накапливается ошибка в одни сутки?

Определение. Бесконечная непрерывная дробь вида [a0;

a1,..., ak, ak+1,..., ak+T, ak+1,..., ak+T,... ] = = [a0;

a1,..., ak, ak+1,..., ak+T ] называется периодической с периодом ak+1,..., ak+T. Набор a0, a1,...

..., ak называется предпериодом.

Бесконечная непрерывная дробь вида [a0;

a1,..., aT -1 ] называется чисто периодической.

3.160. Вычислите следующие цепные дроби:

а) [ 5;

1, 2, 1, 10];

б) [ 5;

1, 4, 1, 10];

в) [ 2;

1, 1, 3].

3.161. Разложите в цепные дроби числа:

а) 2;

б) 3;

в) + 7.

3.162. Формат A4. Найдите наименьшее натуральное n, для кото рого существует такое m, что m 2 < <.

n 3.163. Числа из электрической розетки. Найдите наименьшее натуральное n, для которого существует такое m, что m 3 < <.

n (См. [185].) Определение. Число называется квадратичной иррационально стью, если оно является иррациональным корнем некоторого квадрат ного уравнения с целыми коэффициентами.

46 3. Алгоритм Евклида и основная теорема арифметики Если = b + c d — квадратичная иррациональность, то число = = b - c d называется сопряженным к числу.

3.164. Докажите, что значение любой периодической цепной дро би — квадратичная иррациональность.

Верно более сильное утверждение.

Теорема Лагранжа. Число разлагается в периодическую цепную дробь тогда и только тогда, когда оно является квадратичной ирраци ональностью. (См. [5], [28].) 3.165. Найдите рациональное число, которое отличается от не более чем на 0,0001, где а) = 2;

б) = 2 + 5;

в) = 3 + 7.

3.166. Докажите равенство:

(1 + 2)n+1 - (1 - 2)n+ [ 2;

2,.., 2 ] =.

.

(1 + 2)n - (1 - 2)n n 3.167*. Теорема Лежандра. Докажите, что если - p <, q 2q p то — подходящая дробь к числу.

q 3.168. Теорема Валена. Докажите, что если pn/qn (n 1) — подходящая дробь к числу, то имеет место по крайней мере одно из неравенств - pn 1 pn-1 < или - <.

qn 2q2 qn-1 2q n n- Получите отсюда теорему Валена: для любого найдется бесконечно много дробей p/q таких, что - p <.

q 2q 3.169*. Докажите, что для любых целых чисел p и q (q = 0), справедливо неравенство p 2 >.

- q 3q 3.170. Докажите, что при k 1 выполняется равенство:

aFk+2 - k k-1 = [aF ;

aF,..., aF ], aFk+1 - 5. Цепные дроби где {Fk} — последовательность чисел Фибоначчи.

3.171. Докажите, что положительный корень квадратного уравне ния bx2 - abx - a = 0, где a и b — натуральные числа, разлагается в чисто периодическую цепную дробь с длиной периода, равной 2. Верно ли обратное утверждение?

3.172. Докажите, что если квадратное уравнение с целыми коэф фициентами имеет корень x = [a;

b], то вторым корнем служит число -.

[a;

b] 3.173. Докажите, что если положительная квадратичная ирра A + D циональность = разлагается в чисто периодическую цеп B ную дробь, то сопряженная ей квадратичная иррациональность = A - D = принадлежит интервалу (-1;

0).

B 3.174. Докажите, что если квадратное уравнение с целыми коэф фициентами имеет корень x = [a;

b, c], то вторым корнем будет число a - [c, b].

Глава Арифметика остатков 1. Четность 4.1. Пусть m и n — целые числа. Докажите, что mn(m + n) — четное число.

4.2. Рукопожатия. Каждый из людей, когда-либо живших на зем ле, сделал определенное число рукопожатий. Докажите, что число лю дей, сделавших нечетное число рукопожатий — четно.

4.3. В прямоугольном треугольнике длины сторон — натуральные взаимно простые числа. Докажите, что длина гипотенузы — нечетное число, а длины катетов имеют разную четность.

4.4. На доске написано 10 плюсов и 15 минусов. Разрешается стереть любые два знака и написать вместо них плюс, если они одинаковы, и минус в противном случае. Какой знак останется на доске после выполнения 24 таких операций?

4.5. Из шахматной доски вырезали две противоположные угловые клетки (a8 и h1). Можно ли оставшуюся часть доски покрыть непере крывающимися косточками домино?

4.6. Город имеет форму квадрата 5 5 (см. рисунок). Какую наи меньшую длину может иметь маршрут, если нужно пройти по каждой улице этого города и вернуться в прежнее место? (По каждой улице можно проходить любое число раз.) 4.7. Может ли ладья перейти из одного угла шах матной доски в противоположный угол (по диагона ли), побывав по одному разу на всех 64 клетках? Тот же вопрос для коня.

4.8. Вороны на деревьях. Вдоль улицы стоят деревьев и на каждом из них сидит по вороне. Раз в час две из них взлетают и каждая садится на одно из соседних деревьев.

Может ли получится так, что все вороны соберутся на одном дереве?

4.9. Термит и 27 кубиков. Представим себе большой куб, скле енный из 27 меньших кубиков. Термит садится на центр грани одного 1. Четность из наружных кубиков и начинает прогрызать ход. Побывав в кубике, термит к нему уже не возвращается. Движется он при этом всегда параллельно какому-нибудь ребру большого куба. Может ли термит прогрызть все 26 внешних кубиков и закончить свой ход в центральном кубике? Если возможно, покажите, каким должен быть путь термита.

4.10. На хоккейном поле лежат три шайбы A, B и C. Хоккеист бьет по одной из них так, что она пролетает между двумя другими. Так он делает 25 раз. Могут ли после этого шайбы оказаться на своих местах?

4.11. Все косточки домино выложены в цепь. На одном конце ока залось 5 очков. Сколько очков на другом конце?

4.12. Можно ли множество всех натуральных чисел больше 1 раз бить на два непустых подмножества так, чтобы для любых двух чисел a и b из одного множества число ab - 1 принадлежало другому?

4.13. Дан выпуклый 2n-угольник A1,..., A2n. Внутри него взята точка P, не принадлежащая ни одной из диагоналей. Докажите, что точка P принадлежит четному числу треугольников с вершинами в точках A1,..., A2n.

4.14. В ряд выписаны числа 1, 2,..., 10. Можно ли расставить меж ду ними знаки «+» и «-» так, чтобы значение полученного выражения было равно нулю?

4.15*. К 17-значному числу прибавили число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке. Докажите, что хотя бы одна цифра полученной суммы четна.

4.16. Улитка ползет по плоскости с постоянной скоростью, каждые 15 минут поворачивая под прямым углом. Докажите, что вернуться в исходную точку она может лишь через целое число часов.

4.17. Есть 101 монета, из которых 50 фальшивых, отличающихся по весу на 1 грамм от настоящих. Коля Васин взял одну монету и за одно взвешивание на весах со стрелкой, показывающей разность весов на чашках, хочет определить фальшивая ли она. Сможет ли он это сделать?

4.18. 7 стаканов. На столе стоят 7 стаканов — все вверх дном.

Разрешается за один ход перевернуть любые 4 стакана. Можно ли за несколько ходов добиться того, чтобы все стаканы стояли правильно?

4.19. В клетках квадратной таблицы 4 4 расставлены знаки + и -, как показано на рисунке + - + + + + + + + + + + + + + + 50 4. Арифметика остатков Разрешается одновременно менять знак во всех клетках, расположен ных в одной строке, в одном столбце или на прямой, параллельной какой-нибудь диагонали (в частности, можно менять знак в любой уг ловой клетке). Докажите, что, сколько бы мы ни производили таких перемен знака, нам не удастся получить таблицу из одних плюсов.

4.20. Марсианские амебы. В пробирке находятся марсианские амебы трех типов A, B и C. Две амебы любых двух разных типов могут слиться в одну амебу третьего типа. После нескольких таких слияний в пробирке оказалась одна амеба. Каков ее тип, если исходно амеб типа A было 20 штук, типа B — 21 штука, и типа C — 22 штуки?

(См. также 5.78.) 4.21. Игра «Йога». На поле для игры расставлены 32 фишки (смотрите рис. 1). При взятии одна фишка перескакивает через дру гую — почти как в шашках, но не по диагонали, а по горизонтали или по вертикали. Допустим, в конце игры осталась 1 фишка. Объясните, почему для ее расположения есть только 5 вариантов, изображенных на рисунке 2. (См. также 5.79.) Рис. 1. Рис. 2.

Указание: Рассадите на поле для игры марсианских амеб. Пусть в клетках A и B сидят амебы, а клетка C — пустая. Тогда амеба A, пере прыгивая через амебу B превращается в амебу C, а амеба B исчезает.

4.22. Код, исправляющий ошибку. Предположим, что требуется передать сообщение, состоящее из n2 нулей и единиц. Запишем его в виде квадратной таблицы n n. Допишем к каждой строке сумму ее элементов по модулю 2. Получится еще один столбец высоты n.

Аналогично поступим с каждым столбцом (в том числе найдем и сумму элементов дописанного столбца). Например, если требуется передать сообщение 0111, то таблица 2 2 окажется дополненной до таблицы 3 3:

0 1 0 1 1 1 1 0 2. Делимость Докажите, что если при передаче расширенной таблицы (n+1)(n+1) произойдет одна ошибка, то эту ошибку можно будет найти и исправить.

Какое наименьшее число ошибок должно произойти, чтобы об этом нельзя было узнать?

2. Делимость.

.

4.23. Пусть p > 3 — простое число. Докажите, что p2 - 1. 24.

4.24. Докажите, что любое натуральное число, десятичная запись которого состоит из 3n одинаковых цифр, делится на 37.

4.25. Докажите, что число 11... 1 (1986 единиц) имеет по крайней мере а) 8;

б) 32 различных делителя.

4.26. Докажите, что числа 2001 а) 23 + 1;

б) 23 - 1 — составные.

4.27. Докажите следующие соотношения:

..

...

а) 241 - 1. 83;

б) 270 + 370. 13;

в) 215 - 1. 20801.

.

4.28. Докажите, что для любого простого числа p > 2 числитель дроби m 1 1 = + +... + n 1 2 p - делится на p.

4.29. Натуральные числа m и n таковы, что m > n, m не делится на n и имеет от деления на n тот же остаток, что и m + n от деления на m - n. Найдите отношение m : n.

.

.

4.30. Даны целые числа a, b, c такие, что a + b + c. 6. Докажите,.

что a3 + b3 + c3. 6.

.

.

.

4.31. Докажите, что 1110 - 1. 100.

4.32. Сколько имеется различных прямоугольных треугольников, длины сторон которых выражены целыми числами, если один из кате тов этих треугольников равен 15?

4.33. Решите уравнения:

а) 3x2 + 5y2 = 345;

б) 1 + x + x2 + x3 = 2y.

4.34. Докажите, что число 11999 + 21999 +... + 161999 делится на 17.

4.35. Назовем шестизначное число счастливым, если сумма его пер вых трех цифр равна сумме последних трех цифр. Докажите, что сумма всех счастливых чисел делится на 13.

52 4. Арифметика остатков 4.36. Докажите, что числа от 1 до 2001 включительно нельзя вы писать подряд в некотором порядке так, чтобы полученное число было точным кубом.

77.

4.37. Докажите, что 77 - 77. 10.

.

4.38. Число x таково, что x2 заканчивается на 001 (в десятичной системе счисления). Найдите три последние цифры числа x (укажите все возможные варианты).

4.39. Имеется много одинаковых квадратов. В вершинах каждого из них в произвольном порядке написаны числа 1, 2, 3 и 4. Квадраты сложили в стопку и написали сумму чисел, попавших в каждый из четырех углов стопки. Может ли оказаться так, что а) в каждом углу стопки сумма равна 2004?

б) в каждом углу стопки сумма равна 2005?

4.40. Дан многочлен с целыми коэффициентами. Если в него вместо неизвестной подставить 2 или 3, то получаются числа, делящиеся на 6.

Докажите, что если вместо неизвестной в него подставить 5, то также получится число, делящееся на 6.

4.41. Докажите, что в трехзначном числе, делящемся на 37, всегда можно переставить цифры так, что новое число также будет делится на 37.

4.42. Докажите, что если p — простое число и 1 k p - 1, то.

Ck. p.

.

p 4.43. Докажите утверждение обратное тому, что было в задаче 4.42:

.

если Ck. n при 1 k n - 1, то n — простое число.

.

n 4.44. Докажите, что если p — простое число и 1 k p - 2, то.

Ck - Ck-2. p. Верно ли обратное утверждение?

.

p-k+1 p-k- 4.45. Докажите, что если p — простое число, то при любых целых a и b выполняется соотношение.

(a + b)p - ap - bp. p.

.

4.46*. Камни лежат в трех кучках: в одной — 51 камень, в другой — 49 камней, а в третьей — 5 камней. Разрешается объединять любые кучки в одну, а также разделять кучку из четного количества камней на две равные. Можно ли получить 105 кучек по одному камню в каждой?

В следующих задачах понадобится вспомнить принцип Дирихле из раздела 2.

4.47. Докажите, что среди любых n натуральных чисел, не деля щихся на n, есть несколько чисел, сумма которых делится на n.

3. Сравнения 4.48. Докажите, что среди любых десяти последовательных нату ральных чисел найдется число, взаимно простое с остальными.

4.49. На 99 карточках пишутся числа 1, 2,..., 99. Затем карточки тасуются и раскладываются чистыми сторонами вверх. На чистых сто ронах карточек снова пишутся числа 1, 2,..., 99. Для каждой карточки числа, стоящие на ней, складываются и 99 полученных сумм перемно жаются. Докажите, что в результате получится четное число.

3. Сравнения Определение. Пусть m 1. Два числа a и b называются сравни мыми по модулю m, если их разность делится на m. Записывается это в виде a b (mod m).

4.50. Что означают записи:

а) a b (mod 0);

б) a b (mod 1)?

4.51. Свойства сравнений. Докажите, что если a b (mod m) и c d (mod m), то а) a + c b + d (mod m);

б) ac bd (mod m).

Определение. Классом вычетов по данному модулю m называется множество всех целых чисел сравнимых с некоторым данным целым числом a по модулю m. Такой класс обозначается.

4.52. Докажите, что класс состоит из всех чисел вида mt + a, где t — произвольное целое число.

4.53. Докажите, что два класса и b совпадают тогда и только тогда, когда a b (mod m).

Определение. Полной системой вычетов по некоторому модулю называется система чисел, взятых по одному из каждого класса по этому модулю.

4.54. Докажите, что любые m чисел x1,..., xm попарно несрав нимых по модулю m, представляют собой полную систему вычетов по модулю m.

4.55. Пусть числа x1, x2,..., xm образуют полную систему вычетов по модулю m. Для каких a и b числа yj = axj + b (j = 1,..., m) также образуют полную систему вычетов по модулю m?

4.56. Из свойств сравнений следует, что с классами вычетов можно делать все операции, которые допустимы для целых чисел: складывать, вычитать, умножать, возводить в степень. Отличие будет лишь в том, что построенная арифметика действует на конечном множестве классов 54 4. Арифметика остатков вычетов. Например, для m = 6 получаются такие таблицы сложения и умножения:

+ 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3 4 5 0 0 0 0 0 0 1 1 2 3 4 5 0 1 0 1 2 3 4 2 2 3 4 5 0 1 2 0 2 4 0 2 3 3 4 5 0 1 2 3 0 3 0 3 0 4 4 5 0 1 2 3 4 0 4 2 0 4 5 5 0 1 2 3 4 5 0 5 4 3 2 Постройте аналогичные таблицы сложения и умножения для модулей m = 7, 8,..., 13.

4.57. Когда сравнения a b (mod m) и ac bc (mod m) равно сильны?

4.58. Равносильны ли сравнения a b (mod m) и ac bc (mod mc)?

4.59. Имеется 100 камней. Два игрока берут по очереди от 1 до камней. Проигрывает тот, кто берет последний камень. Определите вы игрышную стратегию первого игрока. (См. также 5.81.) 4.60. Разочарованный вкладчик фонда «Нефтьалмазинвест» разо рвал акцию на 8 кусков. Не удовлетворившись этим, он разорвал один из кусков еще на 8, и т. д. Могло ли у него получиться 2002 куска?

4.61. Иван-царевич имеет два волшебных меча, один из которых может отрубить Змею Горынычу 21 голову, а второй — 4 головы, но тогда у Змея Горыныча вырастает 1999 голов. Может ли Иван отру бить Змею Горынычу все головы, если в самом начале у него было голов? (Примечание: если, например, у Змея Горыныча осталось лишь 3 головы, то рубить их ни тем, ни другим мечом нельзя.) 4.62. В магазине было 6 ящиков яблок, массы которых соответствен но 15, 16, 18, 19, 20 и 31 килограммов. Две фирмы приобрели 5 ящиков, причем одна из них взяла по массе яблок в два раза больше, чем другая.

Какой ящик остался в магазине?

4.63. Составьте список всевозможных остатков, которые дают числа n2 при делении на 3, 4, 5,..., 9.

4.64. Докажите, что если все коэффициенты уравнения ax2 + bx + c = — целые нечетные числа, то ни один из корней этого уравнения не может быть рациональным.

3. Сравнения 4.65. Докажите, что квадрат целого числа не может оканчиваться четырьмя одинаковыми цифрами, отличными от 0. Какими тремя циф рами может оканчиваться целое число, квадрат которого оканчивается тремя одинаковыми цифрами, отличными от 0?

4.66. Докажите, что если две последние цифры целого числа нечет ны, то это число не может быть квадратом целого числа.

4.67. Найдите остатки от деления числа 22001 на 3, 5, 7,..., 17.

4.68. Шестизначное число делится на 7. Его первую цифру стерли, а затем записали ее позади последней цифры. Докажите, что новое число также делится на 7.

4.69. Найдите все p такие, что числа p, p + 10, p + 14 — простые.

4.70. Известно, что числа p и 8p2 + 1 — простые. Найдите p.

4.71. Известно, что числа p и p2 +2 — простые. Докажите, что число p3 + 2 также является простым.

4.72. Найдите конечную арифметическую прогрессию с разностью максимальной длины, состоящую из простых чисел.

4.73. Найдите последнюю цифру числа 77.

n2 + 4.74. Может ли число быть целым при натуральных n?

4.75. Пусть a и b — целые числа. Докажите, что....

а) если a2 +b2. 3, то a2 +b2. 9;

б) если a2 +b2. 21, то a2 +b2. 441.

....

.

4.76. Целые числа a, b, c и d таковы, что a4 + b4 + c4 + d4. 5.

.

.

.

Докажите, что abcd. 625.

.

4.77. Целые числа a, b и c таковы, что a3 + b3 + c3. 7. Докажите,.

.

.

что abc. 343.

4.78. Найдите остаток от деления на 17 числа 21999 + 1.

4.79. Встретится ли каждое простое число в качестве сомножителя некоторого числа Евклида en? (См. также 3.25.) 4.80. Пусть в прямоугольном треугольнике длины сторон выража ются целыми числами. Докажите, что длина одного из катетов кратна 3, и длина одной из трех сторон делится на 5.

4.81. Пусть m — произведение первых n простых чисел (n > 1).

Докажите, что ни одно из чисел а) m + 1;

б) m - не является полным квадратом.

4.82. При каких целых n число an = 5n2 + 10n + 8 делится на 3?

А при каких на 4?

56 4. Арифметика остатков 4.83. При каких целых n выражение n2 - 6n - 2 делится на а) 8;

б) 9;

в) 11;

г) 121?

4.84. При каких целых n выражение n2 - n - 4 делится на а) 17;

б) 289?

4.85. Найдите все такие целые числа x, что x 3 (mod 7), x 44 (mod 72), x3 111 (mod 73).

.

4.86. Докажите, что 22225555 + 55552222. 7.

.

4.87. Докажите справедливость следующих сравнений:

а) 1 + 2 + 3 +... + 12 1 + 2 + 22 +... + 211 (mod 13);

б) 12 + 22 + 32 +... + 122 1 + 4 + 42 +... + 411 (mod 13).

Будут ли справедливы аналогичные сравнения для б показа ольших телей?

4.88. Докажите, что число 1k + 2k +... + 12k делится на 13 для k = 1, 2,..., 11.

4.89. Докажите, что если 6n + 11m делится на 31, то n + 7m также делится на 31.

4.90. Известно, что ax4 + bx3 + cx2 + dx + e, где a, b, c, d, e — данные целые числа, при всех целых x делится на 7. Докажите, что все числа a, b, c, d, e делится на 7.

4.91. Докажите, что если многочлен с целыми коэффициентами P(x) = anxn +... + a1x + a принимает при x = 0 и x = 1 нечетные значения, то уравнение P(x) = не имеет целых корней.

4.92. Докажите, что pp+2 + (p + 2)p 0 (mod 2p + 2), где p > 2 — простое число.

4.93. Решите сравнения:

а) 8x 3 (mod 13);

в) 7x 2 (mod 11);

б) 17x 1 (mod 37);

г) 80x 17 (mod 169).

Чтобы решить сравнение ax b (mod m), попробуйте сначала ре шить в целых числах уравнение ax + my = b.

4.94. Найдите все пары чисел вида 1xy2 и x12y, таких, что оба числа делятся на 7.

4.95. В каких случаях разрешимо сравнение ax b (mod m)? Опи шите все решения этого сравнения в целых числах.

4.96. Для каких чисел a решением сравнения ax 1 (mod p) будет само число a?

3. Сравнения 4.97. Теорема Вильсона. Докажите, что для простого p (p - 1)! -1 (mod p).

4.98. Обращение теоремы Вильсона. Докажите, что если n > 1 и (n - 1)! -1 (mod n), то n — простое число.

4.98. Геометррическое доказательство теоремы Вильсона.

Пусть p > 2 — простое число. Сколькими способами можно провести через вершины правильного p-угольника замкнутую ориентированную, p-звенную ломанную? (Ломанные, которые можно совместить поворо том, считаются одинаковыми.) Найдите формулу и выведите из неё теорему Вильсона.

4.99. Теорема Лейбница. Докажите, что p — простое тогда и толь ко тогда, когда (p - 2)! 1 (mod p).

4.100. Теорема Клемента. Докажите, что числа p и p+2 являются простыми числами-близнецами тогда и только тогда, когда 4((p - 1)! + 1) + p 0 (mod p2 + p).

4.101. Известно, что числа a1,..., an равны ±1 и a1a2 + a2a3 +... + an-1an + ana1 = 0.

.

.

Докажите, что n. 4.

Пусть F(x1,..., xn) — многочлен с целыми коэффициентами от пе ременных x1,..., xn. Очевидно, что каждое решение уравнения F(x1,..., xn) = 0 (4.1) в целых числах является и решением сравнения F(x1,..., xn) 0 (mod m) (m 1). (4.2) Поэтому, если хотя бы при одном m сравнение (4.2) неразрешимо, то уравнение (4.1) не имеет решений в целых числах.

4.102. Докажите, что следующие уравнения не имеют решений в целых числах:

а) x2 + y2 = 2003;

д) 15x2 - 7y2 = 9;

б) 12x + 5 = y2;

е) x2 - 5y + 3 = 0;

в) - x2 + 7y3 + 6 = 0;

ж) x4 +... + x4 = 1999;

1 г) x2 + y2 + z2 = 1999;

з) 8x3 - 13y3 = 17.

58 4. Арифметика остатков 4.103. Докажите, что сумма пяти последовательных целых чисел не может быть полным квадратом.

4.104. Гармонические числа. Докажите, что числа 1 1 Hn = 1 + + +... + 2 3 n при n > 1 не будут целыми.

4.105. Решите в натуральных числах уравнение 1! + 2! +... + n! = m2.

4.106. Решите в целых числах уравнение 2x - 1 = 5y.

4.107. Докажите что если (m, n) = 1, то сравнение a b (mod mn) равносильно одновременному выполнению сравнений a b (mod m) и a b (mod n).

4. Теоремы Ферма и Эйлера 4.108. Найдите такое n, чтобы число 10n - 1 делилось на а) 7;

б) 13;

в) 91;

г) 819.

4.109. Докажите, что..

..

а) 111.. 1. 13;

б) 111.. 1. 17.

..

12 Малая теорема Ферма. Пусть p — простое число и p a. Тогда ap-1 1 (mod p).

4.110. Докажите теорему Ферма, разлагая (1 + 1 +... + 1)p посред ством полиномиальной теоремы.

4.111. Пусть p — простое число, p = 2, 5. Докажите, что существует число вида 111... 11, кратное p.

Придумайте два решения этой задачи: одно, использующее теорему Эйлера, и второе — принцип Дирихле.

4.112. Для каких n число n2001 - n4 делится на 11?

4.113. Докажите, что для любого натурального числа найдется кратное ему число, десятичная запись которого состоит только из 0 и 1.

4.114. Дано простое p и целое a, не делящееся на p. Пусть k — наименьшее натуральное число, такое что ak 1 (mod p). Докажите, что p - 1 делится на k.

4. Теоремы Ферма и Эйлера 4.115. С помощью индукции докажите следующее утверждение, эк вивалентное малой теореме Ферма: если p — простое число, то для лю бого натурального a справедливо сравнение ap a (mod p).

4.116. Известно, что.

a12 + b12 + c12 + d12 + e12 + f12. 13.

.

.

.

Докажите, что abcdef. 136.

4.117. Геометрическое доказательство малой теоремы Фер ма. Пусть p > 2 — простое число. Сколько существует способов рас красить вершины правильного p-угольника в a цветов? (Раскраски, которые можно совместить поворотом, считаются одинаковыми.) По лучите формулу и выведите из нее малую теорему Ферма.

4.118. Найдите остатки от деления на 103 чисел а) 5102;

б) 3104.

4.119. Докажите, что число 30239 + 23930 — составное.

4.120. Будет ли простым число 2571092 + 1092?

4.121. Докажите, что если p — простое число, p = 2, 5, то длина периода разложения 1/p в десятичную дробь делит p - 1. Приведите пример, когда длина периода совпадает с p - 1.

4.122. Пусть p — простое число. Докажите, что любой простой де литель числа 2p - 1 имеет вид 2kp + 1.

4.123. Пусть n — натуральное число, не кратное 17. Докажите, что либо n8 + 1, либо n8 - 1 делится на 17.

4.124. Докажите, что при любом простом p.

.

1.. 1 2.. 2 3.. 3... 9.. 9 -123... 9. p.

....

p p p p 4.125. Пусть для простого числа p > 2 и целого a, не делящегося на p, выполнено сравнение x2 a (mod p). Докажите, что a(p-1)/2 1 (mod p).

4.126. Докажите, что если x2 + 1 делится на нечетное простое p, то p = 4k + 1.

4.127. При помощи задачи 4.126 докажите, что существует беско нечно много простых чисел вида p = 4k + 1. (См. также 3.7.) 60 4. Арифметика остатков 4.128. Докажите, что для простого числа p вида p = 4k + 1 числа x = ±(2k)! являются решениями сравнения x2 + 1 0 (mod p).

4.129. Пользуясь результатом задачи 3.127 найдите остатки, кото рые при простом p дают числа Фибоначчи Fp и Fp+1 при делении на p.

4.130. Пусть p — простое число и p > 3. Докажите, что если разре шимо сравнение x2 + x + 1 0 (mod p), то p 1 (mod 6). Выведите отсюда бесконечность множества простых чисел вида 6n + 1. (См. также 3.7.) 4.131. Пусть p — простое число и p > 5. Докажите, что если разре шимо сравнение x4 + x3 + x2 + x + 1 0 (mod p), то p 1 (mod 5). Выведите отсюда бесконечность множества простых чисел вида 5n + 1.

Определение. Функция Эйлера (n) определяется как количество чисел от 1 до n, взаимно простых с n.

4.132. Найдите a) (17);

б) (p);

в) (p2);

г) (p).

4.133. Чему равна сумма (1) + (p) + (p2) +... + (p), где — некоторое натуральное число? (См. также 4.149.) 4.134. Основным свойством функции Эйлера (n) является ее мультипликативность. Для взаимно простых a и b рассмотрим таблицу 1, 2, 3,..., b b + 1, b + 2, b + 3,..., 2b............,...

(a - 1)b + 1, (a - 1)b + 2, (a - 1)b + 3,..., ab.

В каких столбцах этой таблицы находятся числа взаимно простые с числом b? Сколько в каждом из этих столбцов чисел взаимно простых с a? Докажите мультипликативность функции Эйлера, ответив на эти вопросы.

Определение. Приведенной системой вычетов по некоторому мо дулю m называется система чисел, взятых по одному из каждого класса, 4. Теоремы Ферма и Эйлера взаимно простого с модулем. (Говорят, что класс взаимно прост с модулем m, если само число a взаимно просто с m.) 4.135. Сколько классов составляют приведенную систему вычетов по модулю m?

4.136. Пусть числа x1, x2,..., xr образуют приведенную систему вычетов по модулю m. Для каких a и b числа yj = axj + b (j = 1,..., r) также образуют приведенную систему вычетов по модулю m?

4.137. Пусть (m, n) = 1, а числа x и y пробегают приведенные системы вычетов по модулям m и n соответственно. Докажите, что число A = xn+ym пробегает при этом приведенную систему вычетов по модулю mn. Выведите отсюда мультипликативность функции Эйлера.

s 4.138. Пусть n = p... p. Докажите равенство 1 s (n) = n(1 - 1/p1)... (1 - 1/ps) а) пользуясь мультипликативностью функции Эйлера;

б) пользуясь формулой включений и исключений (см. 2.99).

4.139. Решите уравнения а) (x) = 2;

б) (x) = 8;

в) (x) = 12;

г) (x) = 14.

4.140. По какому модулю числа 1 и 5 составляют приведенную си стему вычетов?

4.141. Решите уравнения а) (x) = x/2;

б) (x) = x/3;

в) (x) = x/4.

4.142. Для каких n возможны равенства:

a) (n) = n - 1;

б) (2n) = 2(n);

в) (nk) = nk-1(n)?

4.143. Решите уравнения а) (5x) = 100;

б) (7x) = 294;

в) (3x · 5y) = 600.

4.144. Известно, что (m, n) > 1. Что больше (m · n) или (m) (n)? (См. также 3.93.) 4.145. Решите уравнение a = 2(a).

4.146. Докажите, что если n > 2, то число всех правильных несо кратимых дробей со знаменателем n — четно.

4.147. Найдите сумму всех правильных несократимых дробей со знаменателем n.

4.148. Выпишем в ряд все правильные дроби со знаменателем n и сделаем возможные сокращения. Например, для n = 12 получится следующий ряд чисел:

0 1 1 1 1 5 1 7 2 3 5,,,,,,,,,,,.

1 12 6 4 3 12 2 12 3 4 6 62 4. Арифметика остатков Сколько получится дробей со знаменателем d, если d — некоторый де литель числа n?

4.149. Тождество Гаусса. Докажите равенство (d) = n, d|n где знак означает, что суммирование идет по всем делителям числа n d|n (См. также 4.133.) 4.150. Вписанные ломаные. Окружность разделена n точками на n равных частей. Сколько можно составить различных замкнутых ломаных из n р а в н ы х звеньев с вершинами в этих точках?

4.151. Докажите равенства:

а) (m) (n) = ((m, n)) ([m, n]);

б) (mn) ((m, n)) = (m) (n) (m, n).

Следующая теорема является обобщением малой теоремы Ферма.

Теорема Эйлера. Пусть m 1 и (a, m) = 1. Тогда имеет место сравнение a(m) 1 (mod m).

(См. также 4.197.) 4.152. Существует ли степень тройки, заканчивающаяся на 0001?

4.153. Докажите теорему Эйлера с помощью малой теоремы Ферма а) в случае, когда m = pn;

б) в общем случае.

4.154. Докажите, что 751 - 1 делится на 103.

4.155. Пусть p > 2 — простое число. Докажите, что.

.

7p - 5p - 2. 6p.

4.156. При помощи теоремы Эйлера найдите число x, удовлетворя ющее сравнению ax + b 0 (mod m), где (a, m) = 1.

4.157. Докажите, что при любом целом a:

..

..

a) a5 - a. 30;

в) a11 - a. 66;

..

..

б) a17 - a. 510;

г) a73 - a. 2 · 3 · 5 · 7 · 13 · 19 · 37 · 73.

4.158. Докажите, что для любого нечетного числа m существует.

.

такое натуральное число n, что 2n - 1. m.

4.159. Докажите, что при любом нечетном n число 2n! - 1 делится на n.

5. Признаки делимости 4.160. Числа Кармайкла. Докажите, что для составного числа 561 справедлив аналог малой теоремы Ферма: если (a, 561) = 1, то выполняется сравнение a560 1 (mod 561).

Числа, обладающие этим свойством, называются числами Кармайк ла.

4.161. Найдите все такие целые числа a, для которых число a10 + делится на 10.

s 4.162. Усиление теоремы Эйлера. m = p... p — разложение 1 s натурального числа m на простые множители. Обозначим через (m) s наименьшее общее кратное чисел (p ),..., (p ):

1 s 1 s (m) = [(p ),..., (p )].

1 s Докажите, что для любого целого числа a такого, что (a, m) = 1, будет выполняться сравнение a(m) 1 (mod m).

5. Признаки делимости 4.163. Признаки делимости на 3, 9 и 11. Число N записано в десятичной системе счисления N = anan-1... a1a0.

Докажите следующие признаки делимости:

.

..

а) N. 3 an + an-1 +... + a1 + a0. 3;

.

.

..

б) N. 9 an + an-1 +... + a1 + a0. 9;

.

.

..

в) N. 11 ±an an-1 ±... - a1 + a0. 11.

.

4.164. Может ли число, записываемое при помощи 100 нулей, единиц и 100 двоек, быть полным квадратом?

4.165. Признаки делимости на 2, 4, 8, 5 и 25. Сформулируйте и докажите признаки делимости на числа 2, 4, 8, 5 и 25.

4.166. Найдите все числа вида xy9z, которые делились бы на 132.

4.167. Найдите все числа вида 13xy45z, которые делились бы на 792.

4.168. Цифровой корень числа. Рассмотрим число N, записан ное в десятичной системе счисления. Найдем сумму цифр этого числа, потом сложим цифры, которыми записана сумма и т. д. Будем продол жать этот процесс, пока в конце концов не получим однозначное число, которое называют цифровым корнем числа N. Докажите, что цифровой корень сравним с N по модулю 9.

64 4. Арифметика остатков 4.169. Делится ли на 9 число 1234... 500? (В записи этого числа подряд выписаны числа от 1 до 500.) 4.170. Докажите, что число 192021... 7980 делится на 1980.

4.171. Докажите, что число abcd делится на 99 тогда и только тогда, когда число ab + cd делится на 99.

4.172. Последовательность {xn} устроена следующим образом: x1 = = 32001, а каждый следующий член равен сумме цифр предыдущего.

Найдите x5.

4.173. Найдите наименьшее число, запись которого состоит лишь из нулей и единиц, делящееся без остатка на 225.

4.174. Какие цифровые корни бывают у полных квадратов и полных кубов?

4.175. Два числа a и b получаются друг из друга перестановкой цифр. Чему равен цифровой корень числа a - b?

4.176. Докажите, что если n > 6 — четное совершенное число, то его цифровой корень равен 1.

4.177. На доске написано число 8n. У него вычисляется сумма цифр, у полученного числа вновь вычисляется сумма цифр, и так далее, до тех пор, пока не получится однозначное число. Что это за число, если n = 2001?

4.178. Докажите ошибочность следующих записей:

а) 4237 · 27925 = 118275855;

в) 19652 = 3761225;

б) 42971064 : 8264 = 5201;

г) 371293 = 23.

4.179. Коля Васин выписал пример на умножение, а затем заме нил все цифры буквами: одинаковые цифры одинаковыми буквами, а разные — разными. Получилось равенство ab · cd = effe. Не ошибся ли Коля?

4.180. Докажите, что в записи числа 230 есть по крайней мере две одинаковые цифры, не вычисляя его.

4.181. Существует ли число, которое является степенью 2 такое, что перестановкой его цифр можно получить другую степень 2?

4.182. Признак делимости на 19. Существует следующий способ проверить делится ли данное число N на 19:

1) отбрасываем последнюю цифру у числа N;

2) прибавляем к полученному числу произведение отброшенной цифры на 2;

3) с полученным числом проделываем операции 1) и 2) до тех пор, пока не останется число, меньшее или равное 19.

5. Признаки делимости 4) если остается 19, то 19 | N, в противном случае 19 N.

Докажите справедливость этого признака делимости.

4.183. Аналогичные признаки делимости существуют и для всех чисел вида 10n ± 1 и их делителей. Например, существует признак делимости на 21, из которого получается и признак делимости на 7.

Как устроен признак делимости на 21?

4.184. При каких x и y число xxyy является квадратом натурального числа?

4.185. Найдите все такие трехзначные числа, которые в 12 раз боль ше суммы своих цифр.

4.186. Докажите, что если числа N и 5N имеют одинаковую сумму цифр, то N делится на 9.

4.187. Двое пишут а) 30-значное;

б) 20-значное число, употребляя только цифры 1, 2, 3, 4, 5. Первую цифру пишет первый, вторую — второй, третью — первый и т. д. Может ли второй добиться того, чтобы полученное число разделилось на 9, если первый стремится ему поме шать?

4.188. Рассматриваются всевозможные семизначные числа с цифра ми 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, записанными в произвольном порядке. Докажите, что ни одно из них не делится ни на какое другое.

4.189. Признак делимости Паскаля. Пусть запись числа N в десятичной системе счисления имеет вид N = anan-1... a1a0, ri — оста ток от деления числа 10i на m (i = 0,..., n). Докажите, что число N делится на m тогда и только тогда, когда число M = anrn + an-1 +...

... + a1r1 + a0 делится на m.

4.190. С помощью признака делимости Паскаля установите призна ки делимости на числа 3, 9, 6, 8, 12, 15, 11, 7, 27, 37.

Иногда в качестве ri удобнее брать не остаток, а «недостаток», то есть такое наибольшее неположительное число, что 10i ri (mod m).

4.191. Опишите все системы счисления, в которых число делится на 2 тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на 2. Решите задачу, заменив модуль 2 произвольным натуральным числом m > 1.

4.192. Найдите наименьшее основание системы счисления, в кото рой одновременно имеют место следующие признаки делимости:

1) число делится на 5 тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на 5;

2) число делится на 7 тогда и только тогда, когда число, составлен ное из двух его последних цифр, делится на 7.

66 4. Арифметика остатков 4.193. Докажите, что если необходимый и достаточный признак делимости, выражающийся через свойства цифр числа, не зависит от порядка цифр, то это признак делимости на 3 или на 9.

4.193. Установите признаки делимости на а) 2, б) 3, в) 5, для чисел, записанных в фибоначчевой системе счисления.

6. Китайская теорема об остатках Китайская теорема об остатках. Пусть целые числа m1,..., mn попарно взаимно просты, то есть (mi, mj) = 1 при i = j, m = m1... mn, и a1,..., an, A — произвольные целые числа. Тогда существует ровно одно целое число x такое, что x a1 (mod m1),.............. (4.3) x an (mod mn) и A x < A + m. (См. также 6.51.) Одним из важнейших применений китайской теоремы об остатках является система счисления в остатках. В ней целое число представ ляется набором его остатков (или вычетов) по взаимно простым моду лям. В такой системе счисления операции с числами сводятся к опера циям с их остатками.

4.194. При каких целых n число an = n2 + 3n + 1 делится на 55?

4.195. Найдите остатки от деления:

а) 1910 на 66;

б) 1914 на 70;

в) 179 на 48;

г) 1414 на 100.

4.196. Натуральные числа m1,..., mn попарно взаимно просты.

Докажите, что сравнение a b (mod m1 · m2 ·... · mn) равносильно системе a b (mod m1), a b (mod m2),.............

a b (mod mn).

6. Китайская теорема об остатках 4.197. Натуральные числа m1,..., mn попарно взаимно просты. До кажите, что число x = (m2m3... mn)(m ) является решением системы x 1 (mod m1), x 0 (mod m2),.............

x 0 (mod mn).

4.198. Пользуясь результатом предыдущей задачи, укажите в явном виде число x, которое удовлетворяет системе (4.3).

4.199. Докажите китайскую теорему об остатках.

4.200. Укажите все целые числа x, удовлетворяющие системам:

x 3 (mod 5), x 2 (mod 13), а) б) x 7 (mod 17);

x 4 (mod 19).

4.201. Найдите наименьшее натуральное число, дающее при деле нии на 2, 3, 5, 7 остатки 1, 2, 4, 6 соответственно.

4.202. На столе лежат книги, которые надо упаковать. Если их связать в одинаковые пачки по 4, по 5 или по 6 книг, то каждый раз останется одна лишняя книга, а если связать по 7 книг в пачку, то лишних книг не останется. Какое наименьшее количество книг может быть на столе?

4.203. Найдите остаток от деления числа 1000! на 10250.

4.204. Найдите наименьшее четное натуральное число a такое, что a + 1 делится на 3, a + 2 — на 5, a + 3 — на 7, a + 4 — на 11, a + 5 — на 13.

4.205. Пусть натуральные числа m1, m2,..., mn попарно взаимно просты. Докажите, что если числа x1, x2,..., xn пробегают полные системы вычетов по модулям m1, m2,..., mn соответственно, то число x = x1m2... mn + m1x2m3... mn +... + m1m2... mn-1xn пробегает полную систему вычетов по модулю m1m2... mn. Выведите отсюда китайскую теорему об остатках.

4.206. Китайская теорема об остатках и функция Эйлера.

Докажите, что число x является элементом приведенной системы вы четов тогда и только тогда, когда числа a1,..., an, определенные срав нениями (4.3) принадлежат приведенным системам вычетов по модулям m1,..., mn соответственно. Выведите отсюда мультипликативность функции Эйлера.

68 4. Арифметика остатков 4.207. Предположим, что числа m1,..., mn попарно взаимно про c сты. Докажите, что любую правильную дробь вида можно m1... mn представить в виде алгебраической суммы правильных дробей вида ni/mi (y = 1,..., n).

4.208. Какие цифры надо поставить вместо звездочек, чтобы число 454 делилось на 2, 7 и 9?

4.209. Найдите наименьшее натуральное число, половина которо го — квадрат, треть — куб, а пятая часть — пятая степень.

4.210. Числа-автоморфы. а) Трехзначное число 625 обладает своеобразным свойством самовоспроизводимости, как то:

6252 = 390 625.

Сколько четырехзначных чисел удовлетворяют уравнению x2 x (mod 10000)?

б) Докажите, что при любом k существует ровно 4 набора из k цифр — 00... 00, 00... 01 и еще два, оканчивающиеся пятеркой и ше стеркой, — обладающие таким свойством: если натуральное число окан чивается одним из этих наборов цифр, то его квадрат оканчивается тем же набором цифр.

4.211. Больное войско. Генерал хочет построить для парада своих солдат в одинаковые квадратные каре, но он не знает сколько солдат (от 1 до 37) находится в лазарете. Докажите, что у генерала может быть такое количество солдат, что он, независимо от заполнения лазарета, сумеет выполнить свое намерение.

Например, войско из 9 человек можно поставить в виде квадрата 3 3, а если один человек болен, то в виде двух квадратов 2 2.

4.212. Восточный Календарь. В китайской натурфилософии вы деляются пять первоэлементов природы — дерево, огонь, металл, вода и земля, которым соответствуют пять цветов — синий (или зеленый), красный, белый, черный и желтый. В восточном календаре с древних времен используется 12-летний животный цикл так, что каждому из годов в цикле соответствует одно из животных. Кроме того, каждый год проходит под покровительством одной из стихий и окрашивается в один из цветов:

годы, оканчивающиеся на 0 и 1 — годы металла (цвет белый);

годы, оканчивающиеся на 2 и 3 — это годы воды (цвет черный);

годы, оканчивающиеся на 4 и 5 — годы дерева (цвет синий);

6. Китайская теорема об остатках годы, оканчивающиеся на 6 и 7 — годы огня (цвет красный);

годы, оканчивающиеся на 8 и 9 — годы земли (цвет желтый).

В 60-летнем календарном цикле каждое животное возникает 5 раз.

С помощью китайской теоремы об остатках объясните, почему оно все 5 раз бывает разного цвета.

Глава Числа, дроби, системы счисления 1. Рациональные и иррациональные числа Определение. Число называется рациональным, если оно пред ставимо в виде = m/n, где m — некоторое целое, а n — натуральное числа. Все остальные действительные числа называются иррациональ ными. Множество всех рациональных чисел обозначается через Q. Два числа называются несоизмеримыми, если их отношение иррационально.

Определение. Десятичная дробь = 0,a1a2... akb1b2... bnb1b2... bnb1b2... bn..., где b1b2... bn — наименьший по длине отрезок цифр, повторяющий ся начиная с некоторого места, называется периодической десятичной дробью. При том набор цифр b1b2... bn называется периодом, набор a1a2... ak — предпериодом, n — длиной периода и дробь записывается в виде = 0,a1a2... ak(b1b2... bn).

5.1. Представьте следующие рациональные числа в виде десятичных дробей:

1 2 1 а) ;

б) ;

в) ;

г).

7 7 14 5.2. Найдите цифры a и b такие, для которых 0,aaaaa... = 0,bbbbb...

5.3. Найдите период дроби = 0,0204081632...

Как можно объяснить тот факт, что после запятой появляются степени числа 2?

5.4. Число Фейнмана. Объясните поведение следующей десятич ной дроби и найдите ее период:

= 0,004115226337448...

1. Рациональные и иррациональные числа 5.5. Представьте следующие числа в виде обычных и в виде деся тичных дробей:

а) 0,(12) + 0,(122);

б) 0,(3) · 0,(4);

в) 0,(9) - 0,(85).

5.6. Докажите, что число рационально тогда и только тогда, когда оно представляется конечной или периодической десятичной дробью.

5.7. Для каких натуральных n число представляется конечной n десятичной дробью?

5.8. Пусть число задается десятичной дробью а) = 0,101001000100001000001... ;

б) = 0,123456789101112131415...

Будет ли это число рациональным?

5.9. Докажите, что в любой бесконечной десятичной дроби можно так переставить цифры, что полученная дробь станет рациональным числом.

5.10. Коля Васин задумал написать программу, которая дала бы возможность компьютеру печатать одну за другой цифры десятичной записи числа 2. Докажите, что даже если бы машина не ломалась, то Колина затея все равно бы не удалась, и рано или поздно компьютер напечатал бы неверную цифру.

1 5.11. Найдите все такие натуральные n, для которых и n n + представляется конечными десятичными дробями.

5.12. Докажите, что среди чисел [2k 2] (k = 0, 1,... ) бесконечно много составных.

5.13. Докажите иррациональность следующих чисел:

3 а) 17;

г) 3 - 2;

ж) sin 1;

б) + д) cos 10;

з) log2 3.

2 3;

в) 2 + 3 + 5;

е) tg 10;

5.14. Метод спуска. Докажите, что уравнения а) 8x4 + 4y4 + 2z4 = t4;

в) x2 + y2 + z2 + u2 = 2xyzu;

б) x2 + y2 + z2 = 2xyz;

г) 3n = x2 + y не имеют решений в натуральных числах.

5.15. Докажите, что уравнение x3 + x2y + y3 = 0 не имеет рацио нальных решений кроме (0;

0).

5.16. Может ли а) сумма двух рациональных чисел быть иррациональной?

б) сумма двух иррациональных чисел быть рациональной?

72 5. Числа, дроби, системы счисления в) иррациональное число в иррациональной степени быть рацио нальным?

5.17. Один из корней уравнения x2+ax+b = 0 равен 1+ 3. Найдите a и b, если известно, что они рациональны.

5.18. Пусть a, b, c — различные простые числа. Докажите, что числа a, b, c не могут быть членами одной арифметической прогрессии.

5.19. Упростите выражение:

2 3 + 5 - 13 + 48.

5.20. Докажите равенство 3 847 3 6 + + 6 - = 3.

27 5.21. Найдите первые 17 знаков в десятичной записи у чисел:

1 1 а) +... + ;

+ 1 + 2 2 + 3 99 + 2 + 3/2 2 - 3/ б) + ;

2 - 2 - 2 + 2 + в) |40 2 - 57| - 40 2 + 57.

5.22. Вычислите:

3 а) + 392 + 20 - 392;

3 б) 5 2 + 7 - 5 - 7;

в) x + 6 x - 9 + x - 6 x - 9 (9 x 18).

5.23. Задача Бхаскары. Упростите выражение 10 + 24 + 40 + 60.

5.24. Формула сложного радикала. Докажите равенство:

a + a2 - b a - a2 - b a ± b = ±.

2 (См. также 7.15.) 5.25*. Докажите, что число 2 + 3 + 5 + 7 + 11 + 13 + иррационально.

5.26. При каких натуральных a и b число loga b будет рациональ ным?

1. Рациональные и иррациональные числа 5.27. Докажите, что sin x и cos x рациональны тогда и только тогда, когда число tg(x/2) рационально.

5.28. Дана квадратная сетка на плоскости и треугольник с вершина ми в узлах сетки. Докажите, что тангенс любого угла в треугольнике — число рациональное.

5.29. Можно ли нарисовать правильный треугольник с вершинами в узлах квадратной сетки?

5.30. Дан лист клетчатой бумаги. Докажите, что при n = 4 не существует правильного n-угольника с вершинами в узлах решетки.

5.31. Докажите, что на окружности с центром в точке ( 2;

3) лежит не более одной точки целочисленной решетки.

5.32. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:

1 1 а) ;

г) ;

ж).

3 1 + a a + b + c 2 + 2 + 1 б) ;

д) ;

a + b + c a + ab + b 1 в) ;

е) ;

2 + 4 + 8 + 1 - a + a2 4 4 5.33. При каких натуральных n число ( 2 + 1)n - ( 2 - 1)n будет целым?

5.34. Докажите следующие равенства:

1024 а) 2 + 2 +... + 2 + 6 = 2 + 3 + 2 - 3;

10 радикалов б) 2 + 2 +... + 2 + 2 = 2 cos.

2n+ n радикалов 5.35. Иррациональность числа e. Число e определяется равен ством e = lim (1 + 1/n)n. Докажите, что n а) e = lim (2 + 1/2! + 1/3! +... + 1/n!);

n б) e = 2 + 1/2! + 1/3! +... + 1/n! + rn, где 0 < rn 1/(n!n);

в) e — иррациональное число.

(См. также 11.73, 7.51).

5.36*. Число e и комбинаторика. Дано N точек, никакие три из которых не лежат на одной прямой. Каждые две из этих точек соединены отрезком, и каждый отрезок окрашен в один из k цветов.

74 5. Числа, дроби, системы счисления Докажите, что если N > [k! e], то среди данных точек можно выбрать такие три, что все стороны образованного ими треугольника будут окра шены в один цвет. (См. также 2.33.) 5.37*. Определим последовательности чисел {xn} и {dn} условиями x1 = 1, xn+1 = [ 2xn(xn + 1) ], dn = x2n+1 - 2x2n-1 (n 1).

Докажите, что число 2 в двоичной системе счисления представляется в виде 2 = (d1, d2d3... )2. (Двоичную запись числа 2 можно найти в приложении В.) 2. Десятичные дроби Разложение рациональных чисел в десятичные дроби непосредствен но связано со специальными числами, называемыми репьюнитами.

Определение. Репьюнитом порядка n называется число, состоя щее из n единиц En = 11.. 1.

.

n Репьюниты существуют не только в десятичной системе счисления.

Но в других системах счисления они уже не будут связаны с десятич ными дробями.

5.38. Докажите, что равенство 10n - = a1a2... an m равносильно тому, что десятичное представление дроби 1/m имеет вид 1/m = 0, (a1a2... an).

5.39. Докажите, что если (m, 10) = 1, то существует репьюнит En, делящийся на m. Будет ли их бесконечно много?

5.40. Как связаны между собой десятичные представления чисел {p/q} и {10kp/q}?

5.41. Докажите, что если (m, 10) = 1, то у десятичного представле ния дроби 1/m нет предпериода.

Определение. Если у десятичной дроби отсутствует предпериод, то такая дробь называется чисто периодической.

5.42. Найдите возможные значения знаменателя обычной дроби ви да 1/m, которая представляется чисто периодической десятичной дро бью с двумя цифрами в периоде.

5.43. Пусть (n, 10) = 1, m < n, (m, n) = 1, и t — наименьшее число.

.

такое, что 10t - 1. n. Докажите, что t кратно длине периода дроби m/n. Будет ли это длина периода?

2. Десятичные дроби 5.44. Докажите, что если (m, 10) = 1, то частное 9En/m, записанное как n-значное число (возможно с нулями в начале) состоит из несколь ких периодов десятичного представления дроби 1/m. Кроме того, если еще выполнены условия (m, 3) = 1 и En — первый репьюнит, делящийся на m, то число 9En/m будет совпадать с периодом.

5.45. Докажите, что если (m, 30) = 1, то число, состоящее из цифр периода дроби 1/m делится на 9.

5.46*. Эффект девяток. Периодом дроби 1/7 является число N = = 142857. Оно обладает следующим свойством: сумма двух половин периода — число из одних девяток (142 + 857 = 999). Докажите в общем случае, что для простого q > 5 и натурального p < q период дроби p/q есть 2n-значное число N = N1N2 такое, что N1 + N2 = 99.. 9.

.

n 5.47*. Загадочное число. Число N = 142857 обладает и рядом других свойств. Например: 2 · 142 857 = 285 714, 3 · 142 857 = 428 571..., то есть при умножении на 1, 2, 3,..., 6 цифры циклически переставля ются;

14 + 28 + 57 = 99;

N2 = 20408122449, 20408 + 122449 = 142857 = N.

Аналогичные операции можно проделывать и с другими периодами дробей. Что получается для чисел 1/17, 1/19? Объясните эти факты.

5.48. Обозначим через L(m) длину периода дроби 1/m. Докажите, что если (m, 10) = 1, то L(m) является делителем числа (m).

5.49. Пусть (m, n) = 1. Докажите, что сумма длин периода и пред периода десятичного представления дроби m/n не превосходит (m).

5.50. Докажите, что если (m1, 10) = 1 и (m2, 10) = 1, то справед ливо равенство L(m1m2) = [L(m1), L(m2)]. Чему равна длина периода дроби 1/m1 + 1/m2?

5.51. Найдите все шестизначные числа, которые уменьшаются втрое при перенесении последней цифры на первое место.

5.52. Найдите все шестизначные числа, которые увеличиваются в целое число раз при перенесении последней цифры в начало.

5.53. Докажите, что не существует целых чисел, которые от пере становки начальной цифры в конец увеличивались бы в 5, 6 или 8 раз.

5.54. Пусть число m имеет вид m = 2a5bm1, где (10, m1) = 1.

Положим k = max(a, b). Докажите, что период дроби 1/m начинается с (k+1)-й позиции после запятой, и имеет такую же длину, как и период дроби 1/m1.

5.55*. Найдите последние три цифры периодов дробей 1/107, 1/131, 1/151. (Это можно сделать, не считая предыдущих цифр.) 76 5. Числа, дроби, системы счисления 3. Двоичная и троичная системы счисления 5.56. Имеются весы с двумя чашами и по одной гире в 1 грамм, 3 грамма, 9 грамм, 27 грамм и 81 грамм. Как уравновесить груз в 61 грамм, положенный на чашу весов?

5.57. Дан мешок сахарного песка, чашечные весы и гирька в 1 г.

Можно ли за 10 взвешиваний отмерить 1 кг сахара?

5.58. Летела стая гусей. На каждом озере садилась половина гусей и еще пол-гуся. Остальные летели дальше. Все гуси сели на n озерах.

Сколько всего гусей было в стае?

5.59. Имеются 4 гири и двухчашечные весы без стрелки. Сколько всего различных по весу грузов можно точно взвесить этими гирями если а) гири можно класть только на одну чашку весов;

б) гири можно класть на обе чашки весов?

5.60. Вы имеете право сделать 4 гири любого веса. Какие это долж ны быть гири, чтобы на весах из предыдущей задачи можно было взве сить грузы от 1 до 40 кг?

5.61. а) Имеются две веревки. Если любую из них поджечь с одного конца, то она сгорит за час. Веревки горят неравномерно. Например, нельзя гарантировать, что половина веревки сгорает за 30 минут. Как, имея две такие веревки, отмерить промежуток времени в 15 минут?

б) Сколько промежутков времени (считая нулевой) можно отмерить, имея три такие веревки?

5.62. а) У одного человека был подвал, освещавшийся тремя элек трическими лампочками. Выключатели этих лампочек находились вне подвала, так что включив любой из выключателей, хозяин должен был спуститься в подвал, чтобы увидеть, какая именно лампочка зажглась.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.