WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

наука Доктора наук карьера, востребованность, международная мобильность л. ориоль* На протяжении нескольких лет Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) проводятся исследования

занятости высококвалифицированных специалистов. В 2004 г. Директорат по науке, технологиям и промышленности ОЭСР совместно со Статистическим департаментом Еврокомиссии (Евростатом) и Институтом статистики ЮНЕСКО инициировал международный проект «Карье ры докторов наук».

Его цель — оценить особенности рынка труда, профессионального роста и мобиль ности докторов наук, представляющих разные области знания. В статье представ лены итоги специального межстранового обследования1.

* Ориоль Лодлин — исследователь, Директорат по науке, технологиям и промышленности, Организация экономического сотрудничества и развития.

E-mail: laudeline.auriol@oecd.org 1 Первые результаты обследования были опубликованы в журнале «Форсайт» в 2007 г. [Ориоль, с. 34–52]. Автор выражает благодарность Сандрине Кергоач за предоставленные статистические материалы и за вклад в проект в целом;

Эстер Басри и Саре Бокс за ценные замечания по прочтении рабочих версий статьи.

26 ФорсАйт т. 4. № 4 наука оследние несколько десятилетий отличались основные тенденции в подготовке докторантов бурным развитием научных исследований Пи инноваций, что сопровождалось важными Последние десятилетия характеризуются высоким технологическими прорывами, ростом популярности уровнем инвестиций стран ОЭСР в систему высше высшего образования и увеличением числа дипломи- го образования. Одновременно с резко возросшим рованных выпускников вузов. Эти изменения про- количеством выпускников вузов, значительно увели исходили в контексте экономической глобализации чилось число защитивших докторскую диссертацию.

и активного роста крупных экономик таких государств, В государствах – членах ОЭСР в 1998 г. докторами на как Бразилия, Китай и Индия, на фоне старения на- ук стали примерно 140 тыс. чел., а в 2006 г. — 200 тыс.

селения в развитых странах и активизации мировых чел., что показывает 40%-ный рост показателя всего за миграционных потоков. Развитие исследовательской восемь лет. Однако в разных странах процесс шел не и инновационной системы обеспечивает, прежде все- равномерно. Если в Португалии, Мексике и Словакии, го, предпринимательский сектор (главным образом, а также Италии и Чехии рост был значительным, то транснациональные и другие крупные компании);

зна- в таких крупных государствах, как Канада, Франция чительно возросли инвестиции в исследования и раз- и Германии, он почти не наблюдался (рис. 1).

работки в сфере услуг. Молодые доктора наук играют ключевую роль Признано, что финансирование исследований и ин- в сфере исследований и инноваций по нескольким новаций стимулирует экономический рост и подраз- причинам. Во-первых, они подготовлены именно к умевает наличие высококвалифицированных кадров. исследовательской работе (хотя и им может потребо Спрос на компетентных специалистов, обусловленный ваться дополнительное повышение квалификации с развитием исследований и инноваций, действительно тем, чтобы работать в должности научного сотруд растет;

число выпускников высших учебных заведений ника с ученой степенью). Во-вторых, имея дипломы по всему миру также неуклонно увеличивается. Однако о самом высоком уровне образования, такие ученые степень соответствия этого спроса и предложения на на- по определению считаются наиболее квалифициро циональных рынках труда оценить сложно. Несмотря ванными специалистами по продуцированию, при на динамику численности выпускников, вопрос нехват- менению и распространению знаний и инноваций.

ки квалифицированных кадров, особенно в области При этом перед ними встает ряд проблем, связанных технических наук, тревожит работодателей во многих с растущей конкуренцией с другими дипломирован странах. Помимо собственно дефицита образованных ными выпускниками такого же уровня образования работников, возникают сомнения в качестве професси- или даже более низкого, а также с трансформацией ональной подготовки имеющихся специалистов. С дру- исследовательской сферы. Поэтому в последнее вре гой стороны, «абсорбционная способность» рынков тру- мя многие государства начинают модернизацию си да может оказаться под угрозой, поскольку выпускники стемы подготовки докторантов с тем, чтобы создать вузов не застрахованы от безработицы — даже несмотря молодым ученым более благоприятный режим вы на их преимущества перед работниками без высшего хода на рынок труда. Этому должны способствовать образования. Ожидается, что негативные последствия специальные обучающие программы, направленные экономического кризиса 2009 г. и в дальнейшем будут на развитие навыков управления, работы в команде, сказываться на перспективах трудоустройства выходя- фандрайзинга и обретение так называемых «соци щих на рынок труда работников, в том числе имеющих альных компетенций», которые пользуются все боль университетские дипломы. шим спросом среди потенциальных работодателей.

рис. 1. Среднегодовой прирост числа присвоенных докторских степеней: 1998–2006 (%) Всего Мужчины Женщины 30. 25. 20. 15. 10. 5. 0. –5. Источник: OECD Education database, 2009.

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт США Корея Чехия Дания Канада Италия Турция Япония Бельгия Швеция Польша Венгрия Австрия Мексика Испания Франция Германия Словакия Норвегия Ирландия Австралия Финляндия Швейцария Португалия Нидерланды Новая Зеландия Великобритания наука Так, во Франции в начале 1990-х гг. были созданы в области медицины, общественных и гуманитарных «докторские школы» (doctoral schools), а в Финляндии наук выше, чем в технических науках.

с 1994 г. стали развиваться «магистратуры» (graduate Помимо особенностей той или иной области зна schools), реализующие такого рода обучение. ния, эту разницу можно объяснить и неравными Системы высшего образования и докторских возможностями соискателей докторских степеней программ в различных странах организованы по- по оплате своего обучения. Рис. 2 демонстрирует, что разному. Этим объясняются различия в возрасте способы получения средств для оплаты обучения раз выпускников вузов разных государств;

от особен- личаются в зависимости от изучаемых дисциплин.

ностей организации высшего образования зависит Докторанты в областях естественных, сельскохозяй и то, сколько времени у специалиста уходит на по- ственных и технических наук могут рассчитывать лучение докторской степени. Данные, полученные на работу в качестве преподавателей и ассистентов, в рамках проекта «Карьеры докторов наук», показы- получение стипендий и грантов. Соискатели, изуча вают, что средний возраст исследователей, получив- ющие медицинские, общественные и гуманитарные ших степень в 2005–2006 гг. варьируется от 29 лет науки, более зависимы от иных источников доходов в Бельгии до 39 лет и старше в Чехии (табл. 1). В скан- таких, как непрофильная занятость, займы или лич динавских странах (Дания, Финляндия, Исландия, ные и семейные сбережения.

Норвегия и Швеция), в Прибалтике, в США (в мень- По этим причинам молодые доктора наук позд шей степени) женщины оканчивают вуз в более позд- но выходят на рынок труда, что часто ставит их в не нем возрасте, чем мужчины, хотя в других государ- выгодное положение при поиске работы. Сколько их ствах это не так. Средний возраст молодых докторов и в каких областях они специализируются?

табл. 1. Средний возраст докторов наук на момент получения степени* (лет) Аргентина Австралия Австрия Бельгия Болгария Швейцария Кипр Чехия Дания Испания Эстония Естественные Женщины 31.0 30.4 28.0 34.0 30.0 29.0 36.0 31.8 29.0 36. науки Мужчины 31.0 31.4 28.0 35.0 30.0 28.0 38.0 30.9 30.0 32. Всего 34.0 30.0 31.1 28.0 35.0 30.0 29.0 39.5 31.1 30.0 30. Технические Женщины 31.0 30.9 29.0 34.0 30.0 0.0 33.5 31.7 31.0 37. науки Мужчины 31.0 32.5 28.0 45.0 31.0 28.0 40.0 31.1 32.0 32. Всего 33.0 31.0 32.4 28.0 44.0 31.0 28.0 39.5 31.2 32.0 34. Медицинские Женщины 35.0 27.8 28.0 42.0 30.0 37.0 37.0 36.2 33.0 38. науки Мужчины 35.0 32.7 30.0 44.0 32.0 34.0 38.5 34.7 34.0 31. Всего 33.0 35.0 28.8 29.0 43.0 31.0 36.0 40.0 35.2 33.0 32. Сельскохо- Женщины 34.0 30.8 31.0 30.0 29.0 32.0 33.9 30.0 49. зяйственные Мужчины 34.0 29.6 29.0 39.0 31.0 35.0 33.8 33.0 48. науки Всего 33.0 30.1 30.0 34.0 30.0 35.5 33.9 31.0 32. Обществен- Женщины 41.0 28.4 30.0 35.0 0.0 31.0 37.5 34.2 35.0 33. ные науки Мужчины 41.0 30.5 33.0 37.0 0.0 42.0 40.0 33.3 37.0 35. Всего 34.0 41.0 30.1 31.0 37.0 0.0 37.0 41.5 34.0 36.0 31. Гуманитарные Женщины 40.0 33.8 29.0 39.0 36.5 36.0 37.5 38.5 36.0 34. науки Мужчины 40.0 39.7 31.0 37.0 36.0 40.0 35.0 35.8 38.0 33. Всего 34.0 40.0 33.8 30.0 39.0 36.0 39.0 37.5 36.8 37.0 37. Всего Женщины 34.0 30.3 29.0 35.0 31.0 31.0 36.5 34.1 31.0 37. по областям Мужчины 34.0 31.5 29.0 40.1 31.0 33.0 38.3 32.4 33.0 35. Всего 34.0 34.0 31.1 29.0 38.0 31.0 32.0 39.5 33.1 32.0 36. Продолжение табл. Финляндия Исландия Япония Литва Латвия Норвегия Польша Португалия Румыния Словакия Швеция США Женщины 32.0 31.0 28.0 31.0 32.0 32.0 31.0 33.0 34.0 29.0 32.0 30. Естественные Мужчины 32.0 31.0 30.0 32.0 33.0 31.5 30.0 34.0 36.0 31.0 32.0 30. науки Всего 32.0 31.0 31.0 32.0 31.7 30.0 34.0 35.0 31.0 32.0 30. Женщины 34.0 33.5 31.0 32.0 30.7 32.0 34.0 38.0 30.0 32.0 30. Технические Мужчины 33.0 34.0 29.0 32.0 31.1 32.0 36.0 43.0 30.0 32.0 31. науки Всего 33.0 30.0 42.0 31.0 32.0 36.0 40.0 30.0 32.0 30. Женщины 38.0 32.0 33.5 35.0 38.5 33.0 39.0 39.0 39.5 37.0 37. Медицинские Мужчины 36.0 42.0 32.0 38.0 38.3 33.0 42.0 42.0 34.0 38.0 34. науки Всего 37.0 33.0 37.0 38.4 33.0 42.0 40.0 37.0 37.0 36. Женщины 35.0 32.5 32.0 33.2 30.0 37.0 36.0 33.0 33.0 33. Сельскохо зяйственные Мужчины 39.0 33.5 32.0 36.1 31.5 38.0 38.0 29.0 36.0 33. науки Всего 35.0 32.0 34.3 31.0 38.0 37.0 31.0 34.5 33. Женщины 40.0 35.0 32.0 30.0 42.0 40.2 31.0 40.0 34.0 30.0 37.5 36. Общественные Мужчины 40.0 38.0 35.0 29.0 39.0 31.0 40.0 39.0 29.0 37.0 35. науки Всего 40.0 36.5 29.0 35.0 39.4 31.0 40.0 36.0 30.0 37.0 36. Женщины 41.0 44.0 34.0 37.9 31.0 42.0 40.0 34.0 39.0 34. Гуманитарные Мужчины 41.0 34.5 31.0 38.4 31.5 44.0 42.0 31.0 38.0 35. науки Всего 41.0 34.0 35.0 38.2 31.0 42.0 41.0 31.5 39.0 35. Женщины 37.0 34.0 33.0 37.0 36.0 31.0 38.0 37.0 31.0 34.0 33. Всего Мужчины 35.0 32.5 32.0 33.0 34.4 31.0 38.0 39.0 31.0 33.0 32. по областям Всего 36.0 33.0 33.0 35.0 31.0 38.0 38.0 31.0 33.0 32. * Возраст тех, кто получил докторскую степень в период с 1 января 2005 г. по 1 декабря 2006 г.;

для Аргентины, Бельгии, Дании, Нидерландов, Норвегии и Финляндии приведены данные за 2005 г.

Источник: в этой и последующих таблицах и рисунках (за исключением особо оговоренных случаев) в качестве источника информации использовались результаты статистического обследования карьеры докторов наук (ОЭСР/ Институт статистики ЮНЕСКО / Евростат).

28 ФорсАйт т. 4. № 4 наука рис. 2. Классификация по способу оплаты обучения в докторантуре, в среднем по странам: 2006 (%) Сельскохозяйственные Естественные Технические Медицинские Общественные Гуманитарные науки науки науки науки науки науки Стипендии/гранты Стипендии/гранты Иные Преподавание/ Иные Преподавание/ источники исследования источники исследования Личные/семейные Другие виды Личные/семейные Другие виды сбережения деятельности сбережения деятельности ключевые характеристики докторов наук, степенью отличается более высоким средним возрас получивших степени в 1990–2006 гг.

том: доля тех, кто находится в группе 55–64 лет, со В 2006 г. самое большое число людей, окончивших док- ставляет минимум пятую часть от общей численности торантуру в 1990–2006 гг., проживало в Соединенных занятых младше 65 лет, а в таких странах, как Канада, Штатах (340.8 тыс. чел.) и в Германии (273.15 тыс. чел.). Швеция и Соединенные Штаты, она достигает одной Рис 3. отображает процентное соотношение докторов четверти. Эти показатели превышают аналогичные наук и остальных специалистов с высшим образовани- оценки по работникам с высшим образованием и да ем в четырнадцати европейских странах. В большин- же по всему занятому населению, которые находятся стве из них этот показатель варьируется от 1% до 3%, на отметке 10–15%, и лишь в Швеции достигают 20%.

причем в Швейцарии он превышает 4.5%, а в некото- В то же время количество докторов наук моложе 35 лет рых государствах Центральной и Восточной Европы также относительно невелико, зато процент ученых составляет менее 1%. с докторской степенью средних возрастов — 35– Ввиду длительности обучения и позднего выхода и 45–54 лет — более значителен относительно общей на рынок труда возрастная структура занятых докторов численности работающих выпускников вузов. Среди наук тяготеет к старшим возрастным группам. В шести указанных стран, Германия — единственная, где доля странах — Австралии, Канаде, Германии, Финляндии, докторов наук моложе 45 лет достигает 50%;

тогда как Швеции и США2 — совокупность лиц с докторской в США она составляет 41.7%.

оЭсР / евростат / институт статистики Юнеско.

проект «карьеры докторов наук» Проект «Карьеры докторов наук» был инициирован В ноябре 2007 г. последовал более масштаб ОЭСР в сотрудничестве с Институтом статистики ный сбор информации — в нем приняли участие ЮНЕСКО и Евростатом в 2004 г. Его цель — изучить 25 стран. Был аккумулирован значительный мас условия на рынке труда, возможности карьерного сив данных, однако обнаружились некоторые не продвижения и мобильности ученых;

именно эти достатки, связанные с качеством данных и сопо факторы являются ключевыми при определении тен- ставимостью показателей. Чтобы получить более денций в производстве и распространении знаний и когерентные данные, было принято решение сузить инноваций. В первые несколько лет перед проектом целевую аудиторию до подгруппы, состав которой стояли две задачи: разработка методологии при помо- был бы одинаковым для всех стран, принимающих щи экспертных групп, в которые входили статисти- участие в проекте. В нее вошли доктора наук мо ки из ряда стран, и первичный сбор данных (2005 г.). ложе 70 лет, получившие степень в период с Семь стран — Аргентина, Австралия, Канада, Герма- по 2006 г. Обследования с такими ограничениями ния, Португалия, Швейцария и США — принимали прошли в 20 странах, что позволило унифицировать участие в проекте на этом этапе, результаты были опу- полученную информацию и повысить ее сопоста бликованы в 2007 г. [Auriol, 2007]. На «пилотном» этапе вимость. Новая выборка охватывала более молодых проекта была осуществлена доработка методологии докторов наук, недавно получивших свои степени, и технических составляющих: методологических ука- что сказалось на таких показателях, как междуна заний, базовых анкет, показателей результативности родная мобильность и выход на рынок труда. Если и гайдов для опроса [Auriol et al., 2007]. К выходу не оговорено иное, данные, представленные в статье, в свет готовится второе издание. касаются именно этой ограниченной выборки.

Данные по этим шести странам охватывают все годы получения степени, поэтому они позволяют провести сравнение с другими выпускниками и категориями населения.

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт наука женщин, получивших докторскую степень в 1990– рис. 3. Доля докторов наук, получивших 2006 гг., составлял от 30% до 50% (рис. 4). Ограничивая степень в 1990–2006 гг., среди всех лиц выборку выпускницами только этих лет, стоит от с высшим образованием: 2006 (%) метить, что среди них преобладают женщины более 5. молодого возраста, которые стремятся не отставать 4. от мужчин. Действительно, в трети стран ОЭСР в 2006 г.

4. доля женщин среди новых докторов наук достигла 45– 3. 55%;

с 1998 г. численность женщин-докторов растет 3. более высокими темпами, чем число докторов-мужчин 2. (рис. 1). Вместе с тем распределение женщин и мужчин 2. по областям науки различается. Среди общего числа 1. выпускников докторантуры в 2006 г. женщины состав 1. 0.5 ляли около 38% (достигнув равного количества с муж 0. чинами только в науках о жизни), а среди докторов в сфере технических наук — всего 21%.

Естественные науки лидируют среди прочих об ластей специализации докторов наук — как мужчин, так и женщин (рис. 5). В этой сфере знания работают, по меньшей мере, 20% выпускников докторантуры — Примечание: для Дании использованы данные по лицам, получившим степень в 1987–2005 гг.;

для Финляндии по всем странам, по которым доступны статистические и Нидерландов представлены данные 2005 г.

данные, а в Дании, Бельгии и Эстонии их насчитыва ется более 35%. Исключением стала лишь Румыния — Как скажется эта тенденция на замещении работ- там всего 15% докторов получили квалификацию ников, планирующих уйти на пенсию? В недавних ис- по естественным наукам.

следованиях ОЭСР высказывается предположение, что Значимость других областей знания различается большинство демографических трендов не окажут зна- по странам. Большинство государств Центральной чительного влияния на развитие систем высшего об- и Восточной Европы (Болгария, Чехия, Латвия, Литва, разования, спрос на которое в ближайшие десятилетия Польша, Румыния, Словакия) отличаются высокой до продолжит расти [OECD, 2008a]. Более того, начиная лей докторов в технических и сельскохозяйственных с 2000 г. динамика числа присвоенных докторских сте- науках. Исследователи в области технических наук пеней выходит на тот же уровень (даже с небольшим составляют здесь около 20% от общего числа ученых опережением), что и темпы роста выпускников с дру- с докторской степенью. Это также относится к Бельгии, гими типами дипломов [OECD, 2009]. Такой стабиль- Кипру и Португалии. В Румынии и Словакии на долю ный рост предположительно сохранится. сельскохозяйственных наук приходится более 10% док Многое объясняется увеличением доли женщин торов.

среди рассматриваемой категории специалистов. Пока В других странах выше удельный вес докторов наук женщин среди докторов наук меньше, чем мужчин, в области медицины. В Германии она занимает первое однако, по прогнозам, в будущем гендерный состав место по числу присвоенных степеней: выпускники обладателей докторских степеней изменится и ста- докторантуры по данному направлению составляют нет более сбалансированным. По данным на 2006 г., 30.6%. В Эстонии, Румынии и Испании докторов ме в большинстве рассматриваемых стран процент дицины насчитывается почти 20%.

рис. 4. Гендерный состав докторов наук, получивших степень в 1990–2006 гг.: 2006 (%) Женщины Мужчины Примечание: для Австрии представлена информация по всем выпускникам докторантуры;

для Дании — данные за 1987–2005 гг.;

для Бельгии, Финляндии, Нидерландов и Португалии — данные за 2005 г.

30 ФорсАйт т. 4. № 4 Кипр Литва Дания Латвия Швеция Австрия Эстония Испания Болгария Германия Финляндия Швейцария Португалия Нидерланды США Кипр Литва Чехия Дания Латвия Бельгия Швеция Польша Австрия Австрия Эстония Испания Болгария Румыния Хорватия Германия Словакия Финляндия Швейцария Португалия Нидерланды наука рис. 5. Распределение докторов наук, получивших степень в 1990–2006 гг., по областям специализации: 2006 (%) Общественные науки Естественные науки Технические науки Медицинские науки Сельскохозяйственные науки Гуманитарные науки Эстония Бельгия Дания Чехия Австралия Португалия Австрия Испания Германия Латвия Литва Польша Словакия Болгария Кипр Румыния 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 50 0 10 20 30 40 Примечание: для Австралии представлена информация по всем выпускникам докторантуры;

для Дании — данные по выпускникам 1987–2005 гг.;

для Дании и Португалии приведены сведения по итогам 2005 г.

В Австрии и на Кипре популярны общественные доктора получают работу в качестве исследователей — науки, которые занимают первое место среди обла- работу, соответствующую их уровню квалификации стей специализации соискателей докторской степени. и специализации?

В этих странах их доля от общего числа докторантов основные характеристики рынка труда равна 36.5% и 30.4% соответственно. Доктора в сфере В первую очередь стоит отметить, что, несмотря общественных наук составляют 25% в Латвии и около на различия в занятости между мужчинами и женщи 20% в Португалии, Словакии и Испании. В большин нами (рис. 6), работодатели больше заинтересованы стве государств гуманитарные науки являются обла в специалистах, обладающих докторской степенью стью специализации для 10–15% молодых ученых.

(рис. 7). Показатели занятости возрастают прямо про Заметим, что на рис. 4 отсутствует информация порционально уровню образования и достигают мак по США, поскольку гуманитарные науки не были пред симума для докторов наук. Различия в занятости между ставлены в исследовании 2006 г. Тем не менее, для мужчинами и женщинами наиболее ярко проявляются оценки доли гуманитарных наук в этой стране мож в Австрии, Германии, США и на Кипре.

но использовать данные, собранные в 2003 г. в начале Уровень безработицы среди выпускников доктор проекта «Карьеры докторов наук». Со временем по антур 1990–2006 гг. не превышает 2–3%. Однако обре казатели практически не меняются (они не сильно тение учеными со степенью штатного места может изменились по сравнению с 1993 г.;

более того, рас занять некоторое время — до четырех-пяти лет. Как пределение по дисциплинам лиц, защитившихся в пе видно из табл. 2, наиболее высокие показатели без риод 1990–2006 гг. в США очень близко к показателям работных и незанятых зарегистрированы среди док по всем докторам наук, обследованным в рамках про торов наук, недавно получивших степень. Согласно екта «Карьеры докторов наук» в 2006 г.). С учетом то имеющимся данным, женщины чаще мужчин оказы го, что по гуманитарным наукам для США использу ваются безработными, и в некоторых странах уровень ются данные 2003 г., распределение по дисциплинам безработицы среди женщин значительно выше, неже имеет приблизительно такой вид: 36.5% докторов ли среди мужчин. Например, в Австрии 4.7% безра в естественных науках, 15% — в технических, 7.5% — ботных женщин-докторов против 1.3% среди мужчин в медицинских, 3% — в сельскохозяйственных, 24% — с той же степенью. Аналогичная ситуация наблюда в общественных и 14% — в гуманитарных науках. Эти ется в Бельгии (3.4% и 2.4%), Германии (3.9% и 2.4%) показатели демонстрируют достаточно высокую долю и Испании (3.0% и 1.1%). Причин тому несколько: бо докторов и в естественных, и в общественных науках.

лее молодой возраст женщин-докторов в сравнении с мужчинами, предпочтение женщинами тех областей позиции выпускников докторантуры знания, где безработица традиционно выше, например, 1990–2006 гг. на рынке труда гуманитарных дисциплин.

Интенсивный рост численности выпускников уни- Уровень безработицы среди докторов наук зависит, верситетов, включая докторов наук, заставляет заду- во-первых, от общенационального показателя безрабо маться об «абсорбционной способности» рынка труда. тицы, а во-вторых, от экономических циклов, которые Докторам наук составляют конкуренцию другие ди- оказывают равное влияние на все категории участни пломированные специалисты (включая исследовате- ков рынка труда (рис. 8). Как показывают данные, со лей), особенно в предпринимательском секторе. Все ли бранные в ходе пилотного проекта «Карьеры докторов 2010 т. 4. № 4 ФорсАйт наука рис. 6. Показатели занятости докторов наук, получивших степень в 1990–2006 гг.: 2006 (%) Женщины Мужчины 100. 95. 90. 85. 80. 75. Примечание к рис. 6–9: показатели трудоустройства рассчитаны как процент занятого населения в возрасте 25–64 лет;

для Бельгии, Финляндии и Норвегии представлены данные за 2005 г., для Нидерландов — средний показатель за 2004–2006 гг., для Дании — по докторам наук, получившим степень в 1987–2005 гг.

наук», доля безработных среди ученых в области есте- их трудоустройство не очевидно. Во-первых, в на ственных и технических наук поднялась, что, возмож- чале трудовой деятельности молодым ученым часто но, явилось следствием экономического спада, произо- предлагают лишь временные контракты (рис. 10).

шедшего после того, как лопнул «IT-пузырь» [Auriol, Они могут оставаться на стажерских должностях 2007]. Эта тенденция была не так очевидна в 2006 г., в течение нескольких лет3. В 2006 г. в Словакии 60% но уже и тогда в Германии безработица среди докторов докторов наук по прошествии пяти лет после защи в сфере естественных наук была довольно высока (3.8% ты диссертации работали по временным контрак против 2.5% в среднем для всех докторов наук). Однако там;

в Бельгии, Чехии, Германии и Испании этот самая высокая безработица среди ученых с докторской показатель превышал 45%. При этом общая числен степенью сохраняется в области гуманитарных наук:

ность работников, нанятых на постоянной основе, 7.2% в Бельгии, 6.2% в Дании и 4.2% в Австрии (рис. 9).

достигала 80% в большинстве стран. Степень рас В Австрии доля незанятых среди докторов-гуманитари- пространения временной формы занятости различа ев достигает 11%. Прогнозируется, что экономический ется по областям знания. В сфере медицины или гу кризис 2009 г. и последовавший за ним общий рост без- манитарных наук (в среднем по всем странам) один работицы затронет и ученых с докторской степенью.

из четырех докторов наук работает по временному Несмотря на то, что специалисты с докторской контракту в сравнении с 12% в естественных и 7% степенью, имеют преимущества на рынке труда, в технических науках.

рис. 7. Показатели занятости специалистов рис.8. Динамика показателя безработицы по уровню образования: 2006 (%) среди лиц разного уровня образования (%) Доктора наук Доктора наук Все лица с высшим образованиемс Выпускники университетов без докторской степени Выпускники Все уровни Общий уровень безработицы университетов образования 100.0 12. 10. 80. 8. 60. 6. 40. 4. 20. 2. 0.0 0. Австралия Канада Финляндия Швеция США Австралия Германия США Под стажерскими (postdoctoral) подразумеваются временные должности, занимаемые выпускниками докторантуры по окончании обучения: молодые ученые занимаются исследовательской деятельностью и получают некую финансовую поддержку. Существует множество форм занятости научных сотрудников по окончании ими докторантуры, они разнятся по институциям и по странам;

попытки сформулировать единое определение такой занятости не увенчались успехом на первом этапе проекта «Карьеры докторов наук». Из-за широкого разнообразия должностей, занимаемых молодыми докторами наук, появилась необходимость их описания. Сейчас Национальный научный фонд (ННФ) проводит специальный опрос с целью последующего анализа стажерской занятости докторов наук в США. Некоторые вопросы по идентификации занятости по окончании докторантуры были также включены в анкету обследования «Карьеры докторов наук». Анкетирование позволит раздвинуть рамки анализа феномена стажерской занятости докторов наук и произвести межстрановые сопоставления данных.

32 ФорсАйт т. 4. № 4 Кипр США Литва Дания Латвия Бельгия Швеция Польша Австрия Испания Болгария Германия Финляндия Португалия Нидерланды наука табл. 2. Доля безработных либо незанятых докторов наук, по годам получения степени (в %)* доля безработных: 2006 доля незанятых: 2002 2003 2004 2005 2006 1990-2006 2002 2003 2004 2005 2006 1990- Австрия Женщины 5.0 2.7 6.8 8.4 10.3 4.7 14.4 15.4 3.7 11.8 4.7 10. Мужчины 0.0 1.7 2.7 0.8 5.0 1.3 0.8 0.7 1.9 1.5 8.8 1. Всего 1.9 2.0 4.2 3.7 7.2 2.4 6.4 6.2 2.5 5.7 7.2 4. Бельгия Женщины 1.2 4.7 8.9 16.0 3.4 2.4 1.8 3.2 0.0 2. Мужчины 4.0 3.1 3.6 10.4 2.4 1.6 1.6 0.7 1.4 1. Всего 2.9 3.8 5.7 12.8 2.8 1.9 1.7 1.7 0.8 1. Болгария Женщины 2.6 0.0 0.0 2.3 0.0 0.8 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1. Мужчины 0.0 1.3 0.0 3.0 2.6 1.2 0.0 0.0 1.9 0.0 1.2 0. Всего 1.2 0.6 0.0 2.7 1.2 1.1 0.0 0.0 0.9 0.0 0.6 1. Кипр Женщины 0.0 0.0 0.0 0.0 14.3 3.2 3. Мужчины 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.4 0. Всего 0.0 0.0 0.0 0.0 6.7 1.2 1. Дания Женщины 1.3 3.9 3.8 5.2 2.3 0.0 1.9 3.0 2.4 1. Мужчины 0.7 2.6 1.8 3.4 1.4 0.0 1.5 0.4 1.8 1. Всего 0.9 3.2 2.7 4.2 1.7 0.0 1.7 1.7 2.1 1. Испания Женщины 1.7 3.6 3.6 3.7 12.3 3.0 1.7 2.0 1.7 2.0 3.1 2. Мужчины 0.3 1.2 0.6 2.1 6.7 1.1 0.8 1.0 0.8 1.5 2.6 1. Всего 1.0 2.3 1.9 2.9 9.5 2.0 1.2 1.5 1.2 1.8 2.8 1. Финляндия Женщины 2.1 3.0 3.9 3.0 2.5 8.4 7.8 7.4 14.0 9. Мужчины 2.9 1.2 2.5 4.0 2.5 7.6 7.4 7.7 10.6 7. Всего 2.5 2.1 3.2 3.5 2.5 7.9 7.6 7.6 12.3 8. Германия Женщины 2.2 1.2 3.9 4.9 12.7 3.9 11.2 5.2 15.0 6.5 4.8 8. Мужчины 0.8 5.7 3.5 1.3 3.7 2.0 1.4 4.5 0.0 4.2 2.7 1. Всего 1.3 4.1 3.5 2.5 7.3 2.6 5.4 4.8 4.2 4.9 3.6 4. Литва Женщины 0.0 4.0 0.0 0.0 0.0 0.4 3.1 3.7 0.0 0.0 2.1 2. Мужчины 0.0 0.0 0.0 1.7 0.0 0.7 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0. Всего 0.0 2.8 0.0 0.9 0.0 0.6 1.9 2.7 0.0 0.0 1.2 1. Латвия Женщины 5.7 0.0 0.0 8.2 9.0 2. Мужчины 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1. Всего 4.1 0.0 0.0 4.1 5.0 2. Польша Женщины 0.0 0.0 0.8 1.0 7.5 1.4 0.0 0.0 0.0 0.3 1.9 0. Мужчины 0.0 0.4 0.0 1.0 4.7 0.9 0.0 0.4 0.3 0.3 1.4 0. Всего 0.0 0.2 0.4 1.0 6.1 1.1 0.0 0.2 0.2 0.3 1.7 0. Португалия Женщины 1.0 1.6 0.7 0.0 0.5 1.2 1.9 0.0 0.0 1. Мужчины 1.6 1.9 0.0 0.7 0.5 1.7 0.0 0.6 2.4 1. Всего 1.3 1.8 0.4 0.4 0.5 1.5 0.8 0.3 1.3 1. Швеция Женщины 2.5 2.7 3.9 4.2 5.1 2.6 11.2 14.6 17.6 19.0 15.7 12. Мужчины 2.1 2.4 3.1 3.8 4.8 2.0 12.2 16.0 19.3 19.4 18.0 11. Всего 2.3 2.6 3.5 4.0 4.9 2.2 11.7 15.3 18.5 19.2 17.0 12. США Женщины 1.1 2.2 2.0 3.5 1.6 2.2 4.3 5.7 3.4 6. Мужчины 0.8 1.5 0.7 1.3 0.9 1.6 0.8 0.7 2.6 0. Всего 0.9 1.8 1.2 1.5 1.1 1.8 2.2 2.7 2.2 3. * По Дании приведены сведения по получившим степень в 1987-2005 гг.;

данные по Бельгии, Дании, Финляндии, Португалии и США — по итогам 2005 г.

рис. 9. Показатели безработицы докторов наук по областям знания: Естественные Технические Медицинские Сельскохозяйственные Общественные Гуманитарные науки науки науки науки науки науки 8. 7. 6. получившие степень Выпускники докторантуры всех лет в 1990–2006 гг.

5. 4. 3. 2. 1. 0. Бельгия Австрия Испания Дания США Польша Португалия Канада Финляндия Швеция Австралия Норвегия 2010 т. 4. № 4 ФорсАйт наука рис.10. Доля докторов наук, получивших степени в 1990–2006 гг.

и работающих по временным контрактам (%) Доктора наук, получившие степень более 5 лет назад Доктора наук, получившие степень 5 лет и менее тому назад Все занятые доктора наук Примечание: для Дании приведены данные по докторам наук, получившим степень в 1987–2005 гг.

Дополнительный источник: OECD Employment statistics database.

Аналогичным образом, 16% ученых-гуманитариев образом мужчин. Наконец, процент временно наня и 12% обществоведов работают не на полную ставку тых иностранцев превышает вдвое число работаю против 8% в сфере естественных и 4% — технических щих по краткосрочным контрактам граждан Австрии, наук. Кроме того, один из десяти докторов наук от- Германии, Испании и Португалии.

носится к самозанятым. Во всех странах, по которым Значительное число докторов наук заняты на долж доступны данные, доля женщин, занятых неполный ностях ниже их квалификации либо вообще с нею рабочий день или нанятых по временному контрак- не связанных (табл. 3). В 11 странах из 20-ти, по ко ту, превышает численность работающих подобным торым имеются данные, хотя бы один из этих пока зателей достигает 10%, а в некоторых государствах, например Австрии, он гораздо выше. Доктора, спе табл. 3. Доля докторов наук, получивших циализирующиеся в сельскохозяйственных и техниче степень в 1990-2006 гг. и занятых в сфере, ских науках, чаще других оказываются на должностях, не связанной с полученной степенью, не требующих подобной квалификации;

то же самое, либо не соответствующей их пусть и в меньшей мере, наблюдается и в области гу квалификации: 2006 (%) манитарных наук. В Германии, Румынии, Испании Занятость, Занятость (в меньшей степени) подобная ситуация чаще склады не связанная на должностях, с полученной непрофильных вается в сфере естественных наук. Возможно, это сви степенью и неруководящих детельствует о несоответствии спроса и предложения (МСКЗ 1 и 2) и узких местах на рынке труда.

Доля занятых докторов наук Обследование «Карьеры докторов наук» позволило Аргентина 0.9 Австрия 29.5 16.4 получить новые данные о степени удовлетворенности Бельгия 21.6 5. докторов наук своей работой. В целом ученые доволь Болгария 6.2 ны своим положением, хотя такие аспекты, как уровень Кипр 12.5 0. зарплаты, льготы, гарантия занятости и возможности Чехия 6.2 11. карьерного роста, вызвали у них некоторую озабочен Дания 14.1 5. ность, причем неудовлетворенность гораздо чаще вы Эстония 2.8 1. ражали женщины (рис. 11).

Германия - 13. Исландия 7.8 Вклад докторов наук в исследования и инновации Литва 7.6 0. Основной сферой занятости докторов наук является Латвия 14.0 2. высшее образование (рис. 12). Единственная страна, Нидерланды - 20. в которой наблюдается иная ситуация, — Австрия, где Норвегия 2.4 большая часть докторов наук работает в предприни Польша 4.2 2. Португалия 1.2 1. мательском секторе. Помимо Австрии, значительная Румыния 5.8 16. доля ученых, занятых в сфере бизнеса, зафиксирова Словакия 6.6 11. на в Бельгии и США. Впрочем, вторым, после высшей Испания 17.5 3. школы, работодателем для докторов наук является США 6.9 2. государственный сектор. Интересно отметить, что Примечание: данные 2005 г. по Аргентине, Нидерландам если в университетах и государственном секторе ра и Норвегии. Сведения по Норвегии охватывают докторов, получивших степень в период с 2002 по 2005 гг.

ботают доктора наук, представляющие все научные 34 ФорсАйт т. 4. № 4 Кипр Литва Чехия Дания Латвия Австрия Эстония Испания Болгария Румыния Германия Словакия Исландия Португалия Бельгия (2005) наука рис.11. Доля докторов наук, недовольных своей работой по разным причинам (в среднем по стране): 2006 (%) Льготы Женщины Вклад в развитие Зарплата общества Мужчины Перспективы Уровень роста ответственности Местонахождение Гарантия занятости Степень Условия труда независимости Решение Социальный статус интеллектуальных задач рис.12. Распределение докторов наук, получивших степени в период 1990-2006 гг., по секторам занятости: 2006 (%) Сектор высшего Другие уровни Государственный Предпринимательский Частный некоммерческий образования образования сектор сектор сектор Примечание: данные по Бельгии — за 2005 г.

дисциплины, то в предпринимательском секторе наи- возможность трудоустройства на полную ставку более востребованы специалисты в области естествен- и увеличилось предложение временных должностей ных и технических наук (табл. 4). (рис. 14). В предпринимательском секторе исследова Преобладающая часть докторов наук занимаются ния непосредственно связаны с созданием новых про научными исследованиями, но их число варьируется дуктов и технологий производства, т. е. с разработка по странам от 50% до 80%. В то же время, вопреки рас- ми, поэтому там особые требования к компетенциям пространенному мнению, большинство исследова- сотрудников. На предприятиях работает значительное телей не обладают учеными степенями. В некоторых число инженеров и выпускников со степенью магистра, странах исключение составляют сфера высшего обра- которым благодаря ротации кадров предоставляются зования и иногда — государственный сектор. В сфере возможности карьерного роста, в частности до пози бизнеса не более 10–15% исследователей имеют док- ций менеджеров и других должностей, не связанных торские степени (рис. 13). с научной деятельностью [EUA, 2009].

Это объясняется различными функциями и орга- Данные обследования «Карьеры докторов наук» низацией научной деятельности в тех или иных секто- свидетельствуют, что срок пребывания на одной долж рах экономики, а также недавними трансформациями ности в предпринимательском секторе заметно короче системы исследований и разработок. В сфере высшего по сравнению с вузами и государственным сектором.

образования и в государственном секторе превали- Его продолжительность сильно различается между руют фундаментальные и прикладные исследования. странами и связана как с возрастом докторов наук, так За последние годы рынок труда исследователей и с долей тех из них, кто занят в предпринимательском в университетах стал менее линейным: снизилась секторе (рис. 15).

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт Кипр США Литва Чехия Латвия Бельгия Польша Австрия Эстония Испания Болгария Румыния Словакия наука табл. 4. Доля докторов наук, получивших степень в период 1990-2006 гг., по областям науки и секторам занятости (%) Естественные Технические Медицинские Сельско- Общественные Гуманитарные Всего науки науки науки хозяйственные науки науки науки Австрия Предпринимательский сектор 13.5 8.1 0.8 0.9 11.6 1.2 36. Cектор высшего образования 8.1 3.0 0.5 0.9 6.0 2.9 21. Государственный сектор 5.0 1.7 0.2 0.9 9.7 2.6 20. Другие уровни образования 1.2 0.4 0.0 0.1 1.2 1.6 4. Частный некоммерческий сектор 3.1 1.8 0.2 1.9 8.2 2.9 18. Всего 30.8 14.9 1.7 4.6 36.7 11.2 100. Бельгия Предпринимательский сектор 17.9 10.7 2.8 1.1 1.6 0.4 34. Cектор высшего образования 12.7 6.6 5.3 1.6 8.2 5.2 39. Государственный сектор 5.8 1.7 2.3 1.4 1.7 1.8 14. Другие уровни образования 1.4 0.2 0.2 0.0 0.1 0.4 2. Частный некоммерческий сектор 2.4 1.8 1.8 0.4 1.4 0.4 8. Всего 40.3 21.0 12.4 4.4 13.1 8.1 100. Болгария Предпринимательский сектор 1.0 2.0 0.4 0.6 0.8 0.6 5. Cектор высшего образования 6.4 14.2 6.5 1.9 8.0 9.7 46. Государственный сектор 13.5 7.5 6.8 6.5 4.9 3.7 43. Другие уровни образования 0.1 0.2 0.0 0.0 0.1 0.4 0. Частный некоммерческий сектор 0.2 0.6 0.5 0.0 1.2 0.5 3. Всего 21.5 24.4 14.2 9.0 15.4 15.5 100. Кипр Предпринимательский сектор 4.1 6.9 1.6 0.3 3.2 0.0 16. Cектор высшего образования 9.8 12.0 0.3 0.0 17.7 10.1 49. Государственный сектор 4.1 1.9 3.5 1.6 6.0 1.9 18. Другие уровни образования 0.9 0.0 0.0 0.3 1.3 1.3 3. Частный некоммерческий сектор 0.6 0.6 6.9 0.0 1.6 1.6 11. Всего 19.6 21.5 12.3 2.2 29.7 14.8 100. Чехия Предпринимательский сектор 6.7 9.5 0.6 1.5 3.3 0.4 22. Cектор высшего образования 17.0 8.6 5.8 2.4 10.3 6.4 50. Государственный сектор 9.7 3.2 3.0 2.1 2.5 1.8 22. Другие уровни образования 0.6 0.2 0.1 0.3 0.6 0.7 2. Частный некоммерческий сектор 0.7 0.3 0.7 0.2 0.3 0.3 2. Всего 34.7 21.9 10.2 6.5 17.2 9.6 100. Испания Предпринимательский сектор 5.2 1.5 5.0 0.6 2.0 1.3 22. Cектор высшего образования 13.9 5.7 2.5 1.5 13.7 7.1 50. Государственный сектор 8.7 1.7 14.4 1.5 4.9 4.6 22. Другие уровни образования 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2. Частный некоммерческий сектор 1.4 0.4 1.0 0.1 0.6 0.5 2. Всего 29.2 9.4 22.9 3.8 21.2 13.5 100. Латвия Предпринимательский сектор 4.7 4.6 0.8 1.4 2.1 0.2 15. Cектор высшего образования 12.3 9.6 5.5 2.2 18.3 8.2 44. Государственный сектор 9.1 3.0 4.4 0.8 2.9 3.5 35. Другие уровни образования 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0. Частный некоммерческий сектор 0.5 0.2 0.3 0.0 0.8 0.3 4. Всего 27.8 18.2 11.5 4.6 25.2 12.7 100. Литва Предпринимательский сектор 3.7 4.2 0.9 1.2 2.2 0.4 13. Cектор высшего образования 15.3 11.7 8.3 2.6 12.5 10.1 56. Государственный сектор 4.1 1.8 7.5 1.1 2.3 1.7 23. Другие уровни образования 2.9 0.9 0.4 1.3 1.1 1.2 0. Частный некоммерческий сектор 0.0 0.0 0.2 0.0 0.2 0.2 2. Всего 26.0 18.6 17.3 6.2 18.3 13.6 100. Польша Предпринимательский сектор 0.9 2.0 0.7 0.4 0.6 0.2 12. Cектор высшего образования 18.9 20.1 8.4 4.8 15.1 13.3 60. Государственный сектор 4.0 3.5 1.4 1.9 0.7 1.1 18. Другие уровни образования 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 7. Частный некоммерческий сектор 0.4 0.3 0.3 0.2 0.4 0.3 0. Всего 24.2 25.9 10.9 7.2 16.8 15.0 100. Румыния Предпринимательский сектор 1.5 3.8 1.1 2.7 0.4 0.2 4. Cектор высшего образования 7.8 15.3 11.6 5.0 10.3 11.0 80. Государственный сектор 5.2 2.2 6.6 3.7 4.4 2.7 12. Другие уровни образования 0.7 0.5 0.1 0.3 0.5 1.7 0. Частный некоммерческий сектор 0.1 0.1 0.1 0.0 0.1 0.1 1. Всего 15.3 22.0 19.5 11.7 15.8 15.7 100. Словакия Предпринимательский сектор 2.1 3.9 0.6 0.8 1.5 0.7 9. Cектор высшего образования 13.6 17.8 5.9 6.8 14.2 6.5 61. Государственный сектор 7.4 3.9 1.7 2.8 4.4 2.9 24. Другие уровни образования 0.2 0.4 0.1 0.1 0.8 0.2 3. Частный некоммерческий сектор 0.2 0.2 0.4 0.0 0.1 0.0 0. Всего 23.6 26.1 8.6 10.5 20.9 10.3 100. Предпринимательский сектор 14.7 12.0 2.2 1.0 6.4 36. Cектор высшего образования 20.7 5.2 5.3 1.7 14.2 47. Государственный сектор 3.2 1.2 0.9 0.6 2.5 8. США Другие уровни образования 0.5 0.1 0.1 0.0 1.0 1. Частный некоммерческий сектор 2.6 0.6 0.8 0.2 2.3 6. Всего 41.7 19.1 9.3 3.4 26.5 100. Примечание: Данные по Бельгии — за 2005 г.

36 ФорсАйт т. 4. № 4 наука рис.13. Доля исследователей с докторской степенью: или любой ближайший год, по которому доступны данные (%) Предпринимательский сектор Сектор высшего образования Всего 80. 70. 60. 50. 40. 30. 20. 10. 0. Источник: OECD R&D database, 2009.

Тот факт, что многие доктора наук работают в ву- не на исследовательских должностях, и особенно — вне зовском или государственном секторах, заставляет за- предпринимательского сектора (рис. 16).

думаться об укреплении кооперации между универси- Подобное положение дел может поставить под тетами и промышленностью, что особенно актуально угрозу привлекательность карьеры ученого. Осознавая в условиях экономического спада. Последствия кризи- это, лица, принимающие политические решения, са действительно будут более тяжелыми для бизнеса, предприняли целый ряд мер по улучшению условий а не для государственного сектора, в котором работа- труда исследователей и повышению престижа научной ет подавляющее большинство докторов наук. В таком карьеры: увеличению количества и размера стипен контексте усиление взаимодействия между универ- дий постдокторских и докторских, а также зарплаты ситетами и промышленностью будет способствовать молодых ученых;

содействию выпускникам в трудо трансферу академических знаний в другие сектора эко- устройстве в академической сфере;

улучшению каче номики. ства научной инфраструктуры и имиджа исследовате Ранее уже упоминалось о том, что уровень зара- лей среди молодежи [OECD, 2006, 2008b]. В контексте ботной платы ученых не всегда удовлетворителен. активизации международной мобильности эти меры В первом раунде сбора информации по всей численно- становятся первоочередными для сохранения числен сти докторов наук были получены сведения об общем ности квалифицированных исследователей и привле среднегодовом доходе. Выборка, к которой относятся чения лучших из них в научно-исследовательские ла эти данные, не ограничивается лишь выпускниками боратории.

докторантуры 1990–2006 гг. Это может отражаться Международная мобильность на показателях заработной платы, однако в большей ме докторов наук ре ее уровень зависит от того, занят ли доктор наук ис следованиями или иной деятельностью, а также от того, Международный обмен всегда считался неотъемлемой в каком секторе он работает. частью научной деятельности, но приобрел особую Как показывают оценки, доктора наук полу- актуальность в условиях глобализации экономики.

чают более высокую зарплату, если они работают В недавнем докладе ОЭСР о глобальной конкуренции рис.14. Распределение докторов наук, недавно получивших степени и работающих в вузах, по типам занимаемых должностей: США, 1973–2006 (%) Штатные преподавательские должности Другие штатные позиции Стажерские должности 80. 70. 60. 50. 40. 30. 20. 10. 0. 1973 1975 1977 1970 1981 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 Источник: [NSF, 2008].

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт ЮАР Чехия Россия Турция Япония Бельгия Польша Венгрия Тайвань Австрия Мексика Румыния Словакия Норвегия Словения Сингапур Ирландия Аргентина Португалия наука рис.15. Связь между сроком пребывания в должности и долей докторов наук в предпринимательском секторе (%) Румыния Латвия Болгария Испания Польша Кипр США Словакия Чехия Бельгия Австрия Дания 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40. доля докторов наук в предпринимательском секторе Примечание: для Бельгии — данные 2005 г.;

для Дании — данные по выпускникам 1987–2005 гг.

талантов отмечается, что «помимо устойчивого ро- происхождения среди докторов наук гораздо выше, ста прямых иностранных инвестиций, торговли чем среди обладателей других университетских дипло и интернационализации исследований и разработок, мов, в большинстве стран, по которым имеются соот мобильность человеческих ресурсов в сфере науки ветствующие данные (рис. 17).

и технологий стала ключевым фактором глобализации. Доктора наук, действительно, отличаются высокой Миграция одаренных людей сегодня играет важную степенью мобильности, поскольку многие из них жили роль в формировании рынка квалифицированной ра- за границей во время обучения (до либо в период пре бочей силы в странах ОЭСР» [OECD, 2008c]. бывания в докторантуре), а некоторые остались там Многие студенты докторантуры получают образова- для продолжения исследований. В европейских странах, ние за границей и проводят диссертационные исследо- по которым имеются данные, от 15% до 30% докторов вания в других странах — так что фактор международ- наук выезжали с этой целью за рубеж в последние де ной мобильности включается уже на стадии обучения. сять лет (рис. 18). Среди выпускников 1990–2006 гг.

Значительная их часть остаются за границей работать число таких ученых немного выше. Это говорит о том, в качестве стажеров или на других должностях. Наряду что мобильность более свойственна молодым либо тем, с этим, кадровые стратегии крупных корпораций кто недавно завершил обучение. Представленные све (в том числе транснациональных) также нацелены дения основаны на результатах опроса тех докторов на «интернациональных» учащихся [Salt, 2008]. наук, которые уже вернулись в свою страну4, поэтому Рынок труда докторов наук гораздо более интер- они не учитывают всех работающих за рубежом уче национален, чем у других категорий дипломиро- ных. Значительное число граждан может все еще нахо ванных специалистов: данные последних переписей диться за границей и даже не планировать возвращать населения показывают, что доли лиц иностранного ся назад.

В Европе доминируют внутренние миграционные потоки, которые составляют от 60% до 75% от обще рис.16. Процентное соотношение го уровня миграции в странах, по которым имеются среднегодовой зарплаты докторов данные (рис. 19). Исключением стала Дания, хотя да наук, занятых исследовательской деятельностью, работающих в иных же там мобильность докторов наук в пределах Европы сферах: достигает 47%. Несмотря на доминирование внутри европейской мобильности, США представляют одно Все сектора Предпринимательский сектор из трех основных мест назначения, куда направляются Лучше оплачивается труд тех, кто не занят исследованиями доктора наук из всех государств (табл. 5). Три круп ных европейских государства (Франция, Германия и Великобритания) занимают следующее место сре ди самых популярных центров притяжения. В случае миграции ученых в иные государства на выбор страны - влияют языковые предпочтения, географическая бли - зость, культурные и исторические связи, что характер Лучше оплачивается труд - исследователей но и для иных миграционных потоков.

-40 Доктора наук азиатского происхождения, особенно из Китая, Индии и Южной Кореи, предпочитают ми грировать в США. Доля выходцев из Азии среди всех иностранных докторов наук, получивших степень за рубежом, в этой стране в 2003 г. достигала 51%, Некоторые из них могут быть бывшими иностранными подданными, принявшими новое гражданство.

38 ФорсАйт т. 4. № 4 на одном месте более 5 лет доля докторов наук, работающих Кипр США Литва Чехия Дания Латвия Бельгия Австрия Болгария Румыния Словакия Норвегия Исландия Нидерланды наука в то время как для европейцев она составляла 27%. из Индии и Китая» [NSF, 2008]. Тенденция продолжа В американских докторантурах обучающиеся из стран ет развиваться, что иллюстрирует рис. 20, содержащий Азии представлены еще больше: на них приходится две последние данные ННФ США.

трети иностранных студентов. Приведем несколько свидетельств того, что рас ННФ США ведет подсчет выпускников универси- тет численность ученых, возвращающихся в не тетов, намеревающихся остаться в стране завершения которые из развивающихся стран. В случае Китая образования. Планы учащихся отличаются в зависимо- и Индии отмечается совокупное влияние, которое сти от страны их происхождения — выше вероятность, оказывают национальные программы по возвраще что свое пребывание будут продлевать те, кто приехал нию перспективных специалистов, а также улучшение из Китая и Индии. С середины 1990-х и вплоть до социально-экономических условий в целом [Jonkers, 2007 г. наблюдался рост числа студентов, не планирую- 2008]. Семейные и личные причины также играют важ щих покидать США, однако их численность с начала ную роль, даже тогда, когда речь идет о столь привле нынешнего десятилетия стала уменьшаться. В докладе кательных для профессионалов городах, как Бангалор ННФ отмечается, что «Китай и Индия — две основные в Индии [Khadria, 2004]. Одно из последних исследо страны происхождения тех докторов наук, получивших ваний ОЭСР подтверждает, что причинами обратной степень в США, среди которых доля лиц, планировав- миграции часто становятся определенный стиль жиз ших остаться в этой стране, в 2002–2005 гг. снизилась ни, семейные обстоятельства и хорошие перспективы по сравнению с оценками за 1998–2001 гг. Эта тенден- трудоустройства на родине [OECD, 2008c].

ция затронула преимущественно специалистов в об- Хотя многие доктора наук получают степень ласти компьютерных наук из Индии и технических — в чужой стране, тем не менее значительная их часть рис.17. Доля иностранцев среди докторов наук и лиц с высшим образованием в странах ОЭСР: 2000 (%) Канада Австрия Новая Зеландия Ирландия Швейцария Швеция США Норвегия Португалия Бельгия Испания Чехия Турция Греция Польша Дания Финляндия Словакия Италия Мексика 0 5 10 15 20 25 30 доля иностранцев среди лиц с высшим образованием Источник: Database on immigrants in OECD countries, 2009.

рис.18. Доля граждан с докторской рис.19. Направления миграции докторов степенью, проживавших за границей или наук, проживавших за границей или выезжавших в последние десять лет (%) выезжавших в 1997–2006 гг. (%) 60. Европа Азия Африка Центральная Океания Северная 48. 50. и Южная Америка Америка 40. 30. 28. 30. 25. 24.7 21. 20.2 20. 15. 12. 10.0 6. 4. 0. Примечание: для Дании — данные по выпускникам 1987–2005 гг.;

Примечание: для Дании — данные по выпускникам для Бельгии — данные за 2005 г. 1987–2005 гг.

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт доля иностранцев среди докторов наук Кипр Кипр Литва Чехия Дания Литва Чехия Дания Бельгия Польша Австрия Испания Польша Австрия Болгария Испания Словакия Словакия Португалия Португалия наука табл. 5. Основные десять стран, куда мигрировали граждане, получившие докторскую степень в 1997–2006 гг.

Австрия Бельгия Болгария Чехия дания 1. США 1. США 1. Германия 1. США 1. США 2. Германия 2. Франция 2. Франция 2. Германия 2. Великобритания 3. Великобритания 3. Великобритания 3. США 3. Франция 3. Германия 4. Франция 4. Нидерланды 4. Япония 4. Великобритания 4. Австралия 5. Италия 5. Канада 5. Великобритания 5. Австрия 5. Швеция 6. Бельгия 6. Германия 6. Швейцария 6. Канада 6. Канада 7. Швейцария 7. Швейцария 7. Бельгия 7. Италия 7. Франция 8. Австралия 8. Италия 8. Италия 8. Швейцария 8. Италия 9. Нидерланды 9. Испания 9. Венгрия 9. Бельгия 9. Норвегия 10. Испания 10. Швеция 10. Польша 10. Испания 10. Нидерланды Литва польша португалия словакия испания 1. Германия 1. Германия 1. Великобритания 1. США 1. США 2. Швеция 2. США 2. США 2. Германия 2. Великобритания 3. США 3. Франция 3. Франция 3. Чехия 3. Франция 4. Япония 4. Великобритания 4. Испания 4. Франция 4. Германия 5. Корея 5. Бельгия 5. Нидерланды 5. Бельгия 5. Италия 6. Австрия 6. Нидерланды 6. Германия 6. Япония 6. Нидерланды 7. Люксембург 7. Швеция 7. Бразилия 7. Австрия 7. Португалия 8. Норвегия 8. Испания 8. Италия 8. Канада 8. Канада 9. Франция 9. Италия 9. Бельгия 9. Великобритания 9. Бельгия 10. Нидерланды 10. Чехия 10. Восточный Тимор 10. Дания 10. Мексика Примечание: для Дании — сведения по выпускникам 1987–2005 гг.;

для Бельгии и Дании — данные за 2005 г.

(в основном в государствах Западной Европы, по ко- докторов наук и повышения спроса на высококвалифи торым доступны данные) оканчивают докторантуру на цированных специалистов и исследователей. Несмотря родине, и уже затем они начинают мигрировать. Так на то, что, по сравнению с людьми более низкого уров или иначе, возрастает важность возвратной миграции. ня образования они выходят на рынок труда позже По данным проекта «Карьеры докторов наук», при- и в более старшем возрасте, в ближайшие десятилетия чины возвращения в страну происхождения, назван- он будет пополняться молодыми учеными, чему спо ные учеными, весьма разнообразны, но чаще всего это собствуют устойчивый рост количества защищенных личные, экономические либо политические мотивы. докторских диссертаций и дальнейшее расширение Изменения в работе, например окончание контракта, системы высшего образования. В обозримом будущем, также влияют на выбор в пользу родной страны в каче- вследствие экономического спада 2009 г. и сокращения стве места дальнейшего пребывания научного сотруд- возможностей трудоустройства людей с высшим обра ника (рис. 21). зованием, можно ожидать увеличения притока моло дежи в докторантуры.

Заключение Выпускники докторантуры получают трудовую В последние десятилетия мы стали свидетелями по- премию за квалификацию, но все равно сталкивают явления на рынке труда обширного «пула» молодых ся с рядом трудностей на рынке труда. Эти сложности рис. 20. Доля иностранных граждан, получивших степень доктора в области науки и технологий в США и планирующих там остаться, по стране происхождения (%) Индия Китай Европа Канада Общее число иностранцев 1996-99 2000-03 2004- Примечание: Данные охватывают постоянных и временных резидентов. Данные по Китаю включат Гонконг. Доктора, намеревающиеся остаться, сообщают о том, что они уже получили должность научного сотрудника или имеют определенные ожидания получить работу в США.

Источник: National Science Foundation, Division of Science Resources Statistics, Survey of Earned Doctorates, специальные расчеты (2009).

40 ФорсАйт т. 4. № 4 наука рис. 21. Причины возвращения в страну происхождения, названные докторами наук (%) Личные, экономические или политические мотивы Академические факторы, связанные с учебой Карьерные возможности Окончание докторантуры Окончание контракта научного сотрудника за рубежом Другие причины Примечание: для Дании — данные по выпускникам 1987–2005 гг.;

для Бельгии — данные за 2005 г.

в некоторой степени связаны с изменениями в иссле- вернувшихся в свои государства, включая страны довательских системах — условия работы стали менее с растущей экономикой, где улучшаются социально привлекательными. Женщины, число которых среди экономические условия, а государство реализует про выпускников докторантуры в последние годы возрос- граммы возвращения соотечественников. Семейные ло, в большей степени страдают из-за неблагоприят- и личные причины также играют важную роль при при ных изменений в условиях труда. Предпринятые поли- нятии решения о возвращении на родину. Мобильность тические шаги призваны минимизировать негативное расценивается правительствами как основной путь об воздействие на воспроизводство качественных кадров мена знаниями, поэтому они и поддерживают ее при в исследовательской сфере. помощи целого ряда политических мер.

Вышесказанное приобретает еще большую зна- Предстоит и впредь предпринимать усилия по фор чимость в условиях ужесточающейся конкуренции мированию показателей, которые способны инфор на рынке труда. Она стимулирует повышение мобиль- мативно отражать ситуацию в области человеческих ности докторов наук и поиск ими лучших возмож- ресурсов и отслеживать политику в этом направлении.

ностей. Новые данные, полученные в рамках проекта Как показано в статье, данные, собранные в ходе иссле «Карьеры докторов наук», показывают, что как мини- дования «Карьеры докторов наук», служат именно этой мум от 15% до 30% европейских граждан с докторской цели. В то же время еще остаются области для дальней степенью в последние десять лет выезжали или жили шего изучения, в частности измерение масштабов, при за границей, как правило, в другой европейской стране. роды и трендов трудоустройства после защиты доктор Кроме того, значительные потоки ученых-мигрантов ской диссертации, мобильности между наукой и иными из Азии (особенно из Китая и Индии) направляются видами деятельности, между секторами экономики в Северную Америку. Вместе с оттоком ученых идет и между странами. Все это требует проведения статисти F обратный процесс: увеличивается и число граждан, ческих обследований на регулярной основе.

Ориоль Л. (2007) Доктора наук: рынок труда и международная мобильность // Форсайт. № 3 (3). С. 34–48.

Auriol L. (2007) Labour Market Characteristics and International Mobility of Doctorate Holders: Results for Seven Countries // OECD STI Working Paper. № 2. Paris: OECD.

Auriol L., Felix B., Fernndez-Polcuch E. (2007) Mapping Careers and Mobility of Doctorate Holders: Draft Guidelines, Model Questionnaire and Indicators — The OECD/UNESCO Institute for Statistics/Eurostat Careers of Doctorate Holders Project. OECD STI Working Paper. № 6.

Paris: OECD.

EUA (European University Association) (2009) Collaborative Doctoral Education, University-Industry Partnerships for Enhancing Knowledge Exchange. DOC-CAREERS project by L. Borell-Damian. Brussels: EUA.

Jonkers K. (2008) A Comparative Study of Return Migration Policies Targeting the Highly Skilled in Four Major Sending Countries. European University Institute, San Domenico di Fiesole.

Khadria B. (2004) Migration of Highly Skilled Indians: Case studies of IT and Health Professionals. STI Working Paper. № 2. Paris: OECD.

NSF (National Science Foundation) (2008) Science and Engineering Indicators. Washington, D. C.

OECD (2006) OECD Science, Technology and Industry Outlook 2006. Paris.

OECD (2008a) Higher Education to 2030. Vol. 1: Demography. Paris.

OECD (2008b) OECD Science, Technology and Industry Outlook 2008. Paris.

OECD (2008c) The Global Competition for Talent: Mobility of the Highly Skilled. Paris.

OECD (2009) OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2009. Paris.

Salt J. (2008) Global Corporate Labour Markets and the International Mobility of Expertise. DELSA/ELSA/MI (Internal working document).

2010 т. 4. № 4 ФорсАйт Кипр Чехия Дания Бельгия Польша Австрия Испания Болгария Румыния Словакия Португалия




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.