WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

© Jacques Van Bockstaele, Maria Van Bockstaele, Pierrette Schein, Martine Godard-Plasman МЕТОДОЛОГИЯ ПСИХОЛОГИИ И ЭКОНОМИКИ Jacques Van Bockstaele Maria Van Bockstaele Pierrette Schein Martine

Godard-Plasman (Centre de socianalyse Paris, France) A TOOL OF ANALYTIC INTERVENTION:

ACTION-SIMULATION-COGNITION (ASC) Key words: socioanalysis, group relations, social objects.

In the article, the socioanalysis, the tool of В статье рассматривается инструмент ана analytic intervention for social objects’ research литического вмешательства для исследования –is considered. It was developed by French социальных объектов – социоанализ, разработан sociologists Jacques Van Bockstaele and Maria ный французскими социологами Жаком Ван Бок Van Bockstaele in 1970s. The socioanalysis allows стеле и Марией Ван Бокстеле в 1970 – х гг. Со an efficient investigating of intra/intergroup циоанализ позволяет продуктивно исследовать relations, for example, between public and private интра- и интергрупповые отношения, например, institutions, administrative and executive powers, отношения между общественными и частными central and local authorities, industry and учреждениями, административными и исполни public opinion representatives. In this article the тельными органами, центральными и местными theoretical and methodological bases, and also властями, промышленностью и представителя technical instructions for application, allowing ми общественного мнения. В статье представ successfully applying of the given research tool, лены теоретические и методологические осно are presented. вания, а также технические инструкции по применению, позволяющие успешно применять данный исследовательский инструментарий.

Жак Ван Бокстеле Мария Ван Бокстеле Пьер Шейн Мартин Годард-Плазман (Центр социологического анализа Париж, Франция) СРЕДСТВО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ИНТЕРВЕНЦИИ:

ДЕЙСТВИЕ - СИМУЛЯЦИЯ - ПОЗНАНИЕ (ДМП) Ключевые слова: социоанализ, групповые отношения, социальные объекты.

ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman The objective of analytic intervention is Цель аналитической интервенции состо to render the capacity for self-investigation ит в познании степени возможного вмеша accessible to social entities, which involves тельства в социальные процессы, которые mobilising the resources of knowledge заключаются в мобилизации ресурсов зна and experience relevant to action. This ния и опыта, релевантных действию. Эта objective only can be achieved if the цель может быть достигнута при условии intervening analyst has access to a suitable наличия у аналитика доступа к соответству tool or technique for analytically handling ющему инструментарию и техникам (1963).

the demand for such intervention (1963).

Кроме того, на способы самой интервенции The specificity of the demand, furthermore, calls for appropriate intervention practices. оказывают влияние особенности условий, Socioanalysis, as a tool of reference, has необходимые для интервенционных воздей helped us in developing such practices, ствий. Социальный анализ, как метод иссле adapted to the specificities of action дования помогает нам развивать эти спосо problematics (1990).

бы, адаптировать к условиям социального Here we present a tool of analytic процесса (1990).

intervention,Action-Simulation-Cognition В данной статье мы представляем вам (ASC), which we created at the beginning прием аналитической интервенции, обо of the 1970s and have been using ever значенный нами как «действие – симуляция since whenever necessitated by the nature of the demand. The specific relationship – познание» (ASC), который мы разработа between action, simulation and cognition ли в начале 1970-х, и с тех пор применяем arises from our research hypotheses для изучения природы потребностей. Осо (1994a, 1994b) which, in turn, are based бенность взаимосвязи между действием – on our theoretical and methodological симуляцией – познанием основывается на viewpoints:

системе рабочих гипотезах (1990 а, 1990 б), - Intra/intergroup relations form the базирующихся на следующих теоретико basis of action strategies of social entities;

методологических принципах:

these relations contribute to producing - интра/интергрупповые формы взаимоот mental representations in the agents;

action ношения базируются на стратегиях действия influences cognitive activity and limits its externalisation. в социальной среде. Эти взаимоотношения - The mechanisms involved in the отражаются агентами в виде ментальных ре functioning of a given social entity are презентаций. Действительность оказывает reproducible and can be simulated under определяющее воздействие на познаватель the right conditions.

ную активность и ограничивает ее экстерна - The particular intra/intergroup relations лизацию;

at play in analysis are those which bring - механизмы функционирования соци together the team of socioanalysts and ального процесса репрезентативны и могут the systems demanding intervention on a быть простимулированы при правильных contractual basis.

A demand for intervention is judged условиях;

admissible and appropriate for use of - специфика интра/интергрупповых взаи the ASC tool, if it has the following моотношений оказывает воздействие на дей characteristics:

ствия команды социальных аналитиков и си - The demand for analytic intervention стему интервенций на договорной основе.

is jointly expressed by two entities in Требование на вмешательство оценива structural and/or institutional interaction;

ется как допустимое и предназначенное для - The demanders wish to undertake использования метода «действия – симуля together an analytic investigation of the ции – познание», в том случае, если в нем problems they claim to have encountered присутствуют следующие, одновременно in their activities and in the exercise of their duties;

выраженная двумя сообществами в проведе - The problems identified give rise нии аналитической интервенции;

PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики to an initial delimitation of the field of - Потребители желают принять совмест investigation and determine the relative ное участие в исследование проблемы, с ко positions, characterised as internal and торой, как они утверждают, столкнулись при external, of the two entities.

осуществлении деятельности и выполнении In the following piece, we present the обязанностей.

tool itself. We also describe the operational - Идентифицированные проблемы позво conditions of the technical set-up. Then ляют задать исходные границы области и we will set out the aspects of evaluation определить исходные положения двух групп relating to its technical coherence, practical потребителей (внутренние и внешние).

effectiveness and theoretical foundations.

1 - The ASC Tool Следующая часть статьи посвящена не The research hypotheses mentioned посредственно самой методике аналити above are directly involved in the ASC ческой интервенции, а также техническим technical set-up. The joint demand which условиям для ее применения, после чего мы emerges from systems in structural or также рассмотрим полезный эффект при institutional interaction is grounded in менения методики с практической и теоре specific intra/intergroup relations. These тической точек зрения.

relations are historical and functional in 1. Описание метода nature. Any type of interaction between Исследовательские гипотезы, определяю systems develops on an ongoing basis, щие применение метода ASC, тождественны the acts of each being noted and weighed by the other. This produces conflicts and вышеуказанным. Конкретные требования, gives rise to images and judgements which исходящие от потребителей, находящих provide material for representations. And ся в структурном и институциональном these representations, when invested in взаимодействии, основаны на специфике action, are then externalised in the form of внутри/межгрупповых отношений. Послед explicit cognitive activity. As examples of ние, в свою очередь, имеют историческую intra/intergroup relations, one may consider и функциональную природу. Любой тип the relations between public and private взаимодействия между системами строится institutions, technicians and operators, на постоянной основе, действия каждой из administrative and technical departments, political powers and management, central них фиксируются и оцениваются системой and local authorities, industry and public контрагентом. Это порождает конфликты и opinion representatives, etc.

является источником образов и суждений, Approaching the socioanalysts in the обеспечивающих материал для репрезента first place attests to a political willingness ций. Последние, в свою очередь, включают on the part of the demanders to undertake ся в действие, после чего экстернализуют an analytic investigation together. The ся в форме эксплицитной познавательной team of socioanalysts receives this активности. В качестве примера внутри/ incipient demand for intervention, still in межгрупповых отношений могут выступать its early stages of evolution, looking upon the problematics involved as a preliminary взаимоотношения общественных и част piece of information.

ных институтов, технологов и операторов, This first step enables the demander административных и технических служб, systems to identify the categories of agents политиков и корпоративных менеджеров, concerned, and take on the responsibility центральной и местной власти, бизнеса и for bringing together selected members общественного мнения и т.д.

of each. These agents then meet with В первую очередь, привлечение социаль the team of socioanalysts to arrange the ных аналитиков основывается на политиче intervention, and acquaint themselves ской воле со стороны групп-потребителей, with the technical instructions and the имеющих потребность в аналитическом procedures of operation.

The three boxes below reproduce the вмешательстве, принять участие в прове three documents handed out during this дении совместных аналитических исследо ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman Box 1. Each grey rectangle represents Рис.1. Каждый серый прямоугольник a minimal unitary sequence of six days представляет минимальную цельную по (numbered from 1 to 6). следовательность, состоящую из шести Each sequence is preceded by a preliminary дней (пронумерованы от 1 до 6).

meeting (designated 0). Каждой последовательности предше ствует предварительная встреча (обозначено 0).

preliminary meeting: ваний. Команда социальных аналитиков по Schedule (Box 1) лучает информацию о возникновении такой A schedule is drawn up. A series of six потребности на самых ранних стадиях ее daily sessions, to be repeated if necessary, is эволюции, рассматривая данную информа planned. Participant attendance throughout цию как предварительную. Этот первый шаг a given series of sessions is compulsory.

позволяет общностям–потребителям иден Technical Instructions (Box2) тифицировать категории заинтересованных These instructions are composed of four агентов и принять на себя ответственность items:

за их взаимное сближение. Выбранные аген 1. The aim is to explore the knowledge and experience of the participants for ты встречаются с командой аналитиков для the purpose of building and promoting a осуществления интервенции и ознакомле common project, Project P, based on the ния с техническими инструкциями и про specific nature of the demand.

цедурой ее проведения. Приведенные ниже 2. The task is to explore Project P: its схемы показывает типовые документы, пре contents, its exchanges, its transmission доставленные участникам во время предва and its possible expansion.

рительного собрания (см. Рис. 1).

3. The principles and rules of operation На схеме представлены шесть ежеднев necessary for bringing imagination and ных сессий, предусматривающие возмож memory into play.

Action-Simulation-Cognition (ASC) Действие – симуляция - познание (ASC) Technical Instructions Техническая инструкция 1- Aim 1- Цель To develop, with the different categories of Развить в соответствии с различными agents involved, the dynamics of imagination категориями динамику воображения и па and memory with a view to exploring any мяти для изучения любых знаний и опыта, knowledge and experience relevant to building относящихся к осознанию и продвижению and promoting a common project (referred to совместных проектов (ниже обозначен как below as project P).

проект Р).

2- Task 2- Задание The participants have the responsibility, Участники несут ответственность за according to specified procedures (see box 3), следующие процедуры (см. схему 3):

of:

- создание необходимых для Р-проекта PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики - producing the material necessary to project материалов, P, - развитие меж/внутригрупповых кате - promoting intra/intercategory exchanges, горий обмена, - sharing the experience acquired - участие в коллективном опыте, collectively, - прогнозирование и организация, если - anticipating and organising, if need be, это необходимо для развития проекта Р, the participation of new categories of agents новых категорий участников deemed necessary for the advancement of 3- Принципы операций project P - ситуация не является совещательной и 3- Principles of Operation консультативной: обсуждение не ставит - the situation is neither deliberative nor своей целью принятие решения, отсутству consultative: discussions are not engaged in ет формальная программа, подготовленные for the purpose of making decisions;

there is no выступления. Запрещается ведение записей formal agenda, predetermined order of speech во время сессии.

or notes taken during sessions. - выражение мнений (как и право участ - there is freedom and parity of expression, ников на молчание) свободно и строится на along with the right to remain silent. паритетной основе.

- a mutual agreement is undertaken to -заключая взаимное соглашение во время abstain, whether during or after the task, from или после выполнения задания следует воз personally attributing any comments made by держиваться от персонификации высказы individuals. ваний, сделанных участниками.

4- Role of the Socioanalysts 4- Роль социальных аналитиков The role of the team of socioanalysts is to роль социальных аналитиков:

contribute to:

- состоит в соблюдении принципов, изло -ensuring adherence to the principles laved женных в 3 пункте для обеспечения безо down in #3, for the protection of the individuals, пасности категории агентов и социальных the categories of agents, and the entities общностей represented;

- состоит в анализе ситуации, возникаю - analysing the situations met in the course щей в ходе выполнения заданий, указанных в of handling the task defined in #2. пункте 2.

- interpreting the implications of the aim in #1 - интерпретации движений к цели, изло and me obstacles involved in the advancement женных в пункте 1 и препятствий, возни of protect P. кающих при разработке совместного про екта © Centre de socianalyse, © Центр социологического анализа, Paris. 1996 Париж. ность повтора при необходимости. Участни 4. The role of the socioanalysts:

protection, analytic assistance through ки обязательно принимают участие во всех the handling of the task, interpretation of сессиях.

involvement and resistances.

Инструкции (Рисунок 2) Procedures of Operation Инструкции участникам (см. Рисунок 2) Each daily program is organised включают 4 пункта:

on the basis of the same procedure, 1. Цель исследования состоит в изучении beginning with an initial distribution of знания и опыта участников для включения the participants to different locations e.g., в общий проект (проект Р), основанный на (different rooms, large partitioned room).

заявленной потребности.

This is followed by two stages, where the conditions under which the task is 2. Задача состоит в разработке проекта Р:

accomplished are differentiated: the first ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman stage provides for the functioning of each его содержание, возможности обмена между group as successively constituted by lots группами, а также его расширение и разви in those independent locations during тие a given period (such periods have a set 3. Принципы и правила, необходимые для duration);

the second stage is devoted to привидения в действие воображения и памя the reconstitution of all the successive ти участников partitions in order to transmit the material 4. Роль социальных аналитиков: обеспе produced and to express any observations чение безопасности, аналитическое сопро considered relevant.

вождение решения задачи, интерпретация The technical set-up is designed to facilitate analysis in the manner already вовлеченности в процесс и сопротивления described. It is clearly geared towards совместным действиям.

breaking down habitual modes of Ежедневная программа организовыва production, while the rules and principles ется на основе схожих процедур, начинаю are at variance with the norms that usually щихся с распределения участников по раз govern fruitful exchanges.

личным местам (разные комнаты или общая From the beginning, and until such комната). Распределение проводится двумя time as the participants become familiar этапами, отличающимися друг от друга по with the technical set-up, the analytic условиям выполнения задачи. Первый этап situation is often perceived as foreign предусматривает работу каждой группы в to that of a productive organisation. The procedures do not seem to lead anywhere.

отдельном помещении на протяжении опре The material produced seems muddled.

деленного промежутка времени (у таких пе The prohibition on making conclusions риодов есть фиксированное время работы).

or decisions abolishes the usual working На втором этапе микрогруппы объединяют points of reference, while parity in the ся для обмена материалом и совместного об status of positions and opinions interferes суждения любых впечатлений, которые они with the assessment of competence and считают необходимыми обсудить.

the resort to traditional hierarchies.

2. Оценка In order to justify our apparently Технические условия разработаны для paradoxical technical choices, we will attempt to bring out those factors capable of того, чтобы облегчить анализ уже проведен shedding light on the technical coherence, ного мероприятия. Они специально разрабо practical effectiveness and theoretical таны для преодоления недостатков в выра foundations of the ASC technical set-up.

ботке групповых способов производства за a) Technical Coherence счет правил и принципов, отличающихся от The purpose of the instructions is норм, обычно использующихся при обмене to reproduce, that is, to simulate, the информацией.

flow of real-life production: exchanges, С самого начала и до того момента, как communication, evaluations, etc. This участники интегрируются с техническими reproduction or simulation can only be achieved through the construction of a условиями, аналитическая ситуация зача qualitative analogical model. In the day- стую воспринимается как непродуктивная.

to-day life of an institution, the rules and Процедуры воспринимаются как необяза principles which govern the organisation тельные. Запрет на выводы и принятие ре of production and transmission are both шений отменяет обычные условия работы, unconscious and explicit.

в то время как паритет в статусе положений If these rules and principles did not exist, и мнений препятствует анализу компетент production and transmission would either ности и отсылает к традиционным иерар be haphazard or else regulated by force.

хиям.

Power and law make up the “grammar” Чтобы обосновать наш, очевидно, пара of society. It is therefore in order to gain access to an analogical grammar that the доксальный выбор средств, мы предлага rules and principles are prescribed in the ем вашему вниманию описание факторов, PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики analytic set-up. These rules and principles способных прояснить предлагаемую техни serve to create different modes of ческую последовательность, а также обо production and transmission, as indicated сновать ее практическую эффективность in the instructions, and thus, as clearly и теоретический фундамент технических perceived by the participants from the условий используемого метода.

outset.

а) Техническая последовательность While it is possible through rules and Цель инструкции состоит в воспроизведе procedures to change modes of production нии, точнее в симуляции реального социаль and transmission, it is out of the question ного взаимодействия: обмена, коммуника to disengage the agents from their responsibilities when analysis bears upon ции, оценивания и т.д. Это воспроизведение related problems, ones for which they или симуляция может быть осуществлено are partially accountable. Each agent, or только за счет конструирования точной each category of agents, must be able to аналоговой модели, тогда как в повседнев be involved in a role in conditions which ной жизни те правила и принципы, которые are considered acceptable by the agents управляют организацией производства со present and the institutions concerned.

циальных норм и взаимодействий, непроиз This involvement comes about because вольны и эксплицитны.

the building and promotion of Project Если бы эти правила и принципы не опре P is grounded in real stakes, and these делялись в рамках исследования, то произ stakes are constitutive of the relationship between the entities undergoing analysis.

водство и передача норм носили случайный Each agent and each category of agents характер и регулировались за счет силы.

can be engaged in real responsibility, for Власть и закон составляют «грамматику» the building and promotion of Project P общества, поэтому для ее обеспечения и accommodates real-life requirements and воплощения необходимо, чтобы правила и constraints.

принципы были прописаны в аналитических These conditions are necessary in order условиях. Они служат основой для создания for the technical set-up to simulate the различных способов производства и пере functioning of the institution. Through the дачи социальных норм настолько, насколь mediation of Project P, the characteristics of institutional structures and functioning ко они указаны в инструкции и, кроме того, remain present. By contrast, the rules of насколько правильно они воспринимаются the technical set-up break down the modes участниками.

of production and transmission, which Насколько это возможно, с их помощью requires that the rules and principles be также можно изменить способы производ neutral in relation to the material produced ства и передачи социальных норм, кроме as well as be operationally effective.

того, они позволяют освободить агентов The induced flow of production от их ответственности за анализ проблемы, develops on the basis of divisions both частью которой опрашиваемые являются.

in space (different locations) and in time (successive periods). It is produced by Каждый агент и категория агентов должны groups constituted randomly (lots), though быть свободны от выполнения своей роли always with the co-presence of internal в заданных условиях. Последние при этом and external categories of agents. These должны быть приемлемыми как для самих divisions appear arbitrary in that they агентов, так и для заинтересованных лиц.

are not founded on the usual criteria. The Включенность в условия возникает потому, resultant transposition reveals phenomena что разработка и продвижение проекта Р which the complexity of the rules of требует реального соучастия и это соучастие organisation and behaviour can obscure конституирует взаимоотношение между со or else hide. Furthermore, it helps bring циальными общностями, выступающими out the gaps between expectations based on common experience and observations объектами анализа. Каждый агент и кате made during analysis.

гория агентов несет реальную ответствен ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman Production and transmission are ность за создание и продвижение проекта Р closely related. The technical set-up is an и вынуждены приспосабливаться к жизнен integrated whole, such that a phase in a ным условиям и ограничениям.

day of analysis cannot be just omitted. It Эти условия необходимы для создания has a cumulative effect from one day to технической возможности, которая обе the next, which is necessarily of a minimal спечит симуляцию процесса функциониро duration.

вания институтов. Посредством проекта Р The undertaking of an analytic характеристики институциональной струк investigation originates from and involves туры и особенности ее функционирования intercategory relations. The project defined and formally accepted leads to сохраняются. Однако технические правила the production of related material. But разрушают способы производства социаль the investigation develops outside of ных норм и их обмена, требуя создание пра established channels, and in this way, вил и принципов, настолько нейтральных opens up new ways of thinking for the по отношению к производимому материалу, different categories of agents involved.

насколько это операционально эффективно.

The socioanalysts intervene in order to Запущенный процесс производства раз promote this process. Their job is to articulate вивается одновременно, базируясь на про three levels of interpretation within a fixed странстве (различные помещения) и вре technical framework: the first relates to мени (последовательность периодов). Это the readability of what we have called the 'grammar’ specific to simulation, that is, осуществляется группами, организованны the principles, rules and procedures;

the ми по случайному принципу, которые, од second involves the implicit conceptions нако, всегда содержат в себе интернальные of the purpose of analytic work according и экстернальные категории агентов. Они ка to the categories of agents, experience, жутся произвольными, поскольку их созна etc.;

and the third level of interpretation ние не основывается на обычных критериях.

bears upon the implications of the set Перемещения обнажают феномены, которые aim, and resistances and obstacles of any в комплексе правил организации поведения kind which hinder the advancement of могут отсутствовать или быть даже скрыты Project P.

The socioanalysts, however, are not ми. Кроме того, это помогает создать разрыв the only ones who conduct analysis.

между ожиданиями, основанными на опыте Personal, category-specific or global self и наблюдениях, полученными во время ана investigation can occur at any stage of the лиза. Производство и передача социальных programme. Feed-back loops are integrated норм тесно связаны. Техническая установка by construction in the set-up: by comparison - интегрированная целостность, фаза, кото of one location to another, of one period to рая в день анализа не может быть опущена.

another, of one sequence of transmission to День ото дня от этого появляется накоплен another, etc. These numerous comparisons ный эффект, который имеет обязательную or judgements (expressed or not) along with explanations and interpretations минимальную продолжительность.

(formulated or not) combine to develop a Во время аналитического исследования в capacity for self-investigation at various процесс взаимодействия вовлекаются меж levels. This capacity is not specific to the групповые отношения. Заданный и фор analytic situation, for it is constitutive of мально принятый участниками проект при social integration, action and cognition.

водит к производству связанного материала.

b) Practiced Effectiveness Но сам процесс развивается за пределами How does this technical set-up facilitate установленных каналов, и таким образом, the development of the dynamics of открывает новые идеи для различных кате imagination and memory? Imagination горий вовлеченных агентов.

and memory play a role in action which is inseparable from intentionality. The Вмешательство социальных аналитиков intentionality in action here is channeled требуется для запуска этого процесса. Их PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики Введение:

Initialization:

Размещение участников по различным помещени Dividing up the Participants into Different Locations ям (период 1) (period 1) Подготавливаются бланки для проведения пу Slips of papers for drawing lots publically are бличной жеребьевки, каждый имеет символ, обо prepared, each bears a symbol identifying a particular значающий определенное местоположение (а в с д).

location [A, B, C, D]. The internal members (+) drew внутренние участники (+) проводят жеребьевку, lots, four of which pick slips with underlined symbols [A, человека из которых сортируют бланки с подчер B, C, D] and thus become [+], assigned to that particular кнутыми символами и это становится (+), подтверж location for the day.

дающим определенное месторасположение в течение The external members [x] then draw lots дня. Участники со стороны затем проводят жеребьев The socioanalysts [@] also draw lots, each of which ку. Социологические исследователи также проходят is assigned to a given location for a day этот процесс, каждый из них получает определенное место на определенный день.

Шаг первый Stage Функционирование группы в различных местах в Group Functioning in Different Locations during течение каждого периода each Period В течение каждого периода каждая составленная During each Period, each constituted group at a группа в различном местоположении имеет цель по different location has the objective of building and строения и продвижения общего проекта (Проекта promoting a common project (Project P). This requires the П). это требует точного применения/использования proper application of the principles and rules of operation правил и принципов действия для разработки мате in order to produce the material necessary to Project P риала, необходимого для Проекта П и продвижения and to promote intra/intercategory exchanges. At the end внутри- и межкатегориальных изменений. В конце of each period and in each group, the participants are каждого периода, участники в каждой группе сменя rotated by drawing lots, a procedure carried out under the ются проведением жеребьевки. Процедура осущест double responsibility of the two persons [+, @] assigned вляется при двойной ответственности двух людей, to the location for the day.

определяемых местоположением дня.

ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman Stage 2 Reconstitution of Successive Partitions Шаг второй. Воссоздание последовательности Each group of individuals brought together at a участников. Каждая группа лиц собирается воедино location [L A,B,C,D] during a period [P 1, 2, 3, 4] is в месте (м.. а, б, с, д) в течение периода (п 1,2,3,4) и designated [LA P1, LA P2,... LB P1, LB P2, etc]. обозначается (мА п1, мА п2 и т.д.).

Each group [L1 P1 ], in its turn, situates itself around Каждая группа (м 1 п1) последовательно распо a central table according to the following procedure: лагается вокруг центрального стола в соответствии с location by location (the order of the locations is о следующей процедурой: место за место (порядок determined by lots) and, for each location, period by расположения определен жребием), и для каждого period by beginning with the last and going back in time места - время по времени.

(P4 — > P1). В этой центральной позиции, члены каждой вос In this central position, the members of each созданной группы обсуждают установленный поря reconstituted group speak according to the fixed order of док категорий. Их задачей является перенесение на categories [-, x, +, @]. Their task is to transmit the material работанного материала и высказывание каких-либо produced and to express any observations considered наблюдений, касающихся его. Они сохраняют право relevant. They maintain their right to remain silent молчания. Организация данного времени обсужде Organization of this speaking time, with respect to the ния с уважением к продолжительности всего второго overall duration of stage 2 and the speaking time required периода и разговорного времени, требуемого следую by the following groups, is part of the transmission task. щим группам - это часть процесса передачи.

Members of the other groups present are seated Присутствующие члены других групп сидят во around the reconstituted group and remain silent. круг выступающей группы и хранят молчание.

Box 2. Рис. 2.

работа состоит в том, чтобы ясно сформули by the activity of “building and promoting ровать три уровня интерпретации в преде a common project”, an activity which in turn acts on intentions: the participants лах неподвижной технической структуры:

assume the existence of intentions on the первое имеет отношение с удобочитаемо part of others, attribute different intentions стью того, что мы назвали «грамматикой» according to internal and external categories необходимой для моделирования, то есть, of agents, identify the intentions of other принципов, правил и процедур;

второе отра individuals or categories of agents, assess жает неявные цели аналитической работы the stability of these intentions, reveal PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики hidden intentions, etc. Imagination and в зависимости от категорий агентов, опыта, memory are then mobilised by legitimately и т.д.;

и третий уровень интерпретации ка crossing the boundaries that the rules of сается значений целевого набора, а также social functioning typically set up against сопротивлений и препятствий любого вида, the processes of imagination, memory and которые препятствуют продвижению Про expression.

екта P.

The dynamics of analysis are initiated Помимо социальных аналитиков в ана by the tension created, by construction, лизе участвуют сами испытуемые. Глубо between the analysts and the participants.

кий самоанализ может возникнуть на любой The instructions actualise the pressure exerted by the presence of a third party стадии прохождения программы. Устрой intervening in a field of forces within and ство обратной связи интегрировано в само through which tacit norms of action and устройство метода: в сравнении работы в behaviour are developed. This tension одном помещении с другим, одного периода creates worry and doubt Confrontation с другим, одной последовательности пере is to be expected between the technical дачи с другой, и т.д. Эти многочисленные competence of the analysts and the political сравнения или суждения (выражены они willingness of the demanders: the latter или нет), наряду с объяснениями и интер look to create changes without knowing претациями (сформулированы они или нет), their nature or the consequences they используются для развития способности involve, while the former aim to handle here the forces at play.

самоанализа на различных уровнях. Такая Despite this tension, the dynamics способность не является специфичной для are maintained and developed through аналитической ситуации, не является базо intercategory relations and the driving вым для социальной интеграции, действия force of intra/intergroup relations. At и познания.

the same time, however, the dynamics b) Практическая эффективность are checked by the apprehension of the Как эта техническая установка помогает processes of change at work, and hence the развитию динамики воображения и памя risk of transformation in the established ти? Воображение и память играют роль в relations of power, solidarity and implicit understanding. This continuous movement действии, которое неотделимо от интенцио between intentions, imagination and нальности. Интенциональность в действии memory leads to a mobilisation of направлена деятельностью, которая заклю knowledge and experience, producing in чается в “построении и продвижении обще the analytic situation an uncharacteristic го проекта,”, деятельностью, которая в свою production of words, relations, statements очередь действует на намерения: участники and judgements.

принимают намерения других, приписыва During the First stage of the programme, ют им различные намерения согласно вну this flow of production, of which every тренним и внешним категориям агентов, participant is both an agent and partial witness, tends to be considered as muddled, идентифицируют намерения других людей since it is unrestricted and therefore или категорий агентов, оценивают стабиль unpredictable, and senseless, since it does ность этих намерений, показывают скрытые not serve a decision-making purpose.

намерения, и т.д. Воображение и память Nevertheless, this flow is indicative of the мобилизуются путем пересечения границ, tension felt due to the disparity between которые созданы правилами социального Institutional life and its simulation, функционирования.

which has ramifications on the material Движущие силы анализа возникают в ре produced, the modes of exchanges, the зультате психологической напряженности, communication of experience acquired образующейся между аналитиками и участ collectively, as well as on the anticipation and organisation of the involvement of никами. Инструкции порождают некоторое relevant interlocutors.

давление, появившееся в результате присут ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman Furthermore, when successive groups ствия третьего лица, и приводят к развитию are reconstituted, the memory of the сдержанности в поведении. Возникшая на material produced tends to fade in the пряженность создает беспокойство, ожида absence of the reference points normally ние конфронтация между технической ком required by memory for action. A memory петентностью аналитиков и политической related by one of the members initiates a волей тех, кто испытывает потребность в flow of associated thoughts, the expression интервенции: последние заботятся о том, of which bears witness to the processes чтобы внести изменения, не зная их приро of construction and memorisation. The ду или последствия, в то же время как преж fact that memory is visibly reconstructed only goes to show this process at work in няя цель - воспользоваться силой в процессе ordinary social functioning. The visibility игры остается неизменной.

of this process surprises those who Несмотря на возникающую напряжен perceive and discover that memory is also ность, взаимодействие поддерживается и a social production. This observation leads развивается через межкатегориальные и to questioning the possibility of memory внутри/межгрупповые отношений. Кроме manipulation, resulting in a greater того, в то же время, динамика взаимодей capacity for maintaining distance and the ствия находится под воздействием пред broadening of the Field of investigation.

чувствием процессов изменения на работе, The flow of transmissions which develops и, следовательно, риска преобразования в publicly gives rise to specific material: new ideas open the way to discussion, challenge установленных отношениях в группах. Это positions and enrich argumentation. This непрерывное движение между намерения happens spontaneously, developing the ми, воображением и памятью приводит у potentialities of invention. In this way, участников к мобилизации знания и опы unidentified resources of knowledge and та и производит в аналитической ситуации experience are revealed, which are not нетипичное порождение слов, отношений, usually required by the persons or groups утверждений и суждений.

in the exercise of their duties.

Во время первой стадии программы по c) Theoretical Foundations of Technical ток производства приводит к запутанности, Choices It is common to think that there is no ощущению непредсказуемости и бессмыс human action without an implicit model, ленности. Процесс воспринимается участ and that there is no research without an никами как неудовлетворяющий необходи explicit model. Clinical analysis is a son мости принятия решения. Тем не менее, этот of dynamic co-research activity with поток показывает скрытые проблемы между a practical aim. The validation of the жизнью института и его симуляцией, заклю theoretical model is inseparable from that ченной в особенностях производства, спо of the technical model.

собов обмена, передачи опыта, совместно The dominant feature of our experimental приобретенного, так же как при ожидании and clinical postulates concerns the linking up of theoretical and technical models. и организации причастности соответствую In the progress of our clinical work, the щих собеседников.

establishment of this connection became Более того, когда успешные группы пере increasingly important, if not vital. The формировываются, информация о произ tool of investigation in fact delimits the веденных материалах имеет тенденцию к field of investigation, such that its nature исчезновению из памяти ввиду отсутствия and extent cannot be determined if the опорных точек, необходимых для нормаль properties of the tool are incompatible with ного функционирования. В памяти каждого it. It is only because there exists in social из участников появляется поток ассоциатив relations a capacity for spontaneously ных мыслей, выражение которых выступает reading the intentions of others, albeit restricted and regulated, that it is possible показателем процессов конструирования и to construct situations in which certain запоминания. Факт визуализации памяти по PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики mechanisms involved in the reading of казывает, как этот процесс работает в обыч intentions can be explored and analysed.

ном социальном взаимодействии. Визуали Other mechanisms involved in social зация этого процесса способна удивить тех, functioning and behaviour have been кто не знал, что память выступает также и brought to light in the course of our clinical социальным продуктом. Последнее создает work (1959, 1968). As with the spontaneous возможность манипуляции памятью, а зна reading of intentions, the simulation of чит, создает условия для увеличения обла social processes is only possible because сти исследования.

social structures can be reproduced Поток взаимодействий, развиваемых spontaneously and unknowingly under transposed forms. For instance, social обществом, задает начало определенным intercategory relations specific to a given процессам: новые идеи открывают путь к structure and its associated stakes can обсуждению, бросают вызов положениям be spontaneously reproduced in another и обогащают аргументацию. Это случается structure with different stakes. In daily life, спонтанно, развивая потенциальные воз the meaning of a social act or relationship можности для создания чего-то нового. Та can be spontaneously or unknowingly ким образом, проявляются неопознанные transposed or shifted onto another social ресурсы знания и опыта, обычно не исполь act or relationship. This happens because зуемые людьми или группами в процессе их one social object can symbolise another, взаимодействия.

due to a combination of rites related to history, memory, legitimately established c) Теоретические основы метода references (such as images of authority, Обычно считается, что не существует че introjected models of a technical or ethical ловеческого действия без имплицитной мо nature).

дели, и нет исследования без эксплицитной When this occurs, implicit symbolic модели. Клинический анализ - производное equivalences arise continuously. The динамической научно-исследовательской explicit use of these equivalences деятельности с практической целью. Про conforms to internal and external rules цесс валидизации теоретической модели не which limit its creation and expression.

отделим от технической модели.

For instance, relationships to rules or norms are unapproachable as the subject Основная особенность наших экспери of an open discussion, except in the ментальных и клинических постулатов ка absence of the acting power concerned сается соединения теоретических и техни This derives from the fact that these ческих моделей. По мере осуществления rules, even if explicit, are unconsciously нашей работы эта связь становилась все constitutive of social perception. Such более важной, так инструмент исследова rules are also inseparable from power. In ния фактически разграничивает область ис the conditions of simulation, the rules of следования: природа и степень последней operation are established in such a way не могут быть определены, если свойства that they are consciously recognised, since they are outside of the norm, and explicit, инструмента несовместимы с ним. Это так since they are internal to the work to be только потому, что в социальных отношени accomplished. The application of these ях существует способность спонтанно пред rules (flexibility, rigidity) and the gaps угадывать намерения других, хотя ее очень (transgression, rejection) and judgements трудно регулировать. Все же возможно скон which result, serve to produce and reveal струировать ситуацию, в которой опреде symbolic equivalences, that is, meaningful ленные механизмы могут быть исследованы substitutions of reality.

и проанализированы.

Rules refer to power and the law.

В процессе нашей работы были обна Power and the law or the power through ружены и другие механизмы социально law limits cognition as well as action.

Imagination is restricted by the rules and го функционирования и поведения(1959, norms which govern action. The right 1968). Как и в случае с непосредственным ПСИХОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА. 2009. Т. 2. № J. Van Bockstaele, M. Van Bockstaele, P. Schein, M. Godard-Plasman to act and the right of expression are анализом намерений, симуляция социаль exercised in reference to these constraints.

ного процесса возможна только потому, что For example, social systems function on социальная структуры могут быть спон the basis of protocol, or an established танно воспроизведена и бессознательно order of speech, or divisions which are перенесена на другие объекты. К примеру, sometimes impassable, or specialisation социальные межкатегориальные взаимоот based on abilities or background etc. The ношения, определенные для некой струк power concerned enforces these rules with туры и ее связанных частей, могут быть the tacit consent and support of the law.

спонтанно воспроизведены в рамках другой The simulation of this functioning requires that the socioanalysts legitimately ensure структуры, отличающейся по своим частям.

adherence to the principles, rules and В повседневной жизни это означает, что со procedures of the analytic situation.

циальный акт или взаимоотношение могут According to our experience, the быть спонтанно или бессознательно пере technical model of interpretation which несены или сдвинуты на другой социаль makes analysts possible must be founded ный акт или взаимоотношения. Это случа on a theoretical model having properties ется в тех случаях, когда один социальный compatible with that of the matter under объект выступает символом другого, и оба investigation. These are the postulates at этих объекта обладают общей историей, the basis of our theoretical and technical памятью, усвоенными установками (такие choices» and which link action and cognition in the conditions of simulation.

как восприятие авторитета, интроециро Selected References ванные модели технической или этической Van Bockstaele (Jacques), Carron природы).

(Rene), Coryell-Avigdor (Rosette), В тех случаях, когда это происходит, им Fichelet (Raymond), Michelat (Guy) плицитные символические эквиваленты and Piault (Marc-Henry), 1954. - «Etude возникают непрерывно. Эксплицитное ис experimentale de petits groupes. Effets des пользование подчиняется интеральным и pressions exterieures sur les perceptions экстернальным правилам, ограничивающим et les communications», Paris, Centre a’ их создание и выражение. Например, взаи etudes radiophoniques (ORTF), Centre a’ etudes sociologiques (CNRS), mimeo. моотношения правил или норм недоступны Van Bockstaele (Jacques) and Van в качестве предмета открытой дискуссии, Bockstaele (Maria), 1959. - «Note поскольку являются приоритетом власти.

preliminaire sur la socianalyse», Bulletin Это основывается на том, что эти правила, de psychology, 6-9 XII, 277-289, Paris.

даже если они эксплицитны, подсознательно Van Bockstaele (Jacques), Van сконструированы социальной перцепцией.

Bockstaele (Maria), Barrot (Colette) Такие правила также неотделимы от власти.

and Magny (Claude), 1963. - «Quelques В условиях симуляции правила взаимодей conditions d’une intervention de type ствия проявляются тем способом, которым analytique en sociologie», L'annee sociolopque, 238-262. они сознательно признаны, насколько они Van Bockstaele (Jacques), Van находятся за пределами нормы, и эксплицит Bockstaele (Maria), Barrot (Colette), ны. Насколько они являются внутренним со Malbos (Jacques) and Schein (Pierrette), держанием работы. Параметры этих правил 1968. - «Nouvelles observations sur la (гибкость, жесткость) и их провалы (нару definition de la socianalyse », L'annee шение, отклонение) и суждения, являющие sociolopque, XIX, 279-295.

ся их результатом, выступают продуктом и Centre de socianalyse, 1990. - «La показателем символических эквивалентов, а socianalyse comme intervention значит, элементами подмены реальности.

reference», postface au rapport de recherche Правила поддерживаются силой и за du groupe Methodes et de l'association Controle and changement Une recherche коном. Сила и закон или сила лимитируют pluricategprielle sur l’Еtat et son action:

действие познания. Воображение ограничи PSYCHOLOGY & ECONOMICS. 2009. V. 2. № Методология психологии и экономики un outil de changement, Paris, Ministere вается правилами и нормами, управляющи de l'Industrie, mimeo.

ми действием. Права на действие и права на Van Bockstaele (Maria), Van Bockstaele выражение заложены в ссылке на эти огра (Jacques) and Schein (Pierrette, S.), ничения. Например, социальные системы 1994a - «Problematique de la socianalyse:

функционируют на основе протокола, или requisits de la relation d’observation», (The установленных порядков речи, или направ Socioanalytical Problematic: Prerequisites лений, которые иногда не принимаются, или of the Observation Relation), Bielefeld, специализации, базируемой на способно Association Internationale de Sociologie, стях или наследственности и т.д., сила, под Xllleme Congres mondial de sociologie, Comite de recherche "Sociologie clinique" держивающая эти правила, осуществляется (RC 46).

с молчаливого согласия и поддержки закона.

Van Bockstaele (Jacques), Van Симуляция этого функционирования требу Bockstaele (Maria) and Godard ет, чтобы социальные аналитики достоверно Plasman (Martine), 1994b - «La копировали основные принципы, правила и socianalyse: construction technique et процедуры аналитической ситуации.

concept d’ "imagination-cooptation" », Как показывает наш опыт, техническая (Socioanalysis: Technical Development модель интерпретации, создаваемая в рам and the “Imagination-Cooptation" ках анализа, должна быть основана на тео Concept), Bielefeld, Association ретической модели, отражающей основные Internationale de Sociologie, Xllleme Congres mondial de sociologie, Comite параметры исследования. Эти постулаты de recherche "Sociologie clinique" выступают фундаментом разработанного (RC 46).

нами метода, благодаря которому действие и познание связываются в условиях симуля ции.

Van Bockstaele (Jacques), Carron (Rene), Coryell-Avigdor (Rosette), Fichelet (Raymond), Michelat (Guy) and Piault (Marc-Henry), 1954. - «Etude experimentale de petits groupes. Effets des pressions exterieures sur les perceptions et les communications», Paris, Centre a’ etudes radiophoniques (ORTF), Centre a’ etudes sociologiques (CNRS), mimeo.

Van Bockstaele (Jacques) and Van Bockstaele (Maria), 1959. - «Note preliminaire sur la socianalyse», Bulletin de psychology, 6-9 XII, 277-289, Paris.

Van Bockstaele (Jacques), Van Bockstaele (Maria), Barrot (Colette) and Magny (Claude), 1963. - «Quelques conditions d’une intervention de type analytique en sociologie», L'annee sociolopque, 238-262.

Van Bockstaele (Jacques), Van Bockstaele (Maria), Barrot (Colette), Malbos (Jacques) and Schein (Pierrette), 1968. - «Nouvelles observations sur la definition de la socianalyse », L'annee sociolopque, XIX, 279-295.

Centre de socianalyse, 1990. - «La socianalyse comme intervention-reference», postface au rapport de recherche du groupe Methodes et de l'association Controle and changement Une recherche pluricategprielle sur l’Еtat et son action: un outil de changement, Paris, Ministere de l'Industrie, mimeo.

Van Bockstaele (Maria), Van Bockstaele (Jacques) and Schein (Pierrette, S.), 1994a - «Problematique de la socianalyse: requisits de la relation d’observation», (The Socioanalytical Problematic: Prerequisites of the Observation Relation), Bielefeld, Association Internationale de Sociologie, Xllleme Congres mondial de sociologie, Comite de recherche "Sociologie clinique" (RC 46).

Van Bockstaele (Jacques), Van Bockstaele (Maria) and Godard-Plasman (Martine), 1994b - «La socianalyse:

construction technique et concept d’ "imagination-cooptation" », (Socioanalysis: Technical Development and the “Imagination-Cooptation" Concept), Bielefeld, Association Internationale de Sociologie, Xllleme Congres mondial de sociologie, Comite de recherche "Sociologie clinique" (RC 46).




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.