WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«выпуск 97 библиотека психологии и психотерапии КЛАСС независимая фирма Александр Черников Системная семейная терапия Интегративная модель диагностики Москва Независимая фирма «Класс» 2001 УДК ...»

-- [ Страница 4 ] --

Точно так же ведущий обучающей программы, руководствуясь общими принципами организации тренинга и списком тем курса, должен создавать каждый раз уникальную программу под каждую конкретную группу в за висимости от ее запросов и уровня подготовки. Кроме того, ему следует гибко вносить в нее необходимые коррективы.

Логика разработанного нами обучающего тренинга состоит в том, что по мере его развития постепенно увеличивается количество процедур и уп ражнений, в которых участники действуют самостоятельно при общем кон троле ведущего. Постепенно возрастает сложность их деятельности. В кон це курса участники превращаются из слушателей лекций и наблюдателей сеанса руководителя в терапевтов, самостоятельно проводящих работу с “симулированной” семьей. Ведущий, продолжая отвечать за процесс обуче ния, отходит в тень и оказывает помощь только в случае затруднений.

Подбор упражнений и процедур вытекает из интегративной модели, иллю стрирует ее и развивает навыки ее применения на практике.

Руководителю обучения важно поддерживать баланс собственной внешней активности и активности участников. Если ведущий тренинга постоянно солирует — читает лекции, показывает свою работу, многословно отвечает на вопросы, — то участники оказываются в пассивной роли и не овладева ют терапевтическими навыками. Если же он мало проявляет себя или теря ет управление группой, то участникам не хватает моделей для подража ния, развивается групповая динамика.

Одна из важных особенностей предлагаемой программы состоит в том, что в данном варианте тренинга групповая динамика искусственно сдержива ется. Так как группа не является коллективом организации и представляет собой кратковременное объединение участников, то ведущий не занимает ся диагностикой и проработкой собственно групповых проблем. Для этого в мастерской такого типа просто нет времени. Подобная задача становится актуальной, когда группа участвует в длительных обучающих программах, ставящих целью полную подготовку семейных терапевтов. В этом случае группа естественным образом проходит все фазы группового процесса, и ведущему необходимо с этим считаться.

Важной особенностью данной мастерской является то, что она не может считаться собственно терапевтической группой для ее участников. Это группа овладения концептуальным аппаратом, навыками и техниками се мейной терапии. В этой точке заканчивается изоморфизм данного тренин га и терапии.

172 Диагностика в системной семейной терапии Семья — естественная группа, существующая длительное время. Тренинго вая группа — искусственное образование, созданное под конкретную зада чу. Семейная терапия глубоко вовлекает личный опыт и переживания чле нов семьи. Обучающий тренинг направлен на овладение навыками и толь ко частично обращается к личным проблемам участников в строго контро лируемых пропорциях. Семейная терапия может привлекать к работе всю семью. На тренинге ведущий имеет дело с семейными системами участни ков через личность одного человека.

Самоопределение семейного терапевта в собственной семье и способность решать возникающие жизненные проблемы является важным условием его эффективности как профессионала. Однако, на наш взгляд, лучше органи зационно разделять работу над собственными проблемами и овладение профессиональными навыками.

Упражнения на самоисследование участников включаются в процедуры тренинга, более того, они необходимы для разогрева группы и выведения ее на более глубокий уровень работы, но строго дозируются ведущим. Ру ководитель явно и неявно предлагает участникам контролировать прорыв личностной проблематики. Он объясняет, что личная терапия участников не является задачей данного вида тренинга. Он просит также не делать свои собственные затруднения предметом ролевых игр, так как они не по лучат адекватной помощи, потому что упражнения преследуют другие цели.

Тренинги, ориентированные на помощь профессионалам в продвижении их работы с собственными семьями, обычно включаются в состав длительных программ обучения семейной терапии [Черников А.В., 2001].

Подготовка специалистов в семейной терапии на основе интегративной модели ЗАКЛЮЧЕНИЕ Целостный взгляд на функционирование семьи позволяет продемонстри ровать взаимозависимость психологических проблем членов семьи и пара метров семейной системы. В семейной системе симптоматическое поведе ние является частью циркулярных коммуникативных последовательностей, имеет функции, связанные со стабилизацией и развитием семейной систе мы, и может рассматриваться как коммуникативная метафора, отражающая некоторые групповые темы семьи.

Интегративная модель является развитием системного подхода к пробле мам семьи. Ее основные параметры (структура семьи, взаимодействия ее членов, стадии развития жизненного цикла семьи, семейная история и функции проблемного поведения в семейной системе) обеспечивают все стороннее видение семейной ситуации и позволяют выдвинуть обоснован ную программу терапевтической помощи. Она дает возможность обрабаты вать огромный массив информации о семье, экономит время и позволяет сопоставлять внешне непохожую проблематику разных семей, сводя ее к общим критериям оценки. Модель позволяет отслеживать влияние дей ствий терапевта на семейную систему и координировать работу семейного терапевта с другими специалистами.

Использование структуры треугольника в качестве единицы анализа се мейной системы является основой собственно системного подхода. Описа ние семьи как маневрирующей системы позволяет учесть колебания пара метров семейных структур.

Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диаг ностики может быть положена в основу обучения профессионалов, ока зывающих помощь семье (психологов, психиатров, социальных работников и т.д.).

174 Диагностика в системной семейной терапии ЛИТЕРАТУРА Авксентьева М.В. Семья и болезнь. Структура, функции и динами ка семьи, болезнь в семье и роль семейного врача. — М.: Ме дицинский вестник, 1994.

Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое кон сультирование. — М.: Социальное здоровье России, 1994.

Баркер Ф. Использование метафор в психотерапии. — Воронеж:

НПО “Модек”, 1995.

Бейкер К.Г. Система охраны психического здоровья в США // Вопросы психологии. — 1990, — № 6.

Бейкер К.Г. Теория семейных систем М. Боуэна // Вопросы пси хологии. — 1991. — №6.

Бейтсон Г., Джексон Дон Д., Хейли Д., Уикленд Д..Х. К теории ши зофрении // Моск. психотерапевтический журнал. — 1993 — № 1.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — Л., 1992.

Берталанфи Л. фон. История и статус общей теории систем// Си стемные исследования. Ежегодник. — М., 1973. — С. 20— 36.

Блауберг И.В., Садовский В.Н., Годин Ю.Г. Системный подход в современной науке // Проблемы методологии системного исследования: Сборник. — М., 1970.

Бодалев А.А., Столин В.В. Соколова Е.Т., Спиваковская А.С., Шме лев А.Г., Варга А.Я., Бутенко Г.П., Новикова Е.В., Смехов В.А., Баженова О.В. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования. — М.: Пе дагогика, 1989.

Литература Варга А.Я. Системная семейная психотерапия //Основные на правления современной психотерапии. — М.: Когито Центр, 2000. — С. 180—224.

Васильева Т.П. О некоторых аспектах социально гигиенической характеристики семьи в условиях повышения возрастной плодовитости // Прогнозирование и профилактика наруше ний здоровья матери и ребенка. — М., 1988. — С. 17—22.

Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей. — М.: НФ “Класс”, 1997.

Гальбух Ю.С. Теория систем — новое научное направление. — Ташкент, 1972.

Гуткина Н.И. Младший школьный возраст // Рабочая книга школьного психолога. — М.: Просвещение, 1991.

Джеймс М., Джонгвард Д. Рожденные выигрывать. — М.: Про гресс Универс, 1993.

Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. — Л.: Медицина, 1988.

Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людь ми. — М.— Киев, 1996.

Каплан Х.С. Иллюстрированное руководство по секс терапии. — М.: НФ “Класс”, 1994.

Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия. В 2 х то мах. — М.: Медицина, 1994.

Кратохвил С. Психотерапия семейно сексуальных дисгармо ний. — М.: Медицина, 1991.

Лейтц Г. Психодрама: Теория и практика. — М.: Прогресс Уни верс, 1994.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подрост ков. — Л.: Медицина., 1983.

Лосева В.К. Рисуем семью. РАО, Ассоциация “Профессиональное образование”, Серия “Психологическая помощь и консульти рование”, вып. 1, — М., 1995.

Мягер В.К. Мишина Т.М. Семейная психотерапия: Руководство по психотерапии. — Л.: Медицина, 1979.

Норвуд Р. Надо ли быть рабой любви? — М.: Мирт, 1994.

176 Диагностика в системной семейной терапии Оудсхоорн Д.Н. Детская и подростковая психиатрия. Приложение к журналу “Социальная и клиническая психиатрия” — М., 1993.

Пэпп П. Семейная терапия и ее парадоксы. — М.: НФ “Класс”, 1998.

Ричардсон Р. Сила семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. — СПб.: Акцидент;

Ленато, 1994.

Садовский В.Н. Логико методологический анализ “Общей теории систем” Л. фон Берталанфи // Проблемы методологии сис темного исследования. М., 1970.

Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной тера пии. — М.: НФ “Класс”, 1996.

Сетров М.И. Принцип системности и его основные понятия // Проблемы методологии системного исследования. М., 1970.

Сноу Д. Д. Семейная терапия как метод социальной работы // Те ория и практика социальной работы. Т. 1. — Москва — Тула, 1993.

Соколова Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоциональных контактов между родителями и ребенком и формирование аномалий личности. — М., 1981.

Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. Комплексная психологическая коррекция. — М.: МГУ, 1988.

Спиваковская А.С., Черников А.В., Мясникова С.Н., Теперик Р.Ф.

Модели социально психологических тренингов для обеспе чения эффективного контакта в работе с семьей // Пробле мы семьи и семейной политики. Вып. 3. — НИИ семьи, Ми нистерство социальной защиты населения РФ, 1993. — С. 142—159.

Хейли Дж. Необычайная психотерапия. Психотерапевтические техники Милтона Эриксона. — СПб., 1995.

Хеллер С., Ли Стил Т. Монстры и волшебные палочки. — Киев, 1995.

Хоментаускас Т. Использование детского рисунка для исследова ния внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. — 1986. — №1.

Литература Хорни К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза // Психоанализ и культура. М.: Юристъ, 1995.

Черников А.В. Системная семейная психотерапия как модель по мощи взрослым и детям // Мир психологии. Научно методи ческий журнал. — 1996. — №1.

Черников А.В. Интегративная модель системной семейной психо терапевтической диагностики // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. М., 1996.

Черников А.В. Генограмма и категории анализа семейной исто рии // Психологическая консультация. Научно популярный журнал. Вып.1. — М., 1998. — С. 109—125.

Черников А.В. Системная семейная психотерапия. Теория и прак тика // Семейная психология и семейная терапия. Ежеквар тальный научно практический журнал. — 1998. — №1. — С. 103—111.

Черников А.В. Системная семейная терапия // Методы современ ной психотерапии: Учебное пособие. — М.: НФ “Класс”, 2001.— С. 13—51.

Шерман Р. Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. — М.: НФ “Класс”, 1997.

Шутценбергер А. Драма смертельно больного человека //Психо драма: вдохновение и техника. М.: НФ “Класс”, 1997.

Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотера пии. — М. — СПб.: Фолиум, 1996.

Юнссон Л., Бернлер Г. Теория социально психологической рабо ты. — М., 1992.

Ackerman N.W., W. Beatman & S. Sherman (eds.) Exploring the base for family therapy. Family Service Association, New York, 1961.

Adler A. What life should mean to you? New York: Capricorn Books, 1958.

Adler A. The education of children. Chicago: Gateway, Henry Reg nery Co, 1970. (Original published 1930) Alexander F. Psychosomatic Medicine. W. W. Norton, New York, 1950.

178 Диагностика в системной семейной терапии Alexander I. E. Family therapy. Marriаge and Family Living, 1963, 25, 146—154.

Andolfi, M. Family therapy: an interactional approach. Plenum Press, New York & London. 1979.

Andolfi M., Angelo C., Menghi P., Nicolo Corigliano A.M. Behind the Family Mask: Therapeutic Change in Rigid Family Systems. — Brunner/Mazel. New York, 1983.

Anstett R. & Collins M. The psychological significance of somatic complaints. Journal of Family Practice, 14, 253. 1982.

Aponte H. The family school intererview: an eco structural ap proach // Family Process. 15(3), 303—312, 1976.

Aponte H. J. And Van Deusen J.M. Structural Family Therapy //In:

Curman A. and Kniskern (eds.). Handbook of Family Therapy.

New York: Brunner/Mazel, 1981.

Bach G.R. & P. Wyden. The intimate enemy: how to fight fair in love and marriage. Avon Books, New York, 1968.

Bandura A. & R.H. Walters. Social learning and personality develop ment. Holt, Rinehart & Winston, New York, 1963.

Bank S.P. & Kahn M.D. The sibling bond. New York: Basic Books.

1982.

Bateson G. Steps to an Ecology of Mind. — Frogmore;

Paladin, 1973.

Bateson G. Mind and Nature: The Necessary Unity. New York: E.P.

Dutton, 1979.

Beavers. R W. Successlul marriage. New York: Norton. 1985.

Birtchnell J. Attachment detachment directiveness receptiveness.

A system for classifying interpersonal attitudes and behaviour //British Joural of Medical Psychology. 60. 17—27. 1987.

Bloom BL. A factor analysis of self report measures of family func tioning // Family Process. 24. 225—239. 1985.

Booth A. & Edwards J.N. Age at marriage and marital instability // Journal of Marriage and the Family, 47(1), 67—76. 1985.

Bowen M. The famlly as the unit of study and treatment // Ameri can Journal of Orthopsychiatry. 31. 40—60. 1960.

Bowen M. Family therapy in clinical practice. New York: Jason Aron son. 1978.

Литература Bowen M. Key to the use of genogram // In: E.A. Carter & M.McGoldrick (Eds.) The family life cycle: A framework for fa mily therapy. New York: Gardner Press. 1980.

Beels C.C. and Ferber A. Family therapy: A view. // Family Process, 1969, 8, 280—332.

Bertalanffy L. von. General Systems Theory. Foundations, develop ment, applications. N.Y. 1968.

Bradt J. The family diagram. Washington D.C.: Groome Center, Loughborr Road. 1980.

Broverman I.K., Vogel S.R., & Broverman D.C. Sex role stereotypes:

A current appraisal // Journal of Social Issues, 28(2), 59—78.

1972.

Byinghall J. & Campell D. Resolvinq conflicts in family distance regulation. An integrative approach // Journal of Marital and Family Therapy. 7. 321—330 1981.

Camp H., Structural family therapy: an outsider’s perspective // Family Process, 12(3), 269—277, 1973.

Caplow T. Two against one: Coalitions in triads. Englewood Cliffs, NJ:

Prentice Hall. 1968.

Carnes P. Contrary to love: Helping the sexual addict. Minneapolis.

MN: Comp Care Publication, 1989.

Carter E.A. Transgenerational scripts and nuclear family stress:

Theory and clinical implications. In R.R.Sager (Ed.), George town family symposium, Vol. III (1975—76), Washington, D.C.:

Georgetown University. 1978.

Carter E.A., & McGoldrick Orfanidis M. Family Therapy with One Per son and the Therapist’s Own Family. // In P.J. Guerin (Ed.), Family Therapy. New York: Gardner Press, 1976.

Carter E.A. & McGoldrick M. (Eds.). The family life cycle: A frame work for family therapy. New York: Gardner Press. 1980.

Clarke J. The family types of neurotics, schizophrenics and normals.

Unpublished doctoral dissertation. St. Paul, MN: Family Social Science, University of Minnesota. 1984.

Cleghorn J.M. & S. Levin Training family therapists by setting learn ing objectives //Amer. Journ. of Orthopsychiatry, 43(3), 439— 446. 1973.

180 Диагностика в системной семейной терапии Combrinck Graham L. Developments in family systems theory and research // Journal of the American Academy of Child and Ado lescent Psychiatry. 29. 501—512. 1990.

Dickerson V.C. & Coyne J.C. Family cohesion and control. A multi method study // Journal of Marital and Family Therapy. 13.

275—285. 1987.

Dijck R. Van. Directive Therapy—2/ Red. Van der Velden. — Deven ter, 1980.

Duhl F. J. The Use of the Chronological Chart in General Systems Family Therapy. Journal of Marital and Family Therapy, 7, 1981, 361—373.

Duvall E. Marriage and Family Development (5th ed.). Philadelphia, PA: Lippincott. 1977.

Epstein N.B., Bishop D.C. & Levin S. The McMaster Model of family functioning // Journal of Marriage and Family Counseling 4.

19—31. 1978.

Epstein N.B. & D.S Bishop. Problem centered systems therapy of the family // In: A.S. Gurman & D.P. Kniskern (eds.) Handbook of family therapy. Brunner/Mazel, New York 1981.

Ernst C. & Angst J. Birth order: Its influence on personality. New York: Springer Verlag. 1983.

Fish V. Introducing causality and power into family therapy theory.

A correction to the systemic paradigm // Journal of Marital and Family Therapy. 16. 21—37. 1990.

Fisher L. Dimensons of famiy assessment. A critical review Journal of Marrage and Family Counseling. 13 367—382, 1976.

Fisher B.L. Giblin P.R. & Regas S.J. Healthy family functioning and goals of family Therapy. An assessment of what therapists say and do. // The American Journal of Family Therapy. 11. 41— 54, 1983.

Fogarty T. Triangles. The Family. New Rochelle, NY: Center for Fami ly Learrning. 1973.

Foley V. D. An Introduction to Family Therapy. New York: Grune & Stratton, 1974.

Forman B.D. & Hagan B.J. A comparative review of total tamily functioning measures. //The American Journal of Family The rapy. 11. 25—40, 1983.

Литература Forer L. The birth order factor. New York: Simon & Schuster. 1976.

Framo J. L. Rationale and techniques of intensive family therapy. // In: I. Boszormenyi Nagy and Framo J. L. (Eds), Intensive Family Therapy: Theoretical and Practical Aspects. Hagerstown, Md.,:

Harper & Row, 1965.

Framo J.L. Family of origin as a therapeutic resource for adults in marital and family therapy. // Family Process, 15(2), 192—210.

1976.

Freeman D. Marital Crisis and Short Term Counseling. A Casebook.

London 1982.

Friedman E.H. Generation to Generation.// Family process in church and synagogue. New York: Guilfod Press. 1985.

Gehring T. Family System Test (FAST). Manuel. Zurich, 1993.

Goldstein A.P., L.B. Sechrest & K. Heller Psychotherapy and the psy chology of behavior change. Wiley, Mew York, 1966.

Group for the Advancement of Psychiatry (GAP). Treatment of Fami lies in Conflict: The Clinical Stady of Family Process. New York:

Jason Aronson, 1970.

Guerin P. Family therapy: The First twenty five years. In Guerin P.

(Ed), Family Therapy: Theory and Practice. New York: Gardner Press, 1976.

Guerin P.J., & Pendagast E.G. Evaluation af family system and geno gram. //In P.J.Guerin (Ed.), Family therapy. New York: Gardner Press. 1976.

Hall A.D. & Fagen R.E. Definition of System. //In: Bertalanffy L. von & Rapoport, A. 1956.

Haley J. Strategies of psychotherapy. Grune & Stratton, New York.

1963.

Haley J. & Hoffman L. Techniques of Family Therapy. Basic Books, New York, 1967.

Haley J. Problem solving therapy. Jossey Bass, San Francisco. 1976.

Haley J. Leaving home: the therapy of disturbed young people.

McGraw Hill, New York. 1980.

Harper J.M., A.E. Scorceby & W.D. Boyce. The logical levels of com plementary, symmetrical and parallel interaction classes in family dyads. //Family Process, 16(2), 199—210. 1977.

182 Диагностика в системной семейной терапии Hill R. Family development in three generations. Cambridge, MA:

Schenkman. 1970.

Hoffman L. Deviation amplifying processes in natural groups. //In:

J. Haley (ed.), Changing families. Grune & Stratton. New York.

1971.

Hoffman L. Foundations of family therapy: a conceptual framework.

Basic Books, New York. 1981.

Holmes T.H., and Rahe, R.H. The social adjustment rating scale.

Journal of Psychosomatic Research, 11, 213—18. 1967.

Holmes T.H., & Masuda, M. Life change and illness susceptibility. // In: B.S. Dohrenwend & B. Dohrenwend (Eds.), Stressful life events: Their nature and effects. New York: Gardner Press.

1974.

Jackson D.D. (ed) Communication, family and marriage. Human Communication, vol. 1. Science and Behavior Books, Palo Alto.

1968.

Kantor D., & Lehr, W. Inside the family. San Francisco: Jossey Bass.

1975.

Kelsey Smith M. & Beavers. R.W. Family assessment Centripetal and centrifugal family systems. // The American Journal of Family Therapy. 9. 3—12, 1961.

Kempler W. Experiential psychotherapy with families. //In: J. Fagan & I.L. Shepherd (eds.), Gestalt therapy now. Science and be havior Books, Palo Alto, 1970.

Kempler W. Principles of gestalt family therapy. A.S. Joh. Nordahl Trykkery, Oslo, 1974.

Kinston W. Loader P. & Miller L. Quantifying the clinical assessment af family health. // Journal of Marital and Family Therapy. 13.

49—67, 1987.

Klog E., Vertommen H. & Vandereycken W. Minuchin’s psychosomat ic family model revised. A concept validation study using a multitrart multimethod approach. // Family Process. 26. 235— 253, 1987.

Kranichfeld M.L. Rethinking famliy power. // Journal of Family Is sues. 8. 42—56, 1987.

Литература Lange A. O., van der Hart. Directive Family Therapy. N.Y. 1983.

Lange A. & W. Zeegers. Structured training for behavioral family therapy: methods and evaluation. Behavior Analysis and Modi fication. 2(3), 211—225. 1978.

Leigh G.K. Adolescent involvement in family systems // In: Leigh G.K. & Peterson G.W. (Eds): Adolescents in families Cincinnati.

South Western. Pp. 38—72, 1986.

Lewis J.M., Beavers R.W., Gossett J.T. & Phillips V.A. No single thread Psychological health in family systems. New York. Brun ner and Mazel. 1976.

Levant R. A classification of the fild of family therapy: A review of prior attempts and a new paradigmatic model. // The American Journal of Family Therapy v.8 n1, 1980.

Liberman R.P. Behavioral approaches to family and couple therapy.

// American Journal of Orthopsychiatry. 40, 106—118. 1970.

McGoldrick M. Some data on death and cancer in schizophrenic fa milies. Paper presented at Presymposium Conference of George town Symposium, Washington, D.C. 1977.

McGoldrick M. & Walsh F. A systemic view of family history and loss.

// In Group and Family Therapy: 1983. New York.

McGoldric M., Gerson, R. Genograms in Family Assessment. W.W.

Norton & Company, New York, London, 1985.

Minuchin S. Personal communication. Family therapy training for the Dutch Association for Group Psychotherapy. Utrecht, 1973.

Minuchin S. Families and Family Therapy. Harvard University Press, Cambridge, 1974.

Minuchin S., Fishman C. Family Therapy Techniques. Cambridge, MA:

Harvard University Press, 1981.

Montalvo B. Aspects of live supervision. Family Process, 12(4), 343—359, 1973.

Moos R. & Moos B.S. Family Environment Scale (FES). Palo Atto Con suling Psychologists Press. 1974.

Moreno J.L. Sociometry, Experimental Method and Science of Soci ety. Beacon (N.Y.): Beacon House 1951.

184 Диагностика в системной семейной терапии Napier A. Beginning struggles with families. //J. of Marriage and Famlly Counseling, 2(1), 3—11, 1976.

Neighbour R.H. The Family Life Cycle // J. Roy. Soc. of Medicine.— 1985.— V.78. N Suppl. 8. — P. 11—15.

Nerin W. Family Rekonstruction. Long days Journey into Light. New York — London, 1986.

Nichols M. Family therapy: Concepts and methods. New York. Gard ner Press, 1984.

Olivri M.E. & Reiss D. Family concepts and their measurement:

Things are seldom what they seem. Family Process. 23. 33—48, 1984.

Olson D. H. Circumplex Model VII: Validation studies and FACES Ill.

Family Process, 25, 337—351. 1986.

Olson D. H., McCubbin H. I., Barnes H., Larsen A., Muxen M., & Wil son M. Families: What makes them work (2nd ed.). Los Ange les: Sage Publishing. 1989.

Olson D. H., Russell C. S. & Sprenkle D. H. (Eds.). Circutnplex Model:

Systemic assessment and treatment of families. New York:

Haworth Press. 1989.

Olson D. Circumplex Model of Marital and Family Systems. Assessing Family Functioning // In Walsh, Froma. Normal Family Proces ses. The Guilford Press: NY/London, 1993.

Palazzoli M. S. et al. Paradox and counterparadox, N. Y. Jason Arjn son, Palazzoli M., Boscolo L., Cecchin G.F. & Prata G. Hypothesizing — circularity — neutrality: three guidelines for the conductor of the session. Family Process, 19(1), 3—12. 1980.

Papp P., Silverstein O., & Carter E.A. Family sculpting in preventive work with well families. Family process, 12(2), 197—212. 1973.

Papp P. The family that had all the answers. In: P. Papp (ed.), Family therapy: full length case studies. Gardner Press, New York.

1977.

Papp P. The Greek Chorus and other techniques of family therapy.

Family Process, 19(1), 45—58 1980.

Литература Patterson G.R. Families: applications of social learning in farnily life. Research Press, Champaign. IL. 1971.

Patterson G.R. & M.E. Gullion. Living with children. Research Press, Champaign, IL, 1968.

Pendagast E.G. & Sherman C.O. A guide to the genogram. The Fami ly, 5, 3—14. 1977.

Parsons T. & Bales R. F. Family socialization and interaction process.

Glencoe. IL. Free Press. 1955.

Ritterman M.K. Paradigmatic classification of family therapy theo ries. // Family Process, 1977, 16, 29—48.

Rodick J.D., Henggler S.W. & Hanson C.L. An Evaluation of Family Adaptability, Cohesion Evaluation Scales (FACES) and the Cir cumplex Model. // Journal of Abnormal Child Psychology, 14,77—87, 1986.

Rogers J. & Durkin M. The semi structured genogram interview:

I.Protocol, II.Evaluation. Family Systems Medicine, 2(2), 176— 187. 1984.

Rubinstein D. A developmental approach to family therapy. Excerp ta Medica lnternational Congress Series No. 274: Psychiatry (Part 1), 24—32. Excerpta Medica. Amsterdam. 1971.

Schaefer Ch. E. Et al. Family Therapy Techniques for Problem Beha viors of Children and Teenagers. — S. Francisco: Jossey Bass, 1984.

Scheflen A.E. Levels of Schizophrenia. — New York: Brunner, 1981.

Simmel G. The socioiogy of Georg Simmel (Kurt H. Wolff, trans., ed., and introd.). Free Press of Glencoe, New York. 1950.

Solomon M.A. A developmental conceptual premise for family thera py. //Family Process, 12(2), 179—186. 1973.

Spiegel J.P. General Systems Theory and Psychiatry/ Ed. By W. Gray at al. — Boston, 1969.

Stanton M.D. The Time Line and the “Why Now?” Question: a Tech nique and Rationale for Therapy, Training, Organizational Con sultation and Research. // Journal of Marital and Family Thera py Vol. 18, N 4, 331—343, 1992.

186 Диагностика в системной семейной терапии Stierlin H. Separatig parents and adolecents. New York: Quadrangle.

1974.

Sutton Smith B. & Rosenberg B.G. The sibling. New York: Holt, Rine hart & Winston. 1970.

Titelman P. Clinical Applications of Bowen Family Systems Theory.

New York, 1998.

Titelman P. The Therapist s Own family: Toward the Differentiation of Self. Aronson Tomm K. Circularity: A Preferred Orientation for Family Assessment // Questions and Answers in the Practice of Family Therapy, edited by A. Gurman, New York, 1981.

Toman W. Family constellation (third edition). New York: Springer.

1976.

Vogel E. & N.W. Bell. The emotionally disturbed child as the family scapegoat. //In: N.W. Bell & E. Vogel (eds.). A modern itroduc tion to the family. The Free Press of Glencoe, New York. 1960.

Walsh F. Concurrent grandparent death and birth of schizophrenic offspring: Asn intriguing finding. Family Process, 17, 457—63.

1978.

Walsh F. The timing of symptoms and critical events in the family life cycle. //In: H. Liddle (Ed.), Clinical implications of family life cycle. Rockville, Maryland: Aspen Publications. 1983.

Watzlawick P., Beavin J. & Jackson D.D. Pragmatics of human com munication. W.W. Norton & Co., New York. 1967.

Watzlawick P., Weakland J. & Fisch R. Change: Principles of Problem Formation and Problem Resolution. New York: W.W. Norton & Co., 1974.

Whitehead A.N. & Russell B. Principia Mathematica. — Cambridge:

Cambridge University Press, 1910.

Wilden A. System and structure. London: Tavistock. 1980.

Williamson D.S. Personal authority via termination of the interge nerational hierarchical boundary: A “new” stage in the family life cycle. // Journal of Marital and Family Therapy. 7. 441— 452, 1981.

Литература Wood B. Proximity and hierarchy: Orthogonal dimensions of family interconnectedness. // Family Process. 24. 497—507, 1985.

Zuk G.H. The go between process in family therapy. //Family Pro cess, 5, 162—178. 1966.

Zuk G.H. Family therapy: 1964—1970. Psychotherapy: Theory, Re search and Practice, 1971, 8, 90—97.

Zuk G.H. Family therapy: Clinical hodgepodge orclinical science? // Journal of Marrige and Family Counseling, 2(4), 299—303.

1976.

188 Диагностика в системной семейной терапии Приложение ГЕНОГРАММА СЕМЬИ.

ОСНОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 1943 — Умерший мужчина с датами рожде Мужчина ния и смерти Женщина 35 Женщина в возрасте 35 лет Зарегистрированный брак. Цифрами указывается длительность брака и дата его заключения. Муж 7 (1988 —...) чина обычно обозначается слева, женщина — справа.

Совместное проживание без зарегистрированного брака и любовная связь. В скобках указывается (1982 — 1986) временной интервал.

Развод с датами Временный заключения разрыв и расторжения брака.

Генограмма трех поколений: супруги, их ро дители и дети. В примере показано, что суп руги имеют двух детей: мальчика восьми лет и девочку пяти лет, родившихся в 1990 и 1993 годах. Жена — единственный ребенок в семье, муж имеет младшего брата. Дети обо значаются по старшинству слева направо.

1990— 1993— 8 Аборт Спонтанный аборт (выкидыш) Приложение 1 Близнецы Беременность 3 мес.

3 мес.

Смерть ребенка Приемная дочь. С датой рож вскоре после ро дения (вверху) и датой при дов. Обозначает ема в новую семью (внизу) ся фигурой мень 1990— шего размера 1992— Проживание в одной квартире (женщина, двое ее детей от первого брака, ее мать и второй муж) Типы взаимоотношений:

Дистантные Близкие Очень близкие, “запутанные” Конфликтные Одновременно запутанно близкие и конфликтные Разрыв отношений На генограмме рядом с теми лицами, к которым это относится, может коротко помечаться и другая важная информация: имена, образование, род занятий, серьезные заболевания, место жительства на настоящий мо мент и т.д.

190 Диагностика в системной семейной терапии Приложение ВНЕШНИЙ ВИД СИСТЕМНОГО СЕМЕЙНОГО ТЕСТА ГЕРИНГА (FAST) Введение Приложение ТИПЫ СТРУКТУР СУПРУЖЕСКОЙ И ДЕТСКОЙ ПОДСИСТЕМ, А ТАКЖЕ ВСЕЙ СЕМЬИ В ЦЕЛОМ [GERHING, 1993] И Высокая Е Р А Средняя Р Х И Низкая Я Низкая Средняя Высокая С П Л О Ч Е Н Н О С Т Ь Типы структур:

Несбалансированный Среднесбалансированный Сбалансированный 192 Диагностика в системной семейной терапии Приложение ВОПРОСЫ ДЛЯ ИНТЕРВЬЮ ПОСЛЕ ПРОВЕДЕНИЯ СИСТЕМНОГО СЕМЕЙНОГО ТЕСТА ГЕРИНГА Интервью для типичной репрезентации 1. Показывает ли это изображение определенную ситуацию? Если да, то какую? 2. Как долго взаимоотношения существуют таким образом, как вы здесь указываете (стабильность)? _ 3. Как изменились сейчас взаимоотношения по сравнению с тем, какими они были раньше (различия)? 4. Какова причина того, что взаимоотношения стали такими, как вы их по казываете здесь? 5. Каков контакт глаз между фигурами или что означает направление их взгляда? _ 6. Почему вы заменили фигуру(ы) на окрашенную(ые)? Приложение 4 7. Какие персональные характеристики представлены цветами, которые вы выбрали? 8. До какой степени эти характеристики влияют на семейные взаимоотно шения? Комментарии:

Интервью для идеальной репрезентации 1. Отражает ли это изображение ситуацию, которая происходила в какой то момент. Если да, то какова была эта ситуация? 2. Как часто эта ситуация происходит (частота) и как долго она длится? _ 3. Когда эта ситуация произошла впервые и когда она была в последний раз? _ 4. Что должно произойти, чтобы типичные взаимоотношения стали соот ветствовать тем, как вы их видите в идеале? 5. Насколько важным это было бы для вас и других членов семьи? _ 194 Диагностика в системной семейной терапии 6. Каков контакт глаз между фигурами или что означает направление их взгляда? _ 7. Почему вы заменили фигуру(ы) на окрашенную(ые)? 8. Какие персональные характеристики представлены цветами, которые вы выбрали? 9. До какой степени эти характеристики влияют на семейные взаимоотно шения? Комментарии:

Интервью для конфликтной репрезентации 1. Кто вовлечен в конфликт (тип конфликта)? _ 2. По какому поводу этот конфликт (ситуация)? 3. Как часто этот конфликт происходит (частота) и как долго он длится?

4. Когда эта ситуация произошла впервые и когда это случилось в после дний раз? Приложение 4 5. Насколько важен этот конфликт для вас и других членов вашей семьи? _ 6. Какие роли играют различные члены семьи в разрешении этого конф ликта? _ 7. Каков контакт глаз между фигурами или что означает направление их взгляда? _ 8. Почему вы заменили фигуру(ы) на окрашенную(ые)? 9. Какие персональные характеристики представлены цветами, которые вы выбрали? 10. До какой степени эти характеристики влияют на семейные взаимоот ношения? Комментарии:

196 Диагностика в системной семейной терапии Приложение АНКЕТА “СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ” РОЛИ:ИМЕНА Роли обязанности:

Организатор домашнего хозяйства Закупщик продуктов Зарабатывающий деньги Казначей Его превосходительство плохой исполнитель всех своих обязанностей Убирающий квартиру Выносящий мусор Повар Убирающий со стола после обеда Тот, кто ухаживает за животными Организатор праздников и развлечений Мальчик на побегушках Человек, принимающий решения Починяющий сломанное Роли взаимодействия.

Буфер, посредник в конфликте Любитель поболеть Сторонник строгой дисциплины Приложение 5 Продолжение Главный обвинитель Одинокий волк Утешающий обиженных Уклоняющийся от обсуждения проблемы Создающий другим неприятности Держащийся в стороне от семейных разборок Приносящий жертвы ради других Семейный вулкан Затаивающий обиду Шутник 198 Диагностика в системной семейной терапии Приложение КАРТА СТРУКТУРИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМЕ, ВЫДВИЖЕНИЯ ГИПОТЕЗ И ПЛАНИРОВАНИЯ ТЕРАПИИ 1) Повод обращения. Кто направил.

2) Описание проблемы и желаемых изменений словами клиентов (метафоры клиентов).

3) Генограмма семейной системы.

4) Данные из истории семьи.

а) Важные события, модели функционирования и взаимоотношений в семьях прародителей идентифицированного пациента (IP) б) Важнейшие события ядерной семьи IP. Структурирование ключе вых событий вдоль временной оси.

5) Стадия жизненного цикла семьи. Важнейшие задачи и проблемы, стоящие перед семьей.

Гипотеза о том, почему семья пришла на прием к специалисту именно сейчас.

6) Структура семьи в настоящий момент (сплоченнось, иерархия, границы).

а) Порядок рассаживания на приеме.

б) Распределение по комнатам в квартире.

в) Данные теста Геринга (если он проводился), важная информация о семейной структуре из интервью и наблюдения за семьей.

г) Терапевтическая гипотеза о структуре семьи, включая возможное маневрирование семейной системы между состояниями.

7) Взаимодействие членов семьи.

а) Индивидуальные поведенческие паттерны и модели функциони рования. Способы влияния членов семьи друг на друга.

б) Взаимодействие на приеме.

в) Отмеченные семейные правила, регулирующие коммуникацию.

Приложение 6 г) Средства решения проблемы, которые уже были испробованы.

д) Найденные ранее решения проблемы, то есть то, что помогало.

Исключения из проблемной ситуации.

е) Составление поведенческих последовательностей. “Порочный круг”, включающий в себя симптоматическое поведение членов семьи.

Циркулярные гипотезы.

8) Функции симптоматического поведения в семейной системе. Опас ности изменений для членов семьи.

9) Дополнительные гипотезы.

10) Планирование терапии.

Цели терапии.

Возможные этапы терапии и промежуточные цели.

Возможные терапевтические процедуры, задания и упражнения.

А Я Начало терапии Окончание терапии 200 Диагностика в системной семейной терапии СОДЕРЖАНИЕ Введение.

Глава МЕСТО ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ В РЯДУ ДРУГИХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ.

1.1. Классификация основных направлений семейной терапии.

1.2. Общая теория систем как концептуальная основа семейной терапии.

1.3. Системная модель Оудсхоорна для выдвижения терапевтических гипотез.

Глава ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ И ДИАГНОСТИРУЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ.

2.0 Краткое описание интегративной модели системной семейной терапевтической диагностики.

2.1. Структура семьи.

2.1.1. Основные понятия.

2.1.2. Модель Олсона.

2.1.3. Треугольник как единица оценки семейной системы.

2.1.4. Некоторые типы дисфункциональных семейных структур.

2.1.5. Семья как маневрирующая система.

Содержание 48 2.2. Семья как коммуникативная система.

48 2.2.1. Проблемы коммуникации.

54 2.2.2. Циркулярность семейных взаимодействий.

60 2.3. Проблемы жизненного цикла семьи.

70 2.4. Семейная история.

84 2.5. Функции симптоматического поведения в семейной системе.

93 2.6. Цели семейной терапии, основанной на интегративной модели.

99 Глава СБОР ИНФОРМАЦИИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ.

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ И ТЕХНИКИ ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЯ СЕМЬИ.

101 3.1. Методы изучения семейной истории.

103 3.2. Интервью по генограмме.

107 3.3. Прослеживание последовательностей взаимодействий.

108 3.4. Циркулярное интервью. Акцент на различиях.

110 3.5. Изучение структуры семьи. Системный семейный тест Геринга. Анкета “Семейные роли” 114 3.6. Оценочное интервью как диагностико терапевтический эксперимент.

124 Глава ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ В ПРАКТИКЕ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ.

125 Семья А. К проблеме поиска пациента в семье.

129 Семья Б. Скрытые пружины супружеского выбора.

134 Семья В. Кризисная терапия поступления ребенка в школу.

138 Семья Г. Ступор в учебе.

148 Семья Д. Домашнее воровство.

202 Диагностика в системной семейной терапии 158 Глава ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ МОДЕЛИ.

158 5.1. Цели обучающей программы.

160 5.2. Процедурно организационные аспекты.

160 5.3. Основные виды обучения и этапы тренинговой программы.

162 5.4. Примерная программа трехдневного тренинга.

170 5.5. Особенности обучающей программы.

173 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174 ЛИТЕРАТУРА 188 Приложение 1. Генограмма семьи. Основные обозначения.

190 Приложение 2. Внешний вид системного семейного теста Геринга (FAST).

191 Приложение 3. Типы структур супружеской и детской подсистем, а также всей семьи в целом.

194 Приложение 4. Вопросы для интервью после проведения систем ного семейного теста Геринга.

196 Приложение 5. Анкета “Семейные роли”.

198 Приложение 6. Карта структурирования информации о семейной системе, выдвижения гипотез и планирования терапии.

Александр Викторович Черников СИСТЕМНАЯ СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ Интегративная модель диагностики Редактор И.В. Тепикина Компьютерная верстка С.М. Пчелинцев Главный редактор и издатель серии Л.М. Кроль Научный консультант серии Е.Л. Михайлова Изд.лиц. № Гигиенический сертификат № 77.99.6.953.П.169.1.99. от 19.01.1999 г.

Подписано в печать 28.10.2001 г.

Формат 60 88/16. Гарнитура Оффисина.

Усл. печ. л. 13. Уч. изд. л. 10,3.

М.: Независимая фирма “Класс”, 2001.

103062, Москва, ул. Покровка, д. 31, под. 6.

E mail: klass@igisp.ru Internet: http://www.igisp.ru ISBN 5 86375 042 1 (РФ)...

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.