WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«Федеральное агентство по образованию РФ Псковский государственный педагогический университет им. С.М. Кирова П. А. СОРОКУН Основы психологии Псков 2005 ББК 88 С 655 Печатается по решению кафедры ...»

-- [ Страница 6 ] --

Выражение лица должно быть связано с целью сообщаемой информации, с отношением к её адресату и с желаемыми резуль татами общения. Поза и движения также должны соответство вать содержанию передаваемой информации и способом вы ражения отношения к её содержанию и к партнеру по общению.

Вербальные средства - это реплики и вопросы общающих ся, их смысл, тон и эмоциональность. Реплики не должны быть двусмысленными, вопросы должны задаваться четко и ясно. Тон реплик и вопросов должен соответствовать их содержанию. Их эмоциональность должна передавать отношение говорящего к собеседнику. Результативность применения приемов и способов во многом зависит от умения субъекта принимать и об рабатывать получаемую от партнера информацию. В результа те овладения субъектом приемами и способами общения у него формируется коммуникативные способности, обеспечивающие ему успешное взаимодействие с окружающими людьми.

Таким образом, общение представляет собой очень сложную сферу человеческой деятельности. Оно дает возможность устанавли вать межличностные отношения, обмениваться мыслями, чувствами, желаниями и стремлениями, воздействовать друг на друга, преодоле вать разногласия и конфликты, добиваться взаимного понимания и со гласия. Общение является основным фактором становления и разви тия личности, способом удовлетворения духовных потребностей, сти мулом для совершения высоконравственных поступков, средством реализации себя как личности. В процессе общения формируются та кие общественно-ценные качества личности как общительность, чут кость, внимательность, отзывчивость, сострадательность, дружелю бие и человеколюбие.

Литература Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.

Бодалев А.А. Межличностное восприятие и понимание. Личность и обще ство. М., 1983.

Бобрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. Книга для учителей и родителей. М., 1987.

Иванова С.П. Психология полисубъектного взаимодействия в социально педагогической среде. Псков, 2000.

Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.

Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., 1990.

Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.

Немов Р.С. Психология. Кн.1. Общие основы психологии. М., 1994.

Общая психология. М., 1986.

Психология. Учебник. М., 1998.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.

Содержание Предисловие....................................... Раздел I. Психика и поведение человека....................... Глава 1. Предмет психологии............................. 1.1. Человек как природное и одухотворенное существо....... 1.2. Психика человека................................ 1.3. Определение психологии как науки.................. 1.4. Связь научной психологии с житейской и практической.... Глава 2. История психологии............................ 2.1. Представление древних философов о душе............. 2.2. Взгляды философов нового времени о сущности психики... 2.3. Современные психологические теории................ 2.4. Психология в России............................. Глава 3. Состояние, методология и методы современной психологии 3.1. Состояние современной психологии.................. 3.2. Методология психологических исследований............ 3.3. Методы исследования психических явлений............. Глава 4. Физиологические и биоэнергетические механизмы психики человека.............................. 4.1. Строение и функции нервной системы................ 4.2. Динамическая локализация психических процессов....... 4.3. Мозг, психика и поведение человека.................. 4.4. Биоэнергетическая концепция психики................ Глава 5. Развитие психики и сознания человека................ 5.1. Развитие психики в филогенезе...................... 5.2. Психика и формы поведения животных................ 5.3. Возникновение и развитие сознания у человека.......... 5.4. Сходство и различие психики человека и животных....... Глава 6. Психология поведения и деятельности человека......... 6.1. Понятие о поведении и деятельности................. 6.2. Психические и физические компоненты поведения и деятельности................................... 6.3. Виды поведения и деятельности..................... Раздел II. Психология познания.................... Глава 7. Общая характеристика познавательной деятельности..... 7.1. Понятие о познавательной деятельности............... 7.2. Структура познавательной деятельности............... 7.3. Мотивация познавательной деятельности.............. 7.4. Формирование познавательной деятельности............ 7.5. Диагностика познавательной деятельности и способностей учащихся..................................... Глава 8. Сенсорные познавательные процессы............... 8.1. Ощущения................................... 8.2. Восприятие................................... 8.3. Внимание.................................... Глава 9. Интеллектуальные процессы...................... 9.1. Память...................................... 9.2. Воображение................................. 9.3. Мышление................................... Глава 10. Речь и психические процессы.................... 10.1. Понятие о языке и речи......................... 10.2. Виды речи как средство общения и орудие мышления.... 10.3. Развитие речи и духовного мира человека............ Раздел III. Психическая организация личности................. Глава 11. Индивид и личность........................... 11.1. Понятие о личности............................ 11.2. Самопознание и самооценка личности............... 11.3. Духовный мир личности......................... 11.4. Формирование и развитие личности................ Глава 12. Эмоционально-волевые состояния и свойства личности.. 12.1. Эмоции и чувства............................. 12.2. Эмоциональные состояния и виды чувств............. 12.3. Воля и волевые действия........................ 12.4. Волевые свойства личности...................... Глава 13. Индивидуально-типологические особенности личности... 13.1. Темперамент................................. 13.2. Характер................................... 13.3. Способности................................. Глава 14. Природные и социальные свойства личности......... 14.1. Природные свойства личности.................... 14.2. Социальные свойства личности................... 14.3. Устойчивость и трансформация свойств личности...... Глава 15. Профессионально-деловые качества личности 15.1. Личность и деятельность................ 15.2. Профессиональные качества личности..... 15.3. Профессиональная адаптация и подготовка личности к деятельности....................... Раздел IV. Психология межличностных взаимоотношений......... Глава 16. Личность и группа............................ 16.1. Личность в группе............................. 16.2. Виды групп.................................. 16.3. Структура группы............................. 16.4. Групповая деятельность......................... Глава 17. Полисубъектные отношения в группе.............. 17.1. Взаимодействие субъектов в группе................ 17.2. Статус субъекта в группе........................ 17.3. Интеграция и дифференциация субъектов в группе...... 17.4. Социальные роли субъекта....................... Глава 18. Межличностное общение....................... 18.1. Общение и его функции......................... 18.2. Взаимное познание субъектов в процессе общения...... 18.3. Взаимодействие субъектов в процессе общения....... 18.4. Развитие межличностного общения................. – 𠇇‚ –р р „ ‡, рр, ‡ р‡· ‚ —‘ –¬¤ –»’»» ”· · Издательская лицензия ИД №06024 от 09.10.2001 года.

Подписано в печать 05.04.2005 г. Формат 60х90/16.

Объем издания в усл.печ.л. 19,5. Тираж 170 экз. Заказ № Псковский государственный педагогический университет им. С.М.Кирова, 180760, г. Псков, пл. Ленина, 2.

Редакционно-издательский отдел ПГПУ им. С.М.Кирова, 180760, г. Псков, ул. Советская, 21, телефон 2-86-18.

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.