WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

М.Ю. Сибирева. Рецензия на книгу: Советская социальная политика НОВЫЕ КНИГИ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ М.Ю. Сибирева Рецензия на книгу: Советская социальная политика 1920 х –1930 х годов:

идеология и повседневность / Под ред. П. Романова, Е. Ярской Смирновой. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2007. — 432 с.

Приуроченная к 90 летней годовщине Октябрьской социалистической революции, в 2007 г. вышла книга «Советская социальная политика 1920– 1930 х годов: идеология и повседневность» под редакцией Павла Романова и Елены Ярской Смирновой. В книге представлено собрание статей, це лью которых является анализ практик социальной защиты того времени.

Выход данной книги является своевременным, т.к. вопросы улучшения со циальной сферы являются актуальными для России и в XXI в. История, а, главное, ее глубинная проработка могут подсказать порядок действий в слож ных ситуациях и помочь не повторить ошибки прошлого: «…настал момент, когда пришла пора задуматься о советском времени, об истории советской эпохи, коммунистическом движении, уже с высоты наших дней. И, как знать, может быть, уже новые поколения, учась на ошибках прошлого, со здадут новый мир…» (Sovetika.ru).

Социологам, историкам, обществоведам потребуется немало времени, чтобы детально и объективно исследовать послеоктябрьский период разви тия общества, выявить ошибки и искажения, допускавшиеся на тех или иных этапах, а также их глубинные корни, объективные и субъективные факто ры. Недостаточно сказать, что исторический путь вел «не туда», надо отве тить, куда он вел, в какую сторону двигалось общество, какой социальный строй в нем формировался (Заславская 1989: 217–219).

В 20–30 х г. XX в. в истории СССР произошел большой прорыв в соци альной политике, в основе которой лежали положительные идеи реформи рования. Основная идея социализма заключалась в том, чтобы граждане ра ботали на благо общества, которое в свою очередь обеспечивает каждому должный уровень благосостояния, социальной гарантированности и защи щенности. Социальное обеспечение, здравоохранение, образование, ши рокий диапазон общественных услуг предоставляются всем одинаково бес Журнал социологии и социальной антропологии. 2008. Том XI. № платно, в соответствии с основополагающим социалистическим принци пом равенства (Пияшева 1989: 264–265). Это идеальная модель социализ ма, по которой так часто ностальгируют представители старшего поколе ния. Главное противоречие того времени — противоречие между пропаган дируемой политикой и реальным положением вещей, расхождение провоз глашаемых лозунгов и реальности. Но может ли экономически бедное и отсталое общество стать в одночасье социально развитым? Весь вопрос зак лючается в схеме реализации законов, реформ, осуществлении пропаган дируемой социальной политики.

Современная критика советского периода часто связана с непонимани ем того, как получилось, что в столь богатом, сильном государстве всегда хронически не хватает жилья, продовольствия, мест в детских садах, боль шая часть населения находится за чертой бедности и т.п. Немаловажным в решении этой задачи представляется критический анализ истории 1920– 30 х гг., предоставленный нам в рецензируемой книге. В ее трех разделах «Мы наш, новый мир построим…», «Что дала Октябрьская революция ра ботнице и крестьянке?», «Мы бьемся за наших детей, за будущность нашего класса» рассматриваются различные аспекты жизни советского человека через призму направлений социальной политики и ее результатов. Фено менологический подход, с позиций которого она написана, является одним из наиболее интересных в современной социологии. Задача социолога — выяснить, как рядовой человек объясняет себе и другим свое поведение, выбор того или иного поступка, шага в общении с окружающими его людь ми, каковы привычные в этом обществе нормы работы, отдыха, питания, воспитания детей, семейных и любовных отношений. Таким образом, «со циальное познание, по сути, повторяет подвиг биологов, расшифровавших геном человека, т.е. восстанавливает исходную матрицу современной куль туры, архетипы ежедневного поведения людей этого мира» (Касавин 2003).

Соединение практик повседневной жизни рисует целостный образ эпо хи, дает возможность понять мир политики, экономики, искусства, масс медиа и общественной жизни. Каждый из обитателей этого мира воспри нимает его по своему, в повседневной жизни раскрывается истинное отно шение людей к существующему порядку. Примеры из жизни обычных лю дей, видение сторон жизни (отношения между полами, мораль и нравствен ность, и т.п.), о которых обычно умалчивают в учебниках или говорят сухо и мало, представят молодым людям, которые познакомятся с данной книгой, картину советского быта того времени.

Вызывает восхищение работа авторов по анализу документов, материалов газет, плакатов, фотографий, сценариев пьес 1920 30 х гг., которые пролива ют свет на мало изученные дотоле аспекты деятельности советского государ ства в области социальной политики. Огромная архивная работа компенси ровала нехватку данных официальной статистики: за описываемое время не проводилось обширных исследований, охватывающих все слои общества.

Лишенные возможности оперировать большими статистическими массива ми, современные социологи вынуждены опираться либо на общеизвестные М.Ю. Сибирева. Рецензия на книгу: Советская социальная политика сведения того периода, либо на результаты отдельных выборочных исследо ваний. Почти все статьи проиллюстрированы плакатами, архивными фото, схемами, планами и т.д., что придает особый колорит их содержанию. Дух эпохи того времени отражает и использованный в оформлении обложки пла кат А.И. Страхова Браславского «Раскрепощенная женщина — строй социа лизм!», и архивное фото «На стадионе «Динамо» в Москве во время физкуль турного парада И.Сталин и В. Молотов принимают цветы от детей».

В первом разделе книги «Мы наш, мы новый мир построим…» рассмат риваются практики существовавшей в 1920–30 е гг. социальной политики.

В работах представлен подробный обзор социального развития действитель ности, которая носила противоречивый характер. С одной стороны, рефор мы 1917–1921 гг., развитие страны в условиях НЭПа, индустриализация и реализация планов первых пятилеток изменили структуру общества, выз вали к жизни новые формы социальной реальности: принимаются срочные меры по ликвидации неграмотности, распространению социальных навы ков, особенно среди крестьянства, пришедшего в город, создаются фонды страхования, воплощается в жизнь социалистический проект жилой среды, преобразуется система общественного питания, получают поддержку здра воохранение, детские сады и ясли, реформируется институт семьи. С дру гой стороны, «дисциплинарное воздействие» государства пронизывает по чти все сферы человеческой жизни. Данный раздел интересен критическим рассмотрением социальной политики СССР: создается ощущение, что ав торы большое внимание уделяют негативным проявлениям действий влас тей, многое, что произошло, анализируется в связи с начинающимся прав лением Сталина. Наиболее актуальной является работа Н. Лебиной, П. Ро манова, Е. Ярской Смирновой «Забота и контроль: социальная политика в советской действительности, 1917 1930 е годы». Исследования, показываю щие реализацию советской социальной политики в конкретных областях Со ветской России, помогают более подробно представить и оценить 1920– е гг. (А. Шамигулов. «“Взять все, да и поделить…” Война и мир в организа ции социальной помощи городскому населению в первые годы советской власти (по материалам Казанской губернии)»;

С. Тулаева. «Забота о героях лесного фронта: труд и социальная политика лесопромышленных предпри ятий Коми в 1930 е годы»;

А. Морозов. «“За бортом труда”: повседневная жизнь 1920 х годов глазами казанских безработных»). Представляются зна чимыми планы соцгородов, приведенные в статье М. Мееровича «Социа листический город: формирование городских общностей и советская жи лищная политика в 1930 е годы». Их создание власть планировала с целью наилучшего управления населением: строго определенные типы жилищ, конкретные объекты обслуживания, фиксированный состав населения, — все это было призвано улучшить производственную сферу и помочь укоре нению контроля власти. Читателю также любопытно узнать мнение иност ранного автора Б. Мэдисон «Достоинства и проблемы советских учрежде ний социального обеспечения», где высказывается мнение о достоинствах и недостатках советской социальной защиты.

Журнал социологии и социальной антропологии. 2008. Том XI. № Второй раздел «Что дала Октябрьская революция работнице и крестьян ке?» касается влияния существовавшего строя на личную жизнь людей.

Попытка государства контролировать вопросы морали и нравственности, брака, сексуальных отношений рассматриваются с позиций не только про стых людей, но и в переписке В.И. Ленина, А.М. Коллонтай, работах А.В.

Луначарского, статьях Н.И. Бухарина и других (статья А. Пушкарева и Н.

Пушкаревой «Ранняя советская идеология 1918–1928 годов и «половой воп рос»»). Советская социальная политика в отношении института семьи все гда была ограниченной, не носила системного характера, строилась на ос нове идеологии равенства (классового и полового) и отрицания буржуаз ных форм брака и семьи (Рабжаева 2003). Советское государство оставляло за собой весьма значительную сферу прямого и активного вмешательства в семейные отношения. Оно отвергало взгляд на отношения между полами как на отношения индивидуалистические, личные, нейтральные для обще ства и государства, что вызывает негативные эмоции у современного чело века. Но не стоит упускать из вида, что в то же время было узаконено фор мальное равенство женщин и мужчин во всех сферах жизни: по обеспече нию равного доступа к работе, образованию, социальным услугам и благам.

Россия была первой страной, в которой начала проводиться направленная социальная политика по созданию условий для реализации равных прав и равных возможностей для женщин. «Благодаря такой политике государства в СССР на практике была создана одна из самых первых в мире эмансипа торских, в отношении женщин и детей, систем социального обеспечения» (Там же).

Свежий взгляд на образы девушек (крестьянки и комсомолки) присут ствует в статьях В. Боннелл «Крестьянка в политическом искусстве сталин ской эпохи» и Мэлли Л. «Играя новую женщину: комсомолка как актриса и сценический образ в советском молодежном театре». Особая роль в первом случае отводится анализу плакатов, а во втором — анализу сценариев поста новок, что является оригинальным способом исследования. Образ женщи ны в культуре, искусстве в 20–30 е г. XX в. позволяет не только раскрыть содержание «женской политики» в эти годы, но и может быть критически использован как опыт (положительный и негативный) в работе с женской частью общества на современном этапе.

Книга будет любопытна исследователям гендерных отношений, т.к. дает достаточно четкое представление об отношениях между полами, положении женщин, формировании семьи, проблемах воспитания детей. Этому посвя щены статьи Н. Лебиной «“Навстречу многочисленным заявлениям трудя щихся женщин…” Абортная политика как зеркало советской социальной за боты», Ю. Градсковой «Культурность, гигиена и гендер: советизация “мате ринства” в России в 1920–1930 е гг.», Ю. Морозова «“Или возьмем, наконец, культуру…” Просвещение женщин Немецкой автономии как элемент соци альной политики, 1920 30 е годы» и другие.

Последний раздел книги «Мы бьемся за наших детей, за будущность на шего класса» показывает, что любые последствия каких либо разрушающих М.Ю. Сибирева. Рецензия на книгу: Советская социальная политика событий в стране прежде всего сказываются на самой незащищенной кате гории населения — детях. Достаточно большое внимание уделяется советс ким государством принципам воспитания – принципам, важным для со здания советского человека. Именно в 1920–30 е гг. дети становятся пред метом заботы власти. В работе О. Бендиной «“Чем ребят бранить и бить, лучше книжку им купить!” Дискурсы жестокого обращения с детьми в 30 е годы (на материалах Саратовской губернии)» подтверждается мысль о том, что голод, гражданская война заставили страдать самых маленьких.

Появление плакатов о запрете жесткого обращения с детьми, общества «Друг детей» говорят о первых попытках борьбы с жестоким обращением с деть ми. Рассматривает первые попытки изменения ситуации в отношении де тей и сопутствующие ошибки Т. Смирнова в статье «“Отправлять детей фи зически здоровых, умственно развитых и морально безупречных…” Эваку ация голодающих детей Советской России за границу, 1921 год». Последняя работа рассматриваемого раздела, написанная Г. Амалиевой «“Сочувствую РКП (б), так как она дала мне возможность учиться в вузе…” Социальная поддержка и контроль студентов Казанского университете в 1920 е гг.», рас сказывает о всеобщей возможности поступить в университет и о начале эпохи сталинской социальной политики с чистками и т.п. В руководстве страной все более утверждались авторитарные подходы: главным фактором, опре деляющим политику Сталина и поддерживающих его лиц, становилось стремление генерального секретаря к установлению тоталитарной системы.

История нуждается в объективной оценке, которую не следует искусст венно драматизировать или приукрашивать. Для осуществления глубоких комплексных реформ современному обществу необходимо знать об особен ностях пройденного отрезка пути и иметь четкое представление о сущности данного этапа развития. В этом читателю, безусловно, поможет рецензиру емая книга.

Литература Заславская Т.И. Перестройка и социализм // Постижение: Социология. Социальная политика. Экономическая реформа / Ред. сост. Ф.М. Бородкин, Л.Я. Косалс, Р.В. Рыв кина. М.: Прогресс, 1989.

Касавин И.Т. Повседневность в контексте феноменологической социологии // Жур нал «Социемы». 2003. № 9. (http://www2.usu.ru/soc_phil/rus/sociemi.html) Пияшева Л.И. Контуры радикальной социальной реформы // Постижение: Социоло гия. Социальная политика. Экономическая реформа / Ред. сост. Ф.М. Бородкин, Л.Я. Ко салс, Р.В. Рывкина. М.: Прогресс, 1989.

Рабжаева М.В. Семья в русском обществе: исторический и социокультурный анализ // Общество и гендер. Материалы Летней школы в Рязани / Сост. и ред. Н.А. Блохина. Ря зань: Издательство «Поверенный», 2003.(http://www.gendercent.ryazan.ru/school/ rabzhaeva1.htm) Sovetika.ru. Сайт о советской эпохе. (www.sovetika.ru).




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.