WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

4 «Натуральные числа» Тема урока: «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА» (5 класс) Содержание Натуральные числа и их сравнение. Сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел.

Цель изучения 1. Закрепить и развить навыки сравнения натуральных чисел, выполнения арифметических действий с натуральными числами.

2. Продолжить работу по формированию навыков решения уравнений.

3. Развитие умений решения текстовых задач.

4. Развитие умений решения логических задач.

Прогнозируемый результат 1. Уметь складывать, вычитать, умножать и делить натуральные числа.

2. Уметь сравнивать натуральные числа.

3. Уметь решать уравнения на основе зависимости между компонентами действий.

4. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.

Оборудование 1. Холст с изображением очага.

2. Под холстом открывающаяся потайная дверь, сделанная из ватмана.

3. Рисунки к задачам.

Форма проведения урока Сказка-соревнование.

Ход урока … Сегодня у нас необычный урок повторения темы «Натуральные чис ла», урок-соревнование, участниками которого будут три команды (на коман ды учащиеся разделились заранее, по желанию).

Познакомлю вас с правилами состязания.

Правила • Соперникам по очереди задаются вопросы. Будьте внимательными, так как некоторые из них адресованы всему классу. В этом случае отвечает та команда, участники которой первыми поднимут руку.

• Если команда не может ответить на вопрос или дает неправильный ответ, то право ответа предоставляется соперникам.

• За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

• В зависимости от количества набранных баллов, в конце урока сорев нующиеся получают оценку.

Таковы условия соревнования.

Необычность урока состоит и в том, что это будет урок-сказка.

«Натуральные числа» В мире много сказок Грустных и смешных.

И прожить на свете Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло!

Думаю, что вам хорошо известна сказка Алексея Толстого «Золотой клю чик, или Приключения Буратино», но я вас познакомлю с математической вер сией этой сказки. Надеюсь, вы поможете Буратино выпутаться из тех трудных ситуаций, в которые он постоянно попадает.

Итак, каморка папы Карло… На стене висит холст с изображением очага, перед ним сидят Буратино и Сверчок.

I II а) и ;

б)32 и 31.

а)5 х х 4;

III б) у у 1 15.

а)69 27 31 27;

б)202 87 102 87.

6 «Натуральные числа» Сверчок поведал Буратино о том, что в каморке кроется какая-то тайна, и чтобы ее узнать, надо правильно ответить на вопросы, которые, оказывается, записаны на холсте. Буратино – мальчик шустрый, но деревянный, поэтому ему нужна ваша помощь.

Задание I команде. Сравните числа, в которых цифры заменены звездочками.

Ответ: а) > ;

б) 32 > 31.

II команде. Угадайте корни уравнения.

Ответ: а) х = 0;

б) y = 4.

III команде. Найдите значение выражения.

Ответ: а) 2700;

б) 8700.

Выполнено первое задание, и вам открывается тайна – за холстом есть потайная дверь. (Холст убирается, под ним – закрытая дверь, сделанная из ватмана). А что за этой дверью – не знает никто. Дверь можно открыть только золотым ключиком, который хранится у старой черепахи Тортилы. Узнав об этом, Буратино решил утром отправиться на поиски ключика. Внимание!

Задание Буратино лег спать пораньше, в семь часов вечера, предварительно заведя будильник на восемь часов с тем, чтобы встать утром. Сколько часов он про спал, пока его не разбудил будильник?

Отвечать будет I команда: 1 час.

У Буратино в комоде лежали вперемежку три пары чу лок с красными полосками и 5 пар чулок с синими полоска ми. Какое наименьшее число чулок он должен взять из комо да в темноте, чтобы иметь не менее пары чулок одного цве та?

Отвечать будет II команда:

3 чулка.

Дождавшись утра, Буратино отправился в путь. Дорога предстояла трудная и дале кая. На окраине города внимание Буратино привлекла харчевня «Три пескаря». Проголодавшийся Буратино решил подкрепиться. Войдя в харчевню, он увидел Карабаса Барабаса, лису Алису и кота Базилио. На вертеле готовилось фирменное блюдо – жарилась ут ка. У Буратино совсем не было денег, тогда коварный и злой Карабас Барабас предложил ему пойти на сделку. Если Буратино правильно ответит на вопрос, то он его не только накормит, но даст еще 7 золотых монет впридачу. Если же Буратино неправильно отве- «Натуральные числа» тит на вопрос, то его кинут в огонь для приготовления очередного фирменного блюда. Вот какой вопрос задал Карабас Барабас.

Одна утка на вертеле жарится до готовности один час. За сколько часов зажарятся на одном вертеле сразу две утки?

Это вопрос к III команде: 1 час.

Все обошлось как нельзя лучше.

Сытый Буратино с семью золотыми мо нетами продолжил путь. За городом Бу ратино увидел красивую лужайку и по среди нее – маленький домик. В нем жи ла Мальвина – девочка с голубыми во лосами. За ее домиком дорога разветвля ется на три части. Мальвина рассказала Буратино о том, что вдоль каждой доро ги написано уравнение. Нужно найти корни уравнений и по указателю на правлений определить путь, ведущий к пруду черепахи Тортилы.

Поможем Буратино справиться с этим трудным заданием. Все участники соревнования решают уравнение в тет радях, а один человек от команды – у доски. Будьте готовы помочь предста вителю своей команды.

Задание I команде: (х + 3) 7 = 133.

Ответ: х = 16.

II команде: 181 – 8х = 45.

Ответ: х = 17.

III команде: 124 : (х – 14) = 31.

Ответ: х = 18.

К пруду Тортилы вел указатель с числом 17, поэтому Буратино пошел по второй дороге.

Оказывается, лиса Алиса и кот Базилио были свидетелями всего происхо дящего. Они решили заманить Буратино в Страну Дураков. Как вы знаете, лиса Алиса и кот Базилио убедили Буратино зарыть свои 7 монет в землю.

Они ему посоветовали вырыть три ямки, в первую ямку положить х мо нет, во вторую – на три монеты меньше, чем в первую, а в третью – в два раза больше, чем во вторую.

Задание Составьте к сформулированной задаче уравнение, и запишите в тетрадях.

8 «Натуральные числа» Ответ: х + (х – 3) + (х – 3) 2 = 7.

Лиса Алиса и кот Базилио обманули Бу ратино. Они направили на него сыщиков, и он, бросив свои монеты, бежал из Страны Дураков.

Чтобы вернуться на правильный путь, ведущий к пруду, Буратино пришлось идти через топкое болото. Если вы хотите узнать, чем это путе шествие закончилось, вам придется последо вать за Буратино по математическим кочкам.

Не торопитесь при выполнении вычислений, а то можете соскользнуть с кочки и увязнуть в болоте. (Цепочкой, по одному, выходят к доске и записывают ответы.) Если увидели, что предыдущий участник команды допустил ошибку, то можете ее исправить.

Задание I команде II команде III команде : : : 4364 3785 45 Ответ: 106;

102;

103.

«Натуральные числа» Очередное препятствие преодолено, хотя некоторых оступившихся при шлось вытягивать из болота.

Наконец-то, Буратино подошел к пруду, в котором живут черепаха Тор тила и много-много зеленых лягушек. Квакушки со всех сторон окружили Бу ратино и рассказали ему о своей мечте.

Задание В окрестностях пруда четыре болота. В каждом болоте по 58 кочек, а на каждой кочке живет по шесть лягушек. Каждая лягушка мечтает стать лягуш кой-путешественницей. Сколько нужно уток, чтобы осуществилась их мечта?

Надеюсь, вы не забыли способ передвижения лягушки-путешественницы по воздуху!

Ответ: 4 58 6 2 = 2784 утки.

Благодарные лягушки на кувшинке довезли Буратино до черепахи.

Оказывается, Тортила отдала золотой ключик Буратино не просто, как рассказал Алексей Толстой, а совсем иначе.

Задание Она вынесла три коробочки: красную, синюю и зеленую. На красной ко робочке было написано «Здесь лежит золотой ключик», на синей – «Непустая коробочка», на зеленой – «Здесь сидит змея». Тортила прочла надписи и сказа ла: «Действительно, в одной коробочке лежит золотой ключик, в другой – змея, а одна коробочка пуста, но все надписи неверны. Если отгадаешь, в какой ко робочке лежит золотой ключик, он твой».

Так где же лежит золотой ключик? Кто первым объяснит решение задачи – принесет команде один балл.

Ответ: в 3 коробочке.

10 «Натуральные числа» Получив ключик, довольный Буратино вернулся домой.

С какими результатами каждая команда пришла к концу путешествия?

(Подводятся итоги).

Право открыть потайную дверь предоставляется участнику победившей команды. (Открывается дверь, учащиеся видят плакат, на котором записано четверостишье).

Преодолев так много испытаний, Вы оказались у дверей в Мир Знаний.

«Входите в нее!» - говорю я всем Учащимся школы № 7!

За помощь Буратино всем большое спасибо!

Участники победившей команды за урок получают пятерки.




© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.