WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«1 Министерство образования и науки Российской Федерации Нижегородский государственный педагогический университет На правах рукописи Козлова Галина Николаевна ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ...»

-- [ Страница 6 ] --

332.Олесницкий, М.А. Полный курс педагогики. В 2 вып. Вып. 1. Теория воспитания. / М.А.Олесницкий Новицкого). – 341 с. 333.Острогорский, А.Н. Образование и воспитание / А.Н.Острогорский // Хрестоматия по истории педагогики / сост. Н.А.Желваков. В 4 т. Т.4. Ч.2. История русской педагогики с древнейших времен до Великой пролетарской революции. – М.: Госучпед. изд., 1936. – С. 136-140. 334.Острогорский, А.Н. Об отношении семьи к школе / А.Н.Острогорский // Энциклопедия семейного воспитания и обучения П.Ф.Каптерева. Вып. 22. – СПб.: [б.и.], 1899. (Тип. СПб. акционерного общ. печатного дела России). – С.5-27. 335.Острогорский, В.П. Из истории моего учительства. Как учителем. / В.П.Острогорский – СПб.: [б.и.], 1914. - 178 с. 336. Острогорский, А.Н. Семейные отношения и их воспитательное значение / А.Н.Острогорский // Энциклопедия семейного воспитания и обучения П.Ф.Каптерева. Вып. 2. – Спб.: [б.и.], 1898. (Тип. СПб. акционерного общ. печатного дела в России) – С.1-10. 337.О духе в учебных заведениях // Журнал для воспитания. Руководство для родителей и преподавателей. – СПб.: [б.и.], 1857. (Тип. Э.Граца). - №2. С.149-371. 338.О христианском воспитании. Протоирей Базаров. – Карлсруэ: [б.и.], 1860. (Придворная тип. В.Госпера) – 71 с. 339.Паустовский, К.Г. Повесть о жизни. / К.Г.Паустовский - В 2 т. Т.1 – М.: Изд. Советская Россия, 1965. – 886 с. 340.Педология и воспитание / под ред. А.Б.Залкинда. – М.: Изд. Работник просвещения, 1929. – 244 с. 341.Печников, И.И. С волками жить – по волчьи выть (из воспоминаний отставного учителя Указкина) / И.И.Печников // Журнал для воспитания. – 1857. - №3. – С. 483-512. я сделался в Киев: [б.и.], 1895. (Тип. Корчак 342. Переписка А.С.Макаренко с А.М.Горьким (8 июля 1925 – февраль 1935 гг.) // Макаренко А.С. Педагогические сочинения: в 8 т. / сост. Л.Ю.Гордин, А.А.Фролов.– М.: Педагогика, 1983. – Т.1. – С. 217-267. 343.Пинкевич, А.П. Основные проблемы современной школы / А.П.Пинкевич // Антология по истории России (первая половина ХХ в.): учебное пособие для студ. пед. учебных заведений / сост. А.В.Овчинников, Л.Н.Беленчук, С.В.Лыков. – М.: Изд.Академия, 2000. – С. 268-273. 344.Пинкевич, А.П. Педагогика / А.П.Пинкевич // Антология по истории России (первая половина ХХ в.): учебное пособие для студ. пед. учебных заведений / сост. А.В.Овчинников, Л.Н.Беленчук, С.В.Лыков. – М.: Изд.Академия, 2000. – С. 276-292. 345.Пирогов, Н.И. Быть и казаться / Н.И.Пирогов // Сочинения Н.И.Пирогова: в 2 т.– Киев: Изд. Пироговского товарищества, 1914. – Т.1. – С. 101-113. 346.Пирогов, Н.И. Вопросы жизни / Н.И.Пирогов // Сочинения Н.И.Пирогова: в 2 т.– Киев: Изд. Пироговского товарищества, 1914. – Т.1. – С. 1-35. 347.Пирогов, Н.И. Правила о поступках и наказаниях учеников гимназий Киевского учебного округа / Н.И.Пирогов // Сочинения Н.И.Пирогова: в 2 т.– Киев: Изд. Пироговского товарищества, 1914. – Т.1. – С. 181-193. 348.Пирогов, Н.И. Школа и жизнь / Н.И.Пирогов // Сочинения Н.И.Пирогова: в 2 т.– Киев: Изд. Пироговского товарищества, 1914. – Т.1. – С. 205-221. 349.Победоносцев, К.П. Воспитание характера в школе / К.П.Победоносцев // Антология по истории России (первая половина ХХ в.): учебное пособие для студ. пед. учебных заведений / сост. А.В.Овчинников, Л.Н.Беленчук, С.В.Лыков. – М.: Изд.Академия, 2000. – С. 162-169. 350.Поляков, С.Н. Средняя школа, как «дом юношества», и ее самоопределение / С.Н.Поляков // Учитель. Журнал МОО Всероссийского учительского союза. – 1917. - №2/3. – С. 42-49. 351.Пономарев, И.М. О применении поощрений в учебно-воспитательной работе / И.М.Пономарев // Советская педагогика. – 1938. - №4. – С. 124130.

352.Прусская система воспитания и русская школа // Школа и жизнь / ред. Г.А.Фальброк. – Петроград: Изд. Н.В.Мешков, Г.А.Фальброк, 1915. – Май. – С. 465-467. 353. Потемкин, В.П. Наше сотрудничество с Ленинско-Сталинским комсомолом (статья) / В.П.Потемкин // Потемкин, В.П. Статьи и речи по вопросам народного образования. – М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1947. – С. 221-229. 354.Потемкин, В.П. О дальнейшем улучшении учебно-воспитательной работы в школе: [доклад и заключительное слово на Всероссийском совещании по народному образованию в августе 1945 г.] / В.П.Потемкин // Потемкин, В.П. Статьи и речи по вопросам народного образования. – М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1947. – С. 248-269. 355.Потемкин, В.П. О работе школ за истекший период Великой Отечественной войны и задачи школ в 1943/1944 учебном году: [доклад на всероссийском совещании по народному образованию 2 августа 1946 г.] / В.П.Потемкин // Потемкин, В.П. Статьи и речи по вопросам народного образования. – М.Л.: Изд. АПН РСФСР, 1947. – С. 153-171. 356.Потемкин, В.П. Предварительные итоги и задачи школы: [из выступления на собрании директоров и заведующих учебной частью школ г.Ленинграда 14 июля 1940 г.] / В.П.Потемкин // Потемкин, В.П. Статьи и речи по вопросам народного образования. – М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1947. – С. 37-52. 357.Потемкин, В.П. Речь на Всероссийском совещании ректоров университетов, директоров педагогических и учительских институтов в марте 1941 г. / В.П.Потемкин // Потемкин, В.П. Статьи и речи по вопросам народного образования. – М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1947. – С. 84-91. 358.Пуришкевич, В. Русскому дворянству / В.Пуришкевич // Народное образование. – 2001. - №8. – С. 23-26.

359.Редкин, П.Г. Что такое воспитание? / П.Г.Редкин // Журнал для воспитания. Руководство для родителей и преподавателей. – Санкт-Петербург, 1857. №1. – С. 1-14. 360.Ривес, С.М. Воспитание сознательной дисциплины / С.М.Ривес // Советская педагогика. – 1939. - №5. – С. 48-60. 361.Розанов, В.В. Сумерки просвещения / В.В.Розанов // Розанов В.В. Сумерки просвещения / сост. Н.Щербаков. – М.: Педагогика, 1990. – С. 3-246. 362.Роков, Г. Школьное товарищество и его роль, как фактора воспитания / Г.Роков // Вестник воспитания. – 1901. - №1. – С. 78-121. 363.Рубинштейн, М.М. Общественное или семейное воспитание? / М.М.Рубинштейн – М.: Изд. Загруга, 1916. – 120 с. 364.Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов, входящих в курс домашнего обучения, городских и реальных училищ, мужских и женских гимназий и прогимназий, женских институтов, уездных училищ и семинарий и всех других общеобразовательных заведений: в 2 т. / под ред. Н.Х.Весселя.– Спб.: Тип. Балашева, 1874. - Т.2. – 533 с. 365.Руководство к воспитанию и обучению. Сочинение д-ра Ф.Шварца, переделанное д-ром В.Куртманом, директором учительской семинарии в Фридсберге. В 2 ч. Ч. 1. Руководство к воспитанию. - Спб.: Изд. типографии Морского ведомства, 1859. – 436 с. 366.Руководство к воспитанию и обучению. Сочинение д-ра Ф.Шварца, переделанное д-ром В.Куртманом, директором учительской семинарии в Фридсберге. В 2 ч. Ч. 2. Обучение. - СПб.: Изд. В.Е.Генкеля, 1867. – 548 с. 367.Румянцев, Н. Задачи воспитания и его границы / Н.Румянцев // Педагогическое обозрение. – 1912. – № 9 – С.1-16. 368.Савлов, С.Н. Очерки из жизни N-ской гимназии. / С.Н.Савлов – СПб.: [б.и.], 1909. (Тип. Бусселя). – 174 с. 369. Салтыков, М.Е. Письма к тетеньке. Письмо 13 / М.Е.Салтыков // Салтыков М.Е. Собрание сочинений.– М.: Изд. Правда, 1951. - Т.9. – С. 423-426.

370.Сборник переводов по педагогике, дидактике и методике: [пособие для занимающихся обучением и воспитанием]. / ред. Г.Г.Песков.– СПб.: [б.и.], 1872, (Тип. Сушицкого). - Т.2. – 438 с. 371.Свадковский, И.Ф. Что такое воспитание. (К дискуссии о марксистской педагогике) / И.Ф.Свадковский // Детский дом. – 1930. - №7. – С. 9-12. 372.Сиротинин, А. Два типа учителей / А.Сиротинин // Вестник воспитания. – 1917. - № 7/8. – С.62-91. 373.Скворцов, Н.Е. Об организме гимназии. Часть практическая. / Н.Е.Скворцов – М.: [б.и.], - 1889. – 200 с. 374.Созонов, С.И. Судьба нашей средней школы. / С.И.Созонов – М.: Изд. т-ва И.Д.Сытина, 1907. – 78 с. 375.Сперанский, Н. Кризис русской школы. Торжество политической реакции. / Н.Сперанский – М.: [б.и.], 1914. (Тип. И.Н.Кушнеров). – 271 с. 376.Стоюнин, В.Я. Из истории воспитания в России в начале XIX столетия (глава из приготовляемого к печати сочинения «История русского воспитания») / В.Я.Стоюнин // Стоюнин, В.Я. Педагогические сочинения. СПб.: [б.и.], 1892. (Тип. училища глухонемых). – С. 187-190. 377.Тимошенко, П.Д. Очерки науки о воспитании. / П.Д.Тимошенко – Харьков: [б.и.], 1866. (Тип. ун-та). – 254 с. 378.Тихомиров, Д.И. Об основах организации средней школы. / Д.И.Тихомиров – СПб.: Изд. книжного склада М.Залшупина, 1900. – 128 с. 379.Тихомиров, Д.И. Закон Божий и учение человеческое / Д.И.Тихомиров // Педагогический 12. 380.Тихомиров, В.П. Горячие дни (дневник комсорга) Средняя школа. – 1936. - № 2. – C.44-55. 381.Толстой, Л.Н. Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы / Л.Н.Толстой // Толстой Л.Н. Педагогические сочинения / сост. Н.В.Вейкшан-Кудрявая. – М.: Педагогика, 1989. – С. 134-201. / В.П.Тихомиров // листок. Журнал для педагогов и общенаучного самообразования воспитателей и начальных учителей. – 1906. - № 5. – С.1 382.Трудовое движение учащихся // Школа и жизнь. / ред. Г.А.Фальброк. – Петроград, 1915. – Июль. – С. 209. 383.Улучшить руководство воспитательной работой: [итоги совещания облоно] // Советская педагогика. – 1939. - №4. – С. 139-142. 384.Учитель в русской художественной литературе / cост. Д.Благой, А.Лаврецкий, Э.Лунин, К.Львов. / c предисловием А.В.Луначарского. М.: Изд. Работник просвещения, 1927. – 427 с. 385.Ушинский, К.Д. Одна из темных сторон германского воспитания / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. А.И.Пискунова.– М.: Педагогика, 1974. – Т.1. – С. 216-229. 386.Ушинский, К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. А.И.Пискунова.– М.: Педагогика, 1974. – Т.1. – С. 51-124. 387.Ушинский, К.Д. О нравственном элементе в русском воспитании / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / сост. С.Ф.Егоров.– М.: Педагогика, 1988. – Т.2. – С. 27-57. 388.Ушинский, К.Д. Письма о воспитании наследника русского престола / К.Д.Ушинский // Архив К.Д.Ушинского: в 4 т.– М.: Изд. АПН РСФСР, 1961. – Т.3. – С. 573-604. 389.Ушинский, К.Д. Программа и проспект издания «Журнала Министерства Народного Просвещения» под новой редакцией / К.Д.Ушинский // Архив К.Д.Ушинского: в 4 т.– М.: Изд. АПН РСФСР, 1960. – Т.1. – С. 15-23. 390.Ушинский, К.Д. Программа педагогики для специальных классов женский учебных заведений / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / сост. С.Ф.Егоров.– М.: Педагогика, 1988. – Т.2. – С. 381382. 391.Ушинский, К.Д. Три элемента школы / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. А.И.Пискунова.– М.: Педагогика, 1974. – Т.1. – С. 32-51.

392.Ушинский, К.Д. Труд в его психическом и воспитательном значении / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. / сост. С.Ф.Егоров. – М.: Педагогика, 1988. – Т.2.– С. 8-26. 393.Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. (Опыт педагогической антропологии). Т.1. / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 11 т. / сост. и подготовка к печати В.Я.Струминского.– М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1950. – Т.8. – 775 с. 394.Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. (Опыт педагогической антропологии). Т.2. / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения: в 11 т. / сост. и подготовка к печати В.Я.Струминского.– М.-Л.: Изд. АПН РСФСР, 1950. – Т.9. – С. 13-565. 395.Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания. (Опыт педагогической антропологии) / К.Д.Ушинский // Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / под ред. А.И.Пискунова.– М.: Изд. Педагогика, 1974. – Т.1 – С. 264-358. 396.Фирфаров, А.О. О школьных отметках / А.О.Фирфаров // Школа и жизнь / ред. Г.А. Фальброк. – Петроград: Изд. Н.В.Мешков, Г.А.Фальброк. – 1915. – Декабрь. – Стб. 2031-2034. 397.Фомичев, И.Ф. Задача теоретико-педагогической секции общества педагогов-марксистов / И.Ф.Фомичев // На путях к новой школе. – 1931. № 11/12. – С. 66-68. 398.Хороший тон, сборник правил и советов на все случаи жизни общественной и семейной. В 5 отд. – СПб.: Изд. Г. Гоппе, 1881. – 582 с. 399.Циглер, Т. Общая педагогика / Т.Циглер – СПб.: Изд. Вестник знания, 1904. – 104 с. 400.Энциклопедия общественного воспитания и обучения. – СПб.-М.: Изд.т-ва М.О.Вольф, 1913. – 67 с. 401.Частные правила нравственного воспитания (Из Нимейера) // Педагогический журнал. – 1834. - №6. – С. 99-138.

402.Челюскин, И.А. Дисциплина в школе II ступени / И.А.Челюскин – М.-Л.: Госиздат, 1928. – 68 с. 403.Чембулов, Ф. Сельхоздружины учащихся как воспитательный фактор / Ф.Чембулов // Вестник воспитания. – 1917. - №3. – С. 134-149. 404.Чернышевский, Н.Г. Очерки гоголевского периода русской литературы / Н.Г.Чернышевский // Чернышевский, Н.Г. Полное собрание сочинений: в 16 т.– М.: Гос. изд. худлит, 1947. – Т.3. – С. 5-310. 405.Чернышевский, Н.Г. Русский человек на RENDEZ-VOUS – Русский человек на свидании / Н.Г.Чернышевский // Чернышевский, Н.Г. Полное собрание сочинений: в 16 т.– М.: Гос. изд. худлит, 1950. – Т.5. – С. 65-89. 406. Чехов, А.П. Человек в футляре: [повести и рассказы] / А.П.Чехов – М.: Изд. Худлит, 1979. – 126 с. 407.Чистяков, М. Курс педагогики: [составлен по программе, утвержденной для женских институтов ведомства Императрицы Марии] / М.Чистяков – Спб.: [б.и.], 1876. (Тип. А.М.Костромина). – 239 с. 408.Чуковский, К.И. Гимназия. Воспоминания детства / К.И.Чуковский – М.-Л.: Изд. детской литературы, 1940. – 92 с. 409.Шаблиовский, В. Школьные воспоминания о Каменец-Подольской гимназии / В.Шаблиовский – [Б.м.: б.и.], - 1906. – 68 с. 410.Шацкий, С.Т. Годы исканий / С.Т.Шацкий // Шацкий, С.Т. Педагогические сочинения: в 4 т.– М.: Педагогика, 1962. – Т.1. – С. 84-149. 411.Шацкий, С.Т. Наше педагогическое течение / С.Т.Шацкий // Шацкий, С.Т. Педагогические сочинения: в 4 т.– М.: Педагогика, 1962. – Т.2. – С. 134141. 412. Шацкий, С.Т. На пути к трудовой школе / С.Т.Шацкий // Шацкий, С.Т. Педагогические сочинения: в 4 т.– М.: Педагогика, 1962. – Т.2. – С. 13-43. 413.Шевырев, С.П. Вступление в педагогию / С.П.Шевырев // Журнал Министерства Народного Просвещения. – 1852. – Ч.73, отд. II. – С. 10-42. 414.Шевырев, С.П. Об отношении семейного воспитания к государственному: [речь, произнесенная в торжественном собрании Императорского Московского университета 18 июня 1842] / С.П.Шевырев [Б.м.: б.и.], [б.г.], – 89 с. 415.Шелгунов, Н.В. Письма о воспитании / Н.В.Шелгунов // Шелгунов, Н.В. Сочинения: в 3 т. – СПб.: Изд. О.Н.Поповой, 1895. – Т.1.– С. 647-748. 416.Шимкевич, В. Из гимназических воспоминаний / В.Шимкевич // Русская школа. – 1906. - № 1. – С.38-39. 417.Воспитание народных масс с точки зрения революционного пролетариата // Педагогическая энциклопедия / под ред. А.Г.Калашникова, при участии М.Е.Эпштейна.– М.: Изд. Работник просвещения, 1927. – Т.1. – С. 474-482. 418 Шульгин, В.Н. Воспитание, среда и школа / В.Н.Шульгин // На путях к новой школе. – 1928. - № 7/8. – С. 91-95. 419.Шульгин, В.Н. К вопросу о марксистской педагогике / В.Н.Шульгин // Проблемы научной педагогики: сборник 1. Педагогика и ее методология. – М.: Изд. института методов школьной работы, 1928. – С. 5-16. 420.Шульгин, В.Н. О воспитании коммунистической морали. / В.Н.Шульгин М.: Изд. Работник просвещения, 1928. – 146 с. 421.Шульгин, В.Н. О коммунистической морали (В связи с воспитанием в школе) / В.Н.Шульгин // На путях к новой школе. – 1928. - №4. – С. 7-14. 422.Шмидт, К. Письма к матери о физическом и нравственном воспитании ее детей / К.Шмидт // Архив К.Д.Ушинского: в 4 т.– М.: Изд. АПН РСФСР, 1961. – Т.3. – С. 116-119. 423.Юдина, Н.В. К вопросу о воспитании советского патриотизма в советской школе / Н.В.Юдина // Советская педагогика. – 1938. - №5. – С. 33-38. 424.Юдина, Н.В. О социалистическом соревновании в школе / Н.В.Юдина // Советская педагогика. – 1938. - №8. – С. 3-13. 425.Юркевич, П.Д. Чтения о воспитании / П.Д.Юркевич – М.: [б.и.], 1865. (Тип. Грачева). – 268 с. 426. Юркевич П.Д. Курс общей педагогики / П.Д.Юркевич – М.: [б.и.], 1869 (Тип. Грачева). - 404 с.

427.Якубович, Н.А. Летопись и мысли старого педагога / Н.А.Якубович // Русская старина. –1914. - Т.158. – С.614 - 639. 428.Яновский, К.П. Мысли о воспитании и обучении / К.П.Яновский – М.: [б.и.], 1900. (Тип. И.Скороходова). – 229 с. V. Научная литература 429.Азаров, Ю.П. Не подняться тебе, старик: [роман-исследование] / послесловие Т.Л.Афанасьева / Ю.П.Азаров – М.: Изд. Молодая гвардия, 1989. - 302 с. 430.А.С.Макаренко сегодня: новые материалы, исследования, опыт / сост. А.А.Фролов. – Н.Новгород: Изд. Нижегородского пед. ин-та, Полтавского пед ин-та, Пед. общества РФ, 1992. – 208 с. 431.А.С.Макаренко: в 11 кн. / ред. коллегия Ф.И.Науменко [и др.].– Львов: Изд. Львовского гос. ун-та. - Кн. 7. 1969. – 169 с. 432.Алешинцев, И.А. Сословный вопрос и политика в истории наших гимназий в ХIХ в. / И.А.Алешинцев – СПб.: [б.и.], 1908. (Тип. М.А. Александрова). – 86 с. 433.Алешинцев, И.А. История гимназического образования в России. / И.А.Алешинцев – СПб.: Изд. О. Богдановой, 1912. – 346 с. 434.Баранова, Т.И. Ленинские принципы соединения обучения с производительным трудом в содержании общего среднего образования. Учебные планы и программы школ РСФСР первой половины 30-х гг. / Т.И.Баранова // «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики (1998;

Москва). VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», 1989 г.: [науч. ред. З.И.Равкин]. – М.: Изд. НИИ ОП АПН СССР, 1989. – С. 69-85.

435.Березина, В.А.

Развитие воспитания – приоритетное направление деятельности в системе образования / В.А.Березина // Воспитать человека: сборник нормативно-правовых, научно-методических, организационнопрактических – С. 66-75. 436.Бибанов, Т.П. Вопросы материально-бытового положения учительства в годы социалистического строительства (1921-1937 гг.) / Т.П.Бибанов // Советская педагогика. – 1981. - № 1. – С.103-112. 437.Бобков, А.Ф. «Последние происшествия обнаружили много печальных истин…» / А.Ф.Бобков // Педагогика. – 2000. - №1. – С. 68-75. 438.Богуславский, М.В. Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогике начала ХХ в. / М.В.Богуславский // Педагогика. – 2000. - № 4. – С.63-70. 439.Богуславский, М.В. Развитие общего среднего образования: проблемы и решения (из истории отечественной педагогики 20-х гг. ХХ в.) / под ред. З.И Равкина / М.В.Богуславский – М.: Изд. ИТП и МИО РАО. – 1994. – 182 с. 440.Богуславский, М.В. Формирование концепции содержания общего среднего образования единой трудовой школы РСФСР: автореферат дис.…доктора пед. наук / Богуславский Михаил Викторович. – М., 1994. – 35 с. 441.Большакова, В.В. Очерки истории русской психологии (XIX – начало ХХ вв.). – Часть 1. Проблема формирования личности / В.В.Большакова – Н.Новгород: Изд. Волго-Вятского кадрового центра, 1994. – 160 с. 442.Валеева, Р.А. Теория и практика гуманистического воспитания в европейской педагогике (первая половина ХХ в.): автореферат дис.… докт. пед. наук / Валеева Роза Алексеевна. – Казань, 1997. – 42 с. 443.Валеева, Р.А. Теория и практика гуманистического воспитания в европейской педагогике (первая половина ХХ в.) / Р.А.Валеева – Казань: Изд. КГПУ - 1997. – 172 с. материалов по проблемам воспитания / под ред. В.А.Березиной, О.И.Волжиной, И.А.Зимней. – М.: Изд. Векта-Графф, 2002.

444.Васильева, З.И.

Единство воспитания и обучения школьников.

/ З.И.Васильева – Л.: Изд. Знание, 1980. – 36 с. 445.Вендровская, Р.Б. Вопросы единства обучения и воспитания в передовой педагогической практике советской школы (20-е – 80-е гг.) / Р.Б.Вендровская // «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики (1998;

Москва). VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», 1989 г.: [науч. ред. З.И.Равкин]. – М.: Изд. НИИ ОП АПН СССР, 1989. – С. 101-116. 446.Волков, Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н.Волков – Чебоксары: Чувашское книжное изд., 1974. – 376 с. 447.Воспитание // Педагогическая энциклопедия: в 4 т. / гл. ред. И.А.Каиров. – М.: Изд. Советская энциклопедия, 1964. – Т.1. – С. 384-388. 448.Воспитание // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т / вед. колл. В.В.Давыдов (гл. ред. и др.). – М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1993. – Т.1. – С. 165-168. 449.Воспитание // Энциклопедический словарь / издатели Ф.А.Брокгауз и И.А.Эфрон. – СПб.: Типолитография И.А.Эфрона, 1882. – Т.7. – С. 269-272. 450.Воспитание и развитие // Педагогическая энциклопедия: в 4 т. / гл. ред. И.А.Каиров. – М.: Изд. Советская энциклопедия, 1964. – Т.1. – С. 389-394. 451.Воспитывающее обучение // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / ред.колл.: В.В.Давыдов (гл. ред. и др.). – М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1993. – Т.1. – С. 171-172. 452.Ганелин, Ш.И. Очерки по истории средней школы в России второй половины ХIХ в. / Ш.И.Ганелин – М.-Л.: Учпедгиз, 1950. – 275 с. 453.Гриценко, Л.И. Личностно-социальная концепция А.С. Макаренко в современной педагогике. (Сравнительный анализ отечественного и зарубежного макаренковедения):

[монография] / Л.И.Гриценко – Волгоград: Изд. Перемена, 1997. – 265 с. 454.Гриценко, Л.И. Личностно-социальная концепция А.С. Макаренко в современной педагогике. (Сравнительный анализ отечественного и зарубежного макаренковедения): автореферат дис.… докт. пед. наук / Гриценко Лариса Ивановна / Л.И.Гриценко – Екатеринбург, 1998. – 43 с. 455.Гончаров, Н.К. Вопросы педагогики / Н.К.Гончаров – М.: Изд. АПН РСФСР. – 1960. – 375 с. 456.Гончаров, Н.К. Из истории русской школы (роль и место классных наставников и надзирателей в дореволюционной России) / Н.К.Гончаров // Советская педагогика. – 1938. - №6. – С. 120-137. 457.Гончаров, Н.К. Основные направления развития педагогической науки на современном этапе. / Н.К.Гончаров – М.: Изд. Знание, 1966. – 62 с. 458.Груздев, П.Н. Вопросы воспитания и обучения / П.Н.Груздев – М.: Изд. АПН РСФСР, 1949. – 163 с. 459.Гуманистическая педагогика // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / гл. ред. В.В.Давыдов.– М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1993. – Т.1. – С. 239. 460.Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня ( в описаниях их авторов и исследователей) / ред. и сост. Е.И.Соколова;

под общ. ред. Н.Л.Селивановой. – М.: Изд. Пед. Общества России, 1998. – 336 с. 461.Гусак, М.П. Воспитание единства коммунистических убеждений и поведения у учащихся старших классов в советской школе. / М.П.Гусак – Львов: Львовский гос. пед. ин-т, 1957. – 171 с. 462.Гурин, В.Е. Формирование А.Н. нравственного над сознания историей и поведения / старшеклассников. / В.Е.Гурин – М.: Педагогика, 1988. – 136 с. 463.Джуринский, Размышления педагогики А.Н.Джуринский // Педагогика. – 2001. - № 6. – С. 72-80. 464.Днепров, Э.Д. Четвертая школьная реформа в России. / Э.Д.Днепров – М.: Изд. Федерального ин-та планирования образования, 1994. – 719 с.

465.Духовный, И.М. Очерки по педагогике. / И.М.Духовный – М.: Госучпедгиз РСФСР, 1951. – 429 с. 466.Додонов, В.И. Понятие духовности и душевности в воспитании человека в контексте русской религиозной философии конца XIX – начала ХХ вв. В.И.Додонов // «Педагогика и политика в образовании России конца XIX – начала ХХ веков», конф. молодых ученых (1997;

Москва). Конференция молодых ученых «Педагогика и политика в образовании России конца XIX – начала ХХ веков», 25-26 февраля 1997 г.: [материалы. В 2 ч. Ч.1. Доклады] / под ред. С.Ф.Егорова. – М.: Изд. ИТОиП РАО, 1997. – С. 6-22. 467.Егоров, С.Ф. Методологические аспекты развития педагогики в России конца XIX – начала ХХ вв. / С.Ф.Егоров // Педагогические и политикоправовые проблемы образования в России конца XIX – начала ХХ в.: сборник статей. – М.: Изд. ИТОиП РАО, 2000. – С. 4-22. 468.Егоров, С.Ф. Основные проблемы дидактики в России конца ХIХ-начала ХХ в.: автореферат дис.… докт. пед. наук / Егоров Семен Филиппович. – М., 1982. – 28 с. 469.Егоров, С.Ф. Педагогическая теория в России на рубеже ХIХ-ХХ веков / С.Ф.Егоров // «Педагогика и политика в образовании России конца ХIХначала ХХ веков», конф. молодых ученых (1997;

Москва). Конференция молодых ученых «Педагогика и политика в образовании России конца XIX – начала ХХ веков», 25-26 февраля 1997 г.: [материалы. В 2 ч. Ч.1. Доклады] / под ред. С.Ф.Егорова. – М.: Изд. ИТОиП РАО, 1997. – С.22-80. 470.Егоров, С.Ф. Теория образования в педагогике России начала ХХ в. / С.Ф.Егоров – М.: Педагогика, 1987. – 151 с. 471.Журавлев, В.И. Педагогика в системе наук о человеке. / В.И.Журавлев – М.: Педагогика, 1990. – 168 с. 472.Занков, Л.В. Дидактика и жизнь / Л.В.Занков – М.: Просвещение, 1968. – 175 с.

473.Зейлингер-Рубинштейн, Е.И.

Очерки по истории воспитания и педагогической мысли / под ред. Ш.И.Ганелина и Н.С.Зенченко / Е.И.Зейлинтер-Рубинштейн – Л.: Изд. ЛГУ, 1978. – 108 с. 474.Искрин, М. Записка Пушкина царю / М.Искрин // Народное образование. – 1998. - № 5. – С.150-155. 475.Историко-педагогические основания стратегии развития отечественного образования / под. ред. З.И.Равкина. – М.: Изд. ИТОиП РАО, 1994. - 88 с. 476.История России в ХIХ в.: в 9 т.– М.: Тип. министерства путей сообщения, 1907. – Т.4. Ч.2. – 386 с. 477.История России в ХIХ в.: в 9 т.– М.: Русская скоропечатная, 1907. – Т. 7. – 299 с. 478.История России в ХIХ в.: в 9 т.– М.: Изд. товарищества Гранат, 1907. – Т.9. – 267 с. 479.Каган, М.С. Системный подход и гуманитарное знание / М.С.Каган – Л.: Изд. Ленинградского ун-та, 1991. – 384 с. 480.Каиров, И.А. Очерки деятельности Академии педагогических наук РСФСР 1943-1966 гг. / И.А.Каиров – М.: Педагогика, 1973. – 417 с. 481.Карпова, Г.Ф. Образовательная ситуация в России в первой половине ХХ века: автореферат дис.… докт. пед. наук / Карпова Галина Федоровна. – Ростов-на-Дону, 1994. – 34 с. 482.Карапетян, И.К. Тенденции развития категориально-понятийного аппарата педагогической науки в России (1850-1930): автореферат дис.… докт. пед. наук / Карапетян Игорь Карапетович. – М., 2000. – 32 с. 483.Козлова, Г.Н. Воспитание в отечественной общеобразовательной средней школе: цели, сфера действия, результаты: монография / предисловие А.А.Фролова / Г.Н.Козлова – Н. Новгород: Изд. НГПУ, 1999. – 297 с. 484.Козлова, Г.Н. Образ учителя русской гимназии XIX начала ХХ вв. в литературе / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2000. - №2. – С. 67-70. 485.Козлова, Г.Н. Воспитание и обучение в профессиональной деятельности педагогов Нижегородского Александровского дворянского института (XIX начало ХХ в.) / Г.Н.Козлова // Профессиональное образование. – 2000. №4. – С. 82-89. 486.Козлова, Г.Н. «Образ жизни» отечественной гимназии конца XIX - начала ХХ вв. / Г.Н.Козлова // Педагогика. - 2000. - №6. – С. 71-77. 487.Козлова, Г.Н. Воспитание «корпоративной чести» в кадетском корпусе / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2001. - №2. – С. 43-47. 488.Козлова, Г.Н. Воспитание в системе деятельности отечественной общеобразовательной школы (первая половина ХХ в.): монография / Г.Н.Козлова – Москва-Чебоксары: Изд. НАНИ ЧР, 2001. – 301 с. 489.Козлова, Г.Н. Отечественная средняя школа как воспитательное учреждение / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2001. - №4. – С. 79-83. 490.Козлова, Г.Н. Размышления об истории воспитания в России / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2001. - №10. – С. 103-105. 491.Козлова, Г.Н. Профессиональное мастерство воспитателя и система деятельности школы / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2002. - №1. – С. 61-68. 492.Козлова, С. 75-78. 493.Козлова, Г.Н. «Воспитательная сила» школы / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2003. - №3. – С. 105-107. 494.Козлова, Г.Н. Две корневые проблемы государственной воспитательной политики (социально-исторический аспект): монография / Г.Н.Козлова – СПб.: Изд. МИНПИ, 2004. – 234 с. 495.Комаровский, Б.Б. К истории гербартианского направления в педагогике / Б.Б.Комаровский // Советская педагогика. – 1940. - №2. – С. 78-88. 496.Кондратьева, М.А. Отечественная гимназия: исторический опыт и современные проблемы: автореферат дис.… докт. пед. наук / Кондратьева Марина Алексеевна. – Ижевск, 2003. – 43 с. 497.Константинов, Н.А. Из истории подготовки проекта реформы средней школы в России при Министре народного просвещения графе Игнатьеве Г.Н. Воспитание «способности к ориентировке» (опыт педагогической истории) / Г.Н.Козлова // Педагогика. – 2002. - №4. – (1915-1916) / Н.А.Константинов // Советская педагогика. – 1943. - №8. – С.28-30. 498.Константинов, Н.А. Очерки истории советской школы РСФСР за 30 лет / Н.А.Константинов, Е.Н. Медынский – М.: Учпедгиз, 1948. – 147 с. 499.Константинов, Н.А. Очерки по истории средней школы / Н.А.Константинов – М.: Учпедгиз, 1947. – 247 с. 500.Королев, Ф.Ф. Ленин и педагогика / Ф.Ф.Королев – М.: Педагогика, 1971. – 398 с. 501.Королев, Ф.Ф. Советская школа в период социалистической индустриализации / под ред. В.З.Смирнова / Ф.Ф.Королев – М.: Учпедгиз,1959. – 320 с. 502.Королев, Ф.Ф. Системный подход и возможности его применения в педагогических исследованиях / Ф.Ф.Королев // Советская педагогика. – 1970. - №9. – С.103-115. 503.Королев, Ф.Ф. Воспитательные задачи школы / Ф.Ф.Королев, Л.Е.Раскин – Изд. Молодая гвардия, 1930. – 116 с. 504.Королева, К.П. Семейное воспитание и школа в России в мемуарной и художественной литературе (середина XIX – начало ХХ в.): пособие для вузов / К.П.Королева – М.: Изд. Капитал и культуры, 1994. – 160 с. 505.Коротов, В.М. Воспитывающее обучение / В.М.Коротов – М.: Просвещение, 1980. – 192 с. 506.Коротов, В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса: учебное пособие – 244 с. 507.Красовицкий, М.Ю. Великий мастер парной педагогики / М.Ю.Красовицкий // Педагогика. – 2001. - № 1. – С. 75-81. 508.Красовицкий, М.Ю. Непреходящее в педагогическом наследии А.С.Макаренко / М.Ю.Красовицкий // Педагогика. – 2002. - № 1. – С.67-77. для слушателей ФПК, директоров школ и студентов педагогических институтов / В.М.Коротов – М.: Просвещение, 1983.

509.Красовицкий, М.Ю. Педагогика А.С.Макаренко: какой она видится в конце ХХ столетия? / М.Ю.Красовицкий // Педагогика. – 1996. - №1. – С. 61-68. 510.Краснов, Н.Г. Выдающийся чувашский педагог-просветитель / Н.Г.Краснов – Чебоксары: Чувашское кн. Изд, 1992. – 416 с. 511.Краевский, В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя / В.В.Краевский – Самара: Изд. Самарского ГПИ, 1994. – 165 с. 512.Краевский, В.В. Воспитание или образование / В.В.Краевский // Педагогика. – 2001. - № 3. – С.3-10. 513.Краевский, В.В. Методология педагогики: прошлое и настоящее / В.В.Краевский // Педагогика. – 2002. - № 1. – С.3-10. 514.Кузнецова, Л.В. Идеалы и реальность: анализ опыта отечественной школы начала 20- х гг. / Л.В.Кузнецова // Воспитание школьников. – 2002. - № 6. – С.58-60. 515.К реформе средней школы. [Б.м.: б.и.] [б.г.] – 126 с. 516.Левин, Я.Н. Нужно ли учиться у А.С.Макаренко созданию общешкольных коллективов? / Я.Н.Левин // Педагогика. – 2004. – №1. – С. 84-88. 517.Лемберг, Р.Г. Слить в единый поток воспитание и обучение / Р.Г.Лемберг // Советская педагогика. – 1963. - №11. – С. 11-22. 518.Лернер, И.Я. О соотношении обучения и воспитания / И.Я.Лернер // Вечерняя средняя школа. – 1990. - №4. – С.32-35. 519.Максимова, Г.Ю. Советская школа первого послеоктябрьского десятилетия в отзывах зарубежных педагогов 20-х гг. / Г.Ю.Максимова // «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики (1998;

Москва). VIII сессия Научнопроблемного совета по истории школы и педагогики «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», 1989 г.: [науч. ред. З.И.Равкин]. – М.: Изд. НИИ ОП АПН СССР, 1989. – С. 263-273.

520.Мануйлов, Ю.С. Средовый подход в воспитании. – 2-е изд., перераб. / Ю.С.Мануйлов – М.- Н.Новгород: Изд. Волго-Вятской академии гос. службы, 2002. – 157 с. 521.Медынский, Е.Н. История педагогики в связи с экономическим развитием общества: в 3 т. / Е.Н.Медынский – М.: Изд. Работник просвещения, 1929. – Т.3. – 548 с. 522.Медынский, Е.Н.Воспитание культурных навыков поведения и речи детей. / Е.Н.Медынский – М.: Учпедгиз, 1958. – 149 с. 523.Методологические проблемы развития педагогической науки / под ред. П.Р.Атутова, М.Н.Скаткина, Я.С.Турбовского. – М.: Педагогика, 1985. – 240 с. 524.Методология педагогики: о чем спорим ? // Советская педагогика. – 1991. № 7. – С.30-41. 525.Михайлова, В.М. Из опыта совместной работы семьи и школы в дореволюционной России / В.М.Михайлова // Новые исследования в педагогических науках. – М.: Педагогика, 1974. - №9. – С. 11-13. 526.Моносзон, Э.И. Две стороны одного процесса / Э.И.Моносзон // Учительская газета. – 1963. – 24 декабря. – С. 5-6. 527.Мосолов, В.А. Воспитание в России. Опыт парадигмального исследования педагогической мысли ХI-ХХ веков: монография / В.А.Мосолов – СПб.: Изд. ЛГОУ им. А.С.Пушкина, 2000. – 264 с. 528.Мосолов, В.А. Парадигмы воспитания в педагогической мысли России ХIХХ вв.: автореферат дис.… доктора Андреевич. – СПб., 2000. – 41 с. 529.Мудрик, А.В. Воспитание в системе образования: характеристика понятия / Воспитать человека: Сборник нормативно-правовых, научнометодических, организационно-практических материалов по проблемам воспитания / под ред. В.А.Березиной / А.В.Мудрик – М.: Изд. Вента-графф, 2002. – С. 75-80. пед. наук / Мосолов Вячеслав 530.Мудрик, А.В. Социализация и воспитание подрастающих поколений / А.В.Мудрик – М.: Знание, 1990. – 40 с. 531.Мясников, В.А. О функциях общеобразовательной школы / В.А.Мясников // Педагогика. – 1992. - № 9/10. – С. 20-23. 532.Никандров, 533.Никандров, Н.Д Н.Д. Воспитание Духовные ценностей: ценности и российский воспитание вариант. человека / / Н.Д.Никандров – М.: Изд. Мирос, 1996. – 99 с. Н.Д.Никандров // Педагогика. – 1998. - №4. – С. 3-8. 534.Никандров, Н.Д. Россия: ценности общества на рубеже ХХI века. / Н.Д.Никандров – М.: Изд. Мирос, 1997. – 144 с. 535.Никандров, с. 536.Новиков, А.И. Образ жизни и образ мысли / А.И.Новиков – Л.: Лениздат, 1979. – 214 с. 537. Новикова, Л.И. Воспитание как педагогическая категория / Л.И.Новикова // Педагогика. – 2000. - № 6. – С.28-35. 538.Образование // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / ред. кол. В.В.Давыдов, (гл. ред. и др.). – М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1998. – Т.2. – С. 62-63. 539.Органическое единство учебного и воспитательного процессов: сборник научных трудов. – Волгоград: Изд. ВГПИ им. А.С.Серафимовича, 1982. – 168 с. 540.Оржеховский, И.В. Из истории внутренней политики самодержавия в 60-70 гг. ХIХ в. / И.В.Оржеховский – Горький: Изд. Горьковского гос. унта им. Н.И.Лобачевского, 1974. – 167 с. 541.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР ХVIIIпервой половины ХIХ вв. / под ред. М.Ф.Шабаевой. – М.: Педагогика, 1973. – 608 с. Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий / Н.Д.Никандров – М.: Изд. Пед. общества России, 2000. – 542.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец ХIХ-начало ХХ вв. / под ред. Э.Д.Днепрова, С.Ф.Егорова, Ф.Г. Паначина, Б.К.Тебиева. – М.: Педагогика, 1991. – 448 с. 543.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1917-1941) / отв. ред. Н.П.Кузин, М.Н.Колмакова, З.И.Равкин. – М.: Педагогика, 1980. – 456 с. 544.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (1941-1961) / под ред. Ф.Г.Паначина, М.Н.Колмаковой, З.И.Равкина. – М.: Педагогика, 1988. – 270 с. 545.Очерки истории школы Педагогика, 1987. – 416 с. 546.Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в России: историкопедагогические очерки / Ф.Г.Паначин – М.: Педагогика, 1979. – 215 с. 547.Педагогика // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / ред. кол. В.В.Давыдов, (гл. ред. и др.). – М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1998. – Т.2. – С. 110-118. 548.Педагогика: учебное пособие для студентов пед. ин-тов / под ред. И.Т. Огородникова. – М.: Просвещение, 1968. – 374 с. 549.Петривняя И.В. Современная 1999. – 206 с. 550.Проблемы детского коллектива в русской и советской педагогической мысли / под ред. А.Ю.Гордина, Л.И.Новиковой. – М.: Педагогика, 1973. – 317 с. 551.Равкин, З.И. Актуальные проблемы методологии историко-педагогических исследований / З.И.Равкин – М.: [б.и.], 1993. – 93 с. 552.Равкин, З.И. К вопросу о методологии и методике проблемных исследований по истории советской школы / З.И.Равкин // Советская педагогика. – 1965. - №2. – С. 3-14. педагогика: методология и теория воспитания: учебное пособие / И.В.Петривняя – Н.Новгород: Изд. НКИ, и педагогической мысли народов СССР (19611986) / под ред. Ф.Г.Паначина, М.Н.Колмаковой, З.И.Равкина. – М.:

553.Равкин, З.И. Логическое и историческое в проблемных исследованиях по истории советской школы и педагогики педагогика. – 1970. - №9. – С. 94-102. 554.Равкин, З.И. Творцы и новаторы школы, рожденной Октябрем: книга для учителя. / З.И.Равкин – М.: Изд. Просвещение, 1990. – 201 с. 555.Ривош, Я.Н. Время и Искусство, 1990. – 304 с. 556.Рождественский, С.В. Исторический обзор деятельности Министерства Народного Просвещения / С.В.Рождественский – СПб.: [б.и.], 1902. (Гос. типография). – 785 с. 557.Российское 253 с. 558.Романов, А.А. Развитие опытно-экспериментальной педагогики России в первой половине ХХ в.: автореферат дис.… докт. пед. наук. / Романов Алексей Алексеевич. – Алма-Ата, 1998. – 44 с. 559.Руднева, Е.И. Педагогическая Современное система Н.К.Крупской о / под ред. Ф.Ф.Королева. / Е.И.Руднева – М.: Изд. МГУ, 1968. – 311 с. 560.Селиванова, Н.Л. представление воспитательном пространстве / Н.Л.Селиванова // Педагогика. – 2000. - №6. – С. 35-39. 561.Смирнов, В.З. Из истории средней школы в России / В.З.Смирнов // Народное образование.– 1946. - № 7. – С.57-61. 562.Смирнов, В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-е г. ХIХ в. / В.З.Смирнов – М.: Изд. АПН РСФСР, 1954. – 310 с. 563.Смирнов, В.З.Очерки по истории прогрессивной русской педагогики ХIХ в. / В.З.Смирнов – М.: Учпедгиз, 1963. – 312 с. 564.Смирнов, В.З. Н.А.Добролюбов о воспитании / В.З.Смирнов – М.: Изд. АПН РСФСР, 1951. – 86 с. образование: история и современность: коллективная монография / под ред. С.Ф.Егорова. – М.: Изд. ИТП и МИО РАО, 1994. – вещи: иллюстрированное описание костюмов и аксессуаров в России конца ХIХ-начала ХХ в. / Я.Н.Ривош – М.: Изд. / З.И.Равкин // Советская 565.Сокольников, Ю.П. Искать и не сдаваться / Ю.П.Сокольников – М.: Изд. МГПУ, 2000. – 196 с. 566.Сокольников, Ю.П. О тенденциях, перспективах и стратегии Воспитание школьников. – 2001. - № 9. – С. 2-8. 567.Сокольников, 568.Сокольников, 569.Средняя Ю.П. Ю.П. О системном анализ // понимании воспитания Российская воспитания школьников / / Ю.П.Сокольников // Советская педагогика. – 1990. - №7. – С. 54-58. Системный Ю.П.Сокольников – М.: Педагогика, 1986. – 136 с. общеобразовательная школа педагогическая энциклопедия: в 2 т. / ред. кол. В.В.Давыдов, (гл. ред. и др.). – М.: Изд. Большая Российская энциклопедия, 1998. – Т.2. – С. 385-387. 570.Степашко, Л.А. Отечественная педагогика советского периода: попытка осмысления / Л.А.Степашко // Педагогика. – 1993. – №6. – С. 54-58. 571.Табунов, Н.Д. Влияние научного знания на поведение личности / Н.Д.Табунов // Вопросы философии. – 1973. - №11. – С. 48-57. 572.Твардовская, В.А. Идеология пореформенного самодержавия. / В.А.Твардовская – М.: Наука, 1978. – 277 с. 573.Терентьев, А.А. Российская школа: становление, развитие, перспективы (социально-философские проблемы) / А.А.Терентьев – Н.Новгород: Изд. Волго-вятской академии гос. службы, 1997. – 120 с. 574.Томсинов, В.М. Министр народного просвещения – Николай Павлович Боголепов / В.М.Томсинов // Педагогика. – 1997. - №2. – С. 105-110. 575.Трубников, Н.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». / Н.Н.Трубников – М.: Высшая школа, 1968. – 148 с. 576.Тубельский, А.Н. Уклад жизни школы как компонент школьного образования / А.Н.Тубельский // Воспитание школьников. – 2001. - № 1.С.5-11. развития педагогической науки на современном этапе / Ю.П.Сокольников // 577.Ученические производственные бригады / под ред. К.А.Ивановича, В.И.Киреенко, И.О.Руденко, А.А.Черникова. – М.:Изд. АПН РСФСР, 1961. – 229 с. 578.Филиппов, Ф.Р. Школа и социальное развитие общества / Ф.Р.Филиппов – М.: Педагогика, 1990. – 160 с. 579.Филонов, Г.Н. Воспитательный процесс: методология и специфика исследований / Г.Н.Филонов // Педагогика. – 2000. - №9. – С. 11-18. 580.Филонов, Г.Н. Методологические проблемы целостного учебновоспитательного процесса / Г.Н.Филонов // Советская педагогика. – 1984. №2. – С. 24-29. 581.Фрадкин, Ф.А. Теоретические обоснования в трудах выдающихся советских педагогов путей реализации марксистско-ленинских методологических принципов в науке и школьной практике / Ф.А.Фрадкин, Л.И.Богомолова // «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики (1998;

Москва). VIII сессия Научно-проблемного совета по истории школы и педагогики «Ленинские принципы воспитания и образования в теории и практике советской школы (историко-педагогический аспект)», 1989 г.: [науч. ред. З.И.Равкин]. – М.: Изд. НИИ ОП АПН СССР, 1989. – С. 25-38. 582.Фрадкин, Ф.А. Воспитание в семье и школе: взгляд сквозь десятилетия / Ф.А.Фрадкин, М.Г.Плохова // Воспитание школьников. – 1993. - №6. – С. 46-50. 583.Фрадкин, - 158 с. 584.Фролов, А.А. Становление педагогической системы А.С.Макаренко в процессе развития теории коммунистического воспитания: автореферат дис.… докт. пед. наук / Фролов Анатолий Аркадьевич. – М., 1986.- 30 с. Ф.А. Лекции по истории отечественной педагогики / Ф.А.Фрадкин, М.Г.Плохова, Е.Г.Осовский – М.: Изд. ТЦ Сфера, 1995.

585.Фролов, А.А. А.С.Макаренко и педагогика его времени. / А.А.Фролов – Горький: Изд. пед. общества РСФСР, 1988. – 76 с. 586.Фролов, А.А. Современные проблемы макаренковедения / А.А.Фролов // «А.С. Макаренко: наследие и современные преобразования в педагогической теории и практике», Российская научн.-практическая конф. (1992;

Нижний Новгород). Российская научно-практическая конференция «А.С. Макаренко: наследие и современные преобразования в педагогической теории и практике», 24-25 марта 1992 г. [материалы] / редкол.: А.А.Фролов [и др.]. – Н.Новгород: Изд. НГПИ им. М.Горького, 1992. – С. 6-9. 587.Фролов, А.А. Предмет педагогики как методологическая проблема историко-педагогического исследования (в свете педагогического наследия А.С.Макаренко) / А.А.Фролов, З.Вайтц // Современные проблемы истории образования и педагогической науки. Монографический сборник: в 3 т. / под ред. З.И.Равкина.– М.: Изд. ИТОиП РАО, 1994. – Т.1. – С.26-44. 588.Фролов, А.А. Наследие А.С.Макаренко: исследования. / А.А.Фролов – Н.Новгород: Изд. НГПУ, 2002. – 59 с. 589.Фролов, А.А. Социальное воспитание и наследие А.С.Макаренко / А.А.Фролов // Педагогика. – 2002. - № 6. – С.71-78. 590.Фролов, А.А. Пространство и время в воспитании и педагогике – фундаментальная проблема наследия А.С.Макаренко / А.А.Фролов // «Социально-педагогическая адаптация детей и подростков: проблемы и решения», международная науч.-практической конф. (2003;

Волгоград). Российская научно-практическая конференция «Социально-педагогическая адаптация детей и подростков: проблемы и решения», 28-29 апреля 2003 г.: в 2 ч. / редкол.: Л.И.Грищенко [и др.]. – Волгоград: Изд. Перемена, 2003. – Ч.1. – С.3-9. 591.Фролов, А.А. Школа учебы и школа жизни / А.А.Фролов // Воспитание школьников. – 2003. - №8. – С. 8-10.

592.Хильгенхер, Н. Иоганн Фридрих Гербарт / Н.Хильгенхер // Перспективы. Вопросы образования. Мыслители образования. - 1994. - № 3/ 4 (87/88). – С.227-242. 593.Целостный подход к учебно-воспитательному процессу: сборник научных трудов. – Волгоград: Изд. ВГПИ им. А.С.Серафимовича, 1984. – 176 с. 594.Цирульников, А.М. История образования в портретах и документах: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / А.М.Цирульников – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. – 272 с. 595.Черепанов, С.А. Учебные планы общеобразовательной школы в дореволюционной России / С.А.Черепанов // Известия АПН РСФСР. – Вып. 33. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1951. – С.151-197. 596.Чернов, Г.И. Страницы прошлого (из истории дореволюционных школ Владимирской губернии) / Г.И.Чернов - Владимир: Изд. пед. ин-та. – 1970. – 222 с. 597.Черник, С.А. Советская общеобразовательная школа в годы Великой Отечественной войны: историко-педагогическое исследование / С.А.Черник – М.: Педагогика, 1984. – 120 с. 598.Шабаева, М.Ф. Разработка методики коммунистического воспитания в советской педагогике 30- х гг. с учетом творческого опыта А.С.Макаренко / М.Ф.Шабаева // Советская педагогика. – 1979. - № 3. – С.111-115. 599.Шевченко, М.М. Конец одного величия: Власть, образование и печатное слово в Императорской России на пороге освободительных реформ / М.М.Шевченко – М.: Изд. Три квадрата, 2003. – 256 с. 600.Школа России накануне и в период революции 1905-1907 гг.: сборник научных трудов / под ред. Э.Д.Днепрова и Б.К.Тебиева. – М.: Изд. АПН СССР, 1985. – 220 с. 601.Школьная политика государства и воспитание подрастающего поколения: [круглый стол] // Педагогика. – 1999. - №3. – С. 3-37. 602.Шмид, Е.К. История среднеучебных заведений в России / Е.К.Шмид – СПб.: [б.и.], 1878. – 684 с.

603.Шмидт, К. История педагогики, изложенная во всемирно-историческом развитии и в органической связи с культурной жизнью народов / К.Шмидт - М.: [б.и.], 1880. (Тип. Мартынова). – Т.4. Ч.1.– 596 с. 604.Щедровицкий, Г.П. Проблемы методологии системного Г.П.Щедровицкий - М.: Знание, 1964. – 48 с. 605.Юдин, Б.Г. Методологический анализ как направление изучения науки / отв. ред. В.С.Швырев / Б.Г.Юдин – М.: Изд. Наука, 1986. – 260 с. 606.Юркевич, П.Д. // Энциклопедический словарь / издатели Ф.А.Брокгауз и И.А.Эфрон. – СПб.: Типолитография И.А.Эфрона, 1891. – Т.81. – С. 420. 607.Ягодкин, В.Н. Об органическом единстве учебного и воспитательного процессов / В.Н.Ягодкин // Советская педагогика. – 1990. - №8. – С. 27-30. исследования /

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.