WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!

Pages:     | 1 | 2 ||

«В. С. Григорьева, Ж. И. Жеребцова, Н. А. Исаева, О. В. Обрядина, И. Е. ...»

-- [ Страница 3 ] --

Как правило, количественные числительные не склоняются. Исключением являются числительные eins, zwei, drei. Числительное eins, если за ним следует существительное, имеет форму, совпадающую с неопределенным артиклем, и склоняется как неопределенный артикль. Ср.:

Wir zhlen: eins, zwei, drei… Мы считаем: один, два, три … Das Mdchen hat nur einen Kugelschreiber und vier Bleistifte Девочка взяла лишь одну genommen.

шариковую ручку и четыре карандаша.

В самостоятельном употреблении числительное eins получает в Nominativ мужского и среднего рода, а также в Akkusativ среднего рода родовое окончание, например:

Eines dieser Gebude wurde im Одно из этих зданий построено в 18. Jahrhundert errichtet. 18 веке.

Именами существительными в немецком языке являются также обозначение чисел: 12 – das Dutzend – дюжина;

1000000 – die Million – миллион;

1000000000 – die Milliarde – миллиард. Они склоняются в единственном и множественном числе по общим правилам склонения существительных.

Ein Dutzend pfel sind zwlf pfel. Дюжина яблок – это двенадцать яблок.

Примечания:

1 Субстантивированные количественные числительные в немецком языке всегда женского рода (пишутся с прописной буквы):

Die Schlerin hat fr ihre Arbeit eine Ученица получила за свою работу Fnf bekommen. пятерку.

2 Все субстантивированные числительные с суффиксом -er пишутся с прописной буквы и склоняются:

Fr den Automaten brauche ich einen Мне нужна 10-пфенниговая Zehner (= 10 Pfennig). монета для автомата.

Man spricht oft vom raschen Часто говорят о быстром Wirtschaftswachstum in den Fnfzigern экономическом росте в (in den 50-er Jahren). пятидесятые годы.

Die sportliche Leistung eines Achtzigers war bewundernswert (eines Спортивный результат человека на Mannes zwischen 80 und 90). девятом десятке был удивительным.

3 Название года в немецком языке – количественное числительное (а не порядковое, в отличие от русского языка), оно не требует оформления в предложно-субстантивную группу. Ср.:

1975 ging mein Sohn in die Schule. В 1975 году мой сын пошел в школу.

Обозначению года может предшествовать словосочетание im Jahre: Im Jahre 1975 ging mein Sohn in die Schule.

Форма zwo вместо zwei употребляется в современном языке преимущественно на радио или для передачи любой другой информации, воспринимаемой на слух, например, время суток, номера телефона и т.д.

Es ist zwo Uhr. (Сейчас) два часа.

Кроме того, летоисчисление в немецком языке ведется на сотни, а не на тысячи:

1994 – neunzehnhundertvierundneunzig. (одна) тысяча девятьсот девяносто четвертый год (в … году).

6.2 ВРЕМЯ (Die Zeit) Следует различать следующие способы обозначения времени:

1:15 ein Uhr fnfzehn или: viertel zwei или: viertel nach eins.

1:30 ein Uhr dreiig или: halb zwei.

1:45 ein Uhr fnfundvierzig или: dreiviertel zwei или: viertel vor zwei.

2:00 zwei Uhr или: punkt zwei.

6.3 ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (Die Ordinalzahlen) Порядковые числительные отвечают на вопрос der wievielte? – какой? (по счету), употребляются, как правило, с определенным артиклем и изменяются по слабому типу склонения имен прилагательных.

Порядковые числительные образуются путем прибавления:

к количественным числительным от 2 до 19 – суффикса -t;

к количественным числительным от 20 – суффикса -st:

der zwei-t-e второй;

der fnfzehn-t-e пятнадцатый;

der siebenundzwanzig-st-e двадцать седьмой;

der hundertvierundneunzig-st-e сто девяносто четвертый.

Для порядковых числительных, обозначающих многозначные числа, основным является правило образования последнего числительного, входящего в их состав, например:

der zweihundertvier-te двести четвертый;

der fnfhundertneunundsiebzig-ste пятьсот семьдесят девятый.

На письме порядковые числительные обычно обозначаются цифрами. В этом случае после цифры обязательно стоит точка, указывая на необходимость читать данное числительное с суффиксом и падежным окончанием, например: Am 14. (= vierzehnten) Juni habe ich meine erste Prfung.

6.4 ДРОБНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (Die Bruchzahlen) Дробные числительные обозначают часть от целого числа, они образуются путем прибавления:

к количественным числительным от 2 до 19 – суффикса -tel;

к количественным числительным от 20 – суффикса -stel:

5/8 – fnf achtel;

13/40 dreizehn vierzigstel.

Дробные числительные, стоящие перед названием мер и весов, пишутся со строчной буквы и не склоняются:

drei viertel Liter Milch – 3/4 литра молока;

drei zehntel Kilogramm – 3/10 кг.

В остальных случаях дробные числительные употребляются как существительные, пишутся с прописной буквы и склоняются. Ср.:

Ein Fnftel der Einwohner sind Пятая часть жителей – крестьяне.

Bauern.

Дробное числительное 1/2 имеет две формы: полную, изменяемую, если за ним следует существительное, и краткую, неизменяемую, при отсутствии существительного. Ср.:

Wir haben eine halbe Stunde gewartet. Мы ждали полчаса.

Обратите внимание на форму дробных числительных типа:

1 – eineinhalb (вариант: anderthalb);

2 – zweieinhalb;

3 – dreieinhalb и т.д.

Имя существительное в сочетании с подобными дробными числительными всегда стоит во множественном числе. Например:

anderthalb Seiten – полторы страницы;

viereinhalb Monate – четыре с половиной месяца.

Десятичные дроби в немецком языке выражаются количественными числительными. Они читаются следующим образом:

2,4 – zwei Komma vier;

0,0351 – Null Komma drei fnf eins.

Арифметические действия читаются в немецком языке следующим образом:

2 + 3 = 5 zwei und/plus drei ist/macht fnf;

20 – 2 = 18 zwanzig weniger/minus zwei ist/macht achtzehn;

5·3 = 15 fnf mal drei ist/macht fnfzehn;

10 : 2 = 5 zehn/geteilt durch zwei ist/macht fnf;

52 = 25 5 hoch 2 ist 25 (5 im/zum Quadrat ist 25);

16 = 4 Quadratwurzel aus 16 ist 4 (zweite Wurzel aus 16 ist 4).

6.5 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ И НАРЕЧИЯ, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (Die von den Numeralien abgeleiteten Adjektive und Adverbien) Именам числительным близки по своему значению некоторые производные от них прилагательные и наречия. Например:

1 Наречия, представляющие собой сочетание частицы zu с основой порядкового числительного, ср. в русском языке: "вдвоем", "втроем", и т.п.

Zu meinem Geburtstag waren wir nur В мой день рождения мы были zu dritt. лишь вдвоем.

Она привела с собой всю свою Sie brachte ihre gesamte Familie mit:

семью: они были вшестером (их sie waren zu sechs.

было шестеро).

2 Наречия, образованные посредством суффикса -ens от порядковых числительных и указывающие на очередность действий, процессов, явлений, причин и т.п.:

Ich nehme ein Taxi, denn erstens Я возьму такси, потому что, во regnet es drauen und zweitens habe первых, на улице дождь, и, во ich keinen Schirm bei mir. вторых, у меня нет с собой зонтика.

3 Наречия с суффиксом -mal и прилагательные с суффиксом -malig, образованные от количественных числительных и указывающие на N-кратное действие:

Ich habe dich schon fnfmal Я звонил тебе уже пять раз.

angerufen.

После двукратного повторения Nach zweimaligen Wiederholung des текста он смог пересказать его Textes konnte er den Inhalt содержание.

nacherzhlen.

4 Прилагательные и наречия, образованные посредством суффикса -fach (реже -fltig) от количественных числительных:

Man mu alle Papiere in fnffacher Все документы нужно представить Ausfertigung vorlegen. в пяти экземплярах.

5 Прилагательные в превосходной степени, в сочетании с основой порядкового числительного:

Die grte Stadt sterreichs ist Wien, Самый крупный город Австрии – die zweitgrte Graz. Вена, второй по величине – Грац.

6.6 ВОПРОСЫ 1 Какие числительные различают в немецком языке?

2 Какие числительные называются количественными?

3 Как образуются числительные от 1 до 12;

от 13 до 19? Приведите примеры.

4 Как образуются названия десятков, сотен, тысяч? Приведите примеры.

5 Как пишутся сложные количественные числительные?

6 Обозначения каких чисел в немецком языке являются именами существительными?

7 Могут ли имена числительные склоняться по падежам? Если да, то какие и как?

8 Какого рода субстантивированные количественные числительные в немецком языке?

9 Какие числительные называются порядковыми?

10 Как образуются порядковые числительные?

11 Каким образом на письме обозначаются порядковые числительные?

12 Как образуются дробные числительные?

13 Как читаются десятичные дроби?

14 Покажите на примерах как читаются арифметические действия в немецком языке.

15 Какие части речи близки по значению именам числительным? Приведите примеры.

6.7 УПРАЖНЕНИЯ № 1 Прочтите цифры.

1) 87, 101, 163, 202, 295, 377, 418, 486, 598. 2) 636, 643, 704, 759, 810, 901, 942, 999, 1000. 3) Wieviel ist 3+6, 8+7, 13+11, 24+8, 35+12? 78+3, 110+25, 275+15, 384+17? 4) Wieviel ist 13-4, 21-6, 37-8, 65-15, 97-10? 124-12, 188-16, 245-33, 390-40? 5) Wieviel ist 73, 69, 132, 253, 1204? 6) Wieviel ist 50:10, 75:5, 120:3, 150:25?

№ 2 Прочтите числительные.

1) 1350, 1471, 1555, 1648, 1942, 4819, 7201;

2) 10732, 69517, 100075, 599021, 953889, 1500000;

3) 1679439, 1920899, 2137604, 5762531, 7452003, 10275315;

4) 1, 4, 7, 11, 12, 15, 18, 20;

5) 21, 39, 40, 48, 69, 34, 77, 80, 92;

6) 129, 284, 583, 947, 109, 490. 183.

№ 3 Напишите прописью следующие числительные.

1) 100, 166, 201, 370, 405, 544, 666, 927;

2) 4891, 8675, 308753, 1000250, 2416077.

№ 4 Напишите цифрами следующие числительные.

1) Achtunddreiig, neunundneunzig, vierundvierzig, dreiundsiebzig, achtundachtzig, siebenundsechzig, siebzehn, neunzehn, dreiundzwanzig;

2) fnfundsiebzig, einundneunzig, siebenundfnfzig, achtundvierzig, zweiundzwanzig, sechsunddreiig, sechsundsechzig, einundzwanzig, sechzehn, neunzig, einundneunzig, zwlf;

3) hundertacht, zweihundertfnf, dreihundertneun, vierhundertneunzig, fnfhundertzehn, siebenhunderteinundzwanzig, sechshundertzweiundsiebzig, vierhundertdreiunddreiig, achthundertneunundneunzig;

4) tausend, zweitausenddreihundert, fnftausendzweiundneunzig, siebentausendfnfhundertsiebenundfnfzig, sechshundertfnftausendzweihundertsiebenundfnfzig, neunundneunzigtausendfnfhundertzwei, achtundfnfzigtausenddreihunderteinundzwanzig, eine Million fnftausend-fnfzig, drei Millionen vierhunderttausendzweihundert, sechs Millionen dreihunderttausendfnfhundertfnfzig.

№ 5 Прочтите следующие названия времени на часах различными способами.

1 1:05, 1:15, 2:25, 2:35, 3:45, 3:55.

2 4:02, 4:12, 5:16, 5:29, 6:42, 6:50.

3 7:10, 7:15, 8:20, 8:30, 9:45, 9:51.

4 10:07, 11:14, 12:15, 3:31, 14:40, 15:45.

5 16:55, 17:59, 18:00, 19:27, 22:18, 24:00.

№ 6 Ответьте на вопросы, используя варианты предыдущего упражнения.

1) Wann mssen wir fortgehen? 2) Wann kommen die Gste? 3) Um wieviel Uhr treffen wir uns morgen? 4) Wann beginnen die Kinos? 5) Um wieviel Uhr geht der Zug? 6) Wann essen Sie Frhstck, Mittag und Abendbrot? 7) Um wieviel Uhr gehen Sie schlafen? 8) Wann ist das Konzert? die Versammlung? die Sitzung? die Besprechung? der Empfang beim Minister?

№ 7 Посчитайте и скажите по-немецки.

1 1/2+1/4=;

1/6+5/6=;

3/10+7/10=;

5/12+5/12=;

3/20+7/20;

5/24+7/24=;

2 1/2-1/4=;

4/5-2/5=;

7/8-1/8=;

9/10-3/10=;

11/12-1/12=;

19/20-9/20=;

3 1/21/2=;

1/33/4=;

3/53/5=;

2/75/7=;

3/105/8=;

9/204/5=.

№ 8 Образуйте из следующих количественных числительных порядковые числительные (цифры пишите прописью).

1, 2, 3, 7, 10, 13, 16, 18, 20, 24, 100.

№ 9 Напишите следующие даты словами.

1/II;

4/V;

9/IX;

22/IV;

20/III;

25/X;

3/VII 1985;

12/XI 1963;

7/II 2000.

№ 10 Ответьте на следующие вопросы.

1) Welcher Tag ist heute? 2) Welcher Tag ist morgen (bermorgen)? 3) Welcher Tag war gestern (vorgestern)?

4) Der wievielte ist heute? Heute ist der …;

welches Datum ist bermorgen? 5) Welches Datum ist nach drei Monaten? 6) Der wievielte war vor drei Monaten? 7) Wie spt ist es jetzt? 8) Wann fhrt der Zug? 9) Wann haben Sie Ferien (Urlaub)? 10) In welchem Jahrhundert entdeckte Kolumbus Amerika? 11) In welchem Jahrhundert war die groe franzsische Revolution?

№ 11 Ответьте на вопросы.

1) Wieviel wiegen Sie (wie schwer sind Sie)? Ich wiege … 2) Wieviel wiegt der Junge? (35 kg) 3) Wie schwer ist Ihr Koffer? 4) Wieviel wiegt das Paket? 5) Wie schwer ist Ihr Freund?

№ 12 Ответьте на следующие вопросы.

1) Wie lang ist die Bank? 2) Wie breit ist das Zimmer? 3) Wie hoch ist das Zimmer? 4) Wie gro ist der Schler? (1, m) 5) Wie gro sind Sie? 6) Wie hoch ist das Haus? (20 m) 7) Wie breit ist die Strae? 8) Wie hoch ist der Flieger? (300 – m) 9) Wie hoch sind die Wolken? (1500 m) 10) Wie lang ist die lngste Brcke der Welt? (120 km, in Florida) № 13 Ответьте на вопросы. Например:

Wie alt sind Sie? – Ich bin 25 Jahre alt.

1) Wie alt ist der Grovater? 2) Wie alt ist der Vater? 3) Wie alt ist das lteste Kind? 4) Wie alt ist das jngste Kind? 5) Wie alt sind die jngsten Schulkinder? (6 Jahre) 6) Wie alt war Goethe bei seinem Tode (1749 – 1832)? 7) Wie alt war Schiller bei seinem Tode (1759 – 1805)? 8) Gestorben?

№ 14 Ответьте на следующие вопросы.

1) Wieviel Ziffern stehen auf der Uhr? 2) Wieviel Rder hat ein Wagen, ein Auto, eine Straenbahn, ein Fahrrad? 3) Wieviel Stunden hat der Tag? 4) Wieviel Tage hat das Jahr? 5) Wie schwer ist der Brief? 6) Wieviel Hnde hat der Mensch? 7) Wieviel Beine hat der Vogel? Und das Insekt? 8) Wieviel Fenster hat der Hrsaal? Und wieviel Tren?

№ 15 Ответьте на следующие вопросы.

1) Wann sind Sie geboren? (Am wievielte sind Sie geboren?) 2) Wann haben Sie Geburtstag? 3) Wann wurde Gerhard Hauptmann geboren? (15.11.1862) 4) Wann starb Bismarck? (30.7.1898) 5) Der wievielte Monat ist der Mrz, der August, der Oktober, der Dezember? 6) Der wievielte Wochentag ist der Montag, der Mittwoch, der Freitag? 7) Wann wurde die erste Strecke der Bundes-Autobahn (Frankfurt-Heidelberg) erffnet? (19.5.1953) № 16 Какое вопросительное слово нужно употребить?

1) … spt ist es? 2) … ist die Uhr? 3) … Tag ist heute? 4) … fhrt der Zug? 5) … Datum haben wir heute? 6) … haben wir Ferien? 7) … alt sind Sie? 8) … wiegen Sie? 9) In … Jahrhundert leben wir? 10) … hoch ist der Baum? 11) … Hhe hat die Wolke? 12) … weit ist Podsdam von Berlin? 13) … lang ist die Donau? 14) … Tage hat der Januar? 15) … geht bei uns im Sommer die Sonne auf, und … gehr sie unter? 16) … Sekunden hat eine Stunde?

№ 17 Прочитайте числительные в следующем отрывке.

Berlin in Zahlen 1 Berlin unfate am 1. April 1938 eine Flche von 88362 ha oder 883, qkm mit 4306584 Einwohnern.

2 Berlin ist seit Anfang des 19. Jahrhunderts schnell gewachsen:

im Dezember 1816 hatte Berlin 223000 Einwohner, am 1. Dezember 1871 hatte Berlin 931984 Einwohner, am 1. Dezember 1900 hatte Berlin 2712190 Einwohner, Mitte 1913 hatte Berlin 4026000 Einwohner.

3 Am 1. Mai 1938 besa Berlin 170 hhere Schulen mit 71482 Schlern und 543 Volksschulen mit 259128 Schlern.

4 Ferner gab es zu demselben Zeitpunkt viele verschiedenartige Fach- und Berufsschulen mit 4929 Klassen und Schlern.

5 Endlich besuchten im Winterhalbjahr 1938/39 12846 Studenten die 11 Berliner Hochschulen und 41909 Hrer die Volkshochschulen.

6 Der "Tagesspiel" vom 15. August 1954 schreibt: 12612 Personen studieren am 15. Juni an den 7 Universitten und Hochschulen in West-Berlin. Von diesen Studenten sind rund 1000 beurlaubt. 5968 Studierende sind an der Freien Universitt eingeschrieben, 3310 an der Technischen Universitt, 624 an der Pdagogischen Hochschule fr Bildende Knste, 483 an der Hochschule fr Musik und 209 Studenten an der Kirchlichen Hochschule.

6.8 ТЕСТ 1 Im Jahre 1990 wurde die BRD vereinigt.

a) neunzighundertneunzehn;

b) neunzehnhundertneunzig;

c) neunzehn hundert neunzig;

d) neunzighundertneunzig.

2 Hier sitzen 30 Studenten.

a) dreiig;

b) dreizehn;

c) dreiich;

d) dreizen.

3 … spat ist es?

a) Was, b) Wieviel;

c) Wie;

d) Welche.

4 Am 1. Mai feiert man den Tag des Sieges.

a) am erste;

b) am einen;

c) am ersten;

d) am eins.

5 Er kommt nach Hause um 15:15.

a) ein Viertel nach fhnfzehn;

b) ein Viertel nach fnfzig;

c) ein Viertel vor fnfzehn;

d) ein Viertel vor fnfzig.

6 15 + 16 = 31.

a) fnfzig plus sechzig ist dreiigundeins;

b) fnfzehn plus sechzehn ist einunddreiig;

c) fnfzehn plus sechzig ist derizehnund ein;

d) fnfzig und sechzig ist einunddreiig.

7 Der grte Planet ist der Jupiter, der … Merkury.

a) zweitgrte;

b) zwei Grte;

c) zweit grte;

d) zwei groe.

8 Das Geschft hat … Gewinn gebracht.

a) ein Hundert fltig;

b) hundertfltigen;

c) Hundert fltig;

d) hundertfltig.

9 Unter Iwan III. … wurde Ruland zu einem vereinten Staat.

a) den Dritten;

b) des Dritten;

c) dem Dritten;

d) dem Dritte.

10 Wir feiern dieses Fest zu ….

a) drei;

b) dritt;

c) dritte;

d) dritten.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1 Ардова В. В., Борисова Т. А., Домбровская Н. М. Учебник немецкого языка (для заочных технических вузов).

М., 1984. 319 с.

2 Васильева М. М. Краткий грамматический справочник немецкого языка: Учебное пособие для неязыковых вузов. М., 1982. 143 с.

3 Девекин В. Н. Контрольно-тренировочные упражнения по немецкому языку. М., 1968. 93 с.

4 Девекин В. Н. Практикум по грамматике немецкого языка (для неязыковых вузов). М., 1972. 200 с.

5 Завьялова В. М., Ильина Л. В. Практический курс немецкого языка для начинающих. М., 1992. 320 с.

6 Миссюра Н. А., Смирнова Н. В. Контрольные работы по грамматике немецкого языка. М., 1967. 143 с.

7 Михайлова О. Э., Шендельс Е. И. Справочник по грамматике немецкого языка. М., 1981. 304 с.

8 Мойсейчук А. М., Лобач Е. П. Современный немецкий язык. М., 1997. 383 с.

9 Паремская Д. А. Немецкая грамматика. Минск, 2000. 350 с.

10 Румянцева Е. В. Контрольные работы по грамматике немецкого языка. М., 1969. 62 с.

11 Шульц Х., Зундермайер В. Немецкая грамматика с упражнениями. М., 1999. 328 с.

12 Birkenhof G. M., Romm S. M., Urojewa R. M. Grammatik mit grammatisch-phonetischen bungen. M., 1980.

ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ГЛАГОЛ................................................ 1.1 Классификации глагола.............................. 1.1.1. Вопросы...................................... 1.1.2 Упражнения................................... 1.1.3 Тест......................................... 1.2 Образование и употребление временных форм глагола.... 1.2.1 Вопросы..................................... 1.2.2 Упражнения................................... 1.2.3 Тест......................................... 1.3 Залог.............................................. 1.3.1 Вопросы..................................... 1.3.2 Упражнения................................... 1.3.3 Тест......................................... 1.4 Наклонения......................................... 1.4.1 Imperativ (повелительное наклонение)............. 1.4.1.1 Вопросы............................... 1.4.1.2 Упражнения............................. 1.4.1.3 Тест.................................... 1.4.2 Konjuktiv (сослагательное наклонение)............ 1.4.2.1 Вопросы............................... 1.4.2.2 Упражнения............................. 1.4.2.3 Тест.................................... 2 СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ................................... 2.1 Артикль............................................ 2.1.1 Вопросы..................................... 2.1.2 Упражнения................................... 2.2 Род существительных................................ 2.2.1 Вопросы..................................... 2.2.2 Упражнения................................... 2.3 Множественное число существительных................ 2.3.1 Вопросы..................................... 2.3.2 Упражнения................................... 2.4 Склонение существительных.......................... 2.4.1 Вопросы..................................... 2.4.2 Упражнения................................... 2.4.3 Тесты........................................ 3 ПРЕДЛОГИ............................................. 3.1 Предлоги, управляющие Akkusativ..................... 3.2 Предлоги, управляющие Dativ......................... 3.3 Предлоги, управляющие Akkusativ и Dativ............... 3.4 Вопросы........................................... 3.5 Упражнения........................................ 3.6 Тест............................................... 4 МЕСТОИМЕНИЕ........................................ 4.1 Личные местоимения................................. 4.2 Притяжательные местоимения......................... 4.3 Относительные местоимения.......................... 4.4 Указательные местоимения........................... 4.5 Неопределенные местоимения......................... 4.6 Отрицательные местоимения.......................... 4.7 Вопросительные местоимения......................... 4.8 Возвратное местоимение.............................. 4.9 Безличное местоимение............................... 4.10 Местоименные наречия.............................. 4.11 Вопросы.......................................... 4.12 Упражнения....................................... 4.13 Тесты............................................. 5 ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ..................................... 5.1 Склонение прилагательных............................ 5.2 Степени сравнения прилагательных.................... 5.3 Субстантивированные прилагательные.................. 5.4 Вопросы........................................... 5.5 Упражнения........................................ 5.6 Тест............................................... 6 ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ........................................ 6.1 Количественные числительные........................ 6.2 Время.............................................. 6.3 Порядковые числительные............................ 6.4 Дробные числительные............................... 6.5 Прилагательные и наречия, образованные от числительных 6.6 Контрольные вопросы................................ 6.7 Упражнения........................................ 6.8 Тест............................................... СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ....................................

Pages:     | 1 | 2 ||



© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.